2023年青海职业技术大学自主招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年青海职业技术大学自主招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.权力C.义务D.待遇【答案】：A2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】：D3.教育法规的调整对象是（）。A.教育经济关系B.教育社会关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】：B4.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】：A5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.国家利益和民族团结【答案】：D6.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】：B7.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.院校研究B.实验研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：D8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.学思并重法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：C9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.坚持真理C.因材施教D.秉公办事【答案】：C10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.稳定性B.波动性C.外显性D.强烈性【答案】：A11.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：A12.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.教学任务分析C.教学设计D.C教学测量【答案】：B13.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.道德关系C.人格关系D.教学关系【答案】：A15.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D16.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.充分利用背景知识C.联系实际生活D.关键词法【答案】：B17.社会知觉最早是由（）提出的？A.洛克B.布鲁纳C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：B18.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.有阶段的B.终身的C.以上全是D.创新的【答案】：C19.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.道德B.态度C.情绪D.能力【答案】：B20.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.维权意识B.经营意识C.经济意识D.研究意识【答案】：B21.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.干扰说C.提取失败说D.压抑说【答案】：A22.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D23.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《社会静力学》【答案】：A24.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.正迁移B.负迁移C.特殊迁移D.逆向迁移【答案】：A25.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.反馈功能B.调节功能C.导向功能D.激励一动机功能【答案】：C26.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.开放课程C.潜在课程D.公开课程【答案】：C27.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）A.课程方向人文化趋势B.课程内容综合化趋势C.课程性质职业化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：A28.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的语言表达能力训练D.指导学生练习【答案】：D29.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本B.中国C.美国D.法国【答案】：B30.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆【答案】：B31.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.意志C.能力D.气质【答案】：D32.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《关于教师地位的建议》B.《教育:财富蕴藏其中》C.《教师职业生涯周期》D.《给教师的建议》【答案】：A33.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.澄清D.具体化【答案】：A34.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.图形思维B.抽象思维C.具体思维D.形象思维【答案】：B35.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德义务D.教师道德规范【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的短学程化B.教学活动场所多样化C.教学活动的小规模化D.教学活动的高效率化【答案】：ABC37.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围【答案】：BD38.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.注重论文的发表C.创设宽松的环境D.加以精心的培养和合理使用E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ACDE39.大学生心理健康教育的原则有（）。A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.主体性原则D.科学性原则【答案】：ABCD40.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.自觉遵纪守法，主动履行职业义务B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD41.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.内化C.认同D.遵从【答案】：BCD42.法律与道德的区别体现在（）。A.作用范围不同B.阶级属性不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：BCD43.大学生心理健康教育的原则有（）A.全体与个别兼顾的原则B.主体性原则C.发展性原则D.科学性原则【答案】：ABCD44.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：BCD45.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门价值科学【答案】：BCD46.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.成绩参照目标C.他人参照目标D.自我参照目标【答案】：ACD47.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生增强自我控制，完善自我【答案】：ABCD48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD49.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.精神懈怠危险C.脱离群众危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD50.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.教学性服务C.科研性服务D.综合性服务【答案】：ABCD51.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B.“智者千虑，必有一失”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：AC52.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.情境C.协作D.会话【答案】：ABCD53.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.优