一年级元旦活动策划

一年级元旦活动策划一年级元旦活动策划2一、活动主题：向xxxx快乐进发！二、活动目的：为庆祝xxxx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾xxxx年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。三、活动时间：12月27———31日四、活动地点：学校西操场、各班教室五、活动内容：（1）展示学生特长，全员参与。（2）节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。六、具体要求：（1）各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。（12月28日检查、评比）（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12月28日上交方案）。（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。七、评奖办法：（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。（2）本次活动结果将纳入1月班级考评。八、活动注意事项：（1）各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。（2）班级活动时间学校统一安排在31号（周五）下午第三节，不得提前。（3）活动结束后将教室卫生打扫干净（各楼层严格掌控厕所卫生）。一年级元旦活动策划3一、活动目的为庆祝元旦，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。二、活动时间：20xx年12月31日上午8：30分三、活动地点：学校门厅四、具体方案（一）准备1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。（二）活动1、活动当天先进行元旦表彰活动。2、猜谜活动分为两张进行：第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟。第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟。3、每一场活动限悬挂班级准备的.一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。（三）要求1、1、2年级学生可回答所有年级的问题；3—6年级学生只允许回答3—6年级各中队的题目，不允许回答1、2年级的题目。2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。一年级元旦活动策划4一、活动目的:1.让学生感受新年的欢乐气氛。2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。二、活动地点:一年级教室。三、活动准备:1.布置教室,体现节日气氛。2.主持人做好准备。3.准备好活动器材和奖品。四、活动过程:1.班主任致新年贺词。亲爱的小朋友,新年就要来临了,在辞旧迎新的日子里,让我们暂时走出紧张的学习活动,放飞自己的心情,畅想自己美好的未来,欢聚一堂,尽情高歌,你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。2.男:亲爱的同学们。合:大家好!合:祝大家新年大吉!学习进步!男:一年复始,万象更新。展望20xx年,新的起点,新的希望,号角催人奋进,机遇蕴含精彩,今天,我们在此欢聚一堂,畅想美好的未来,让我们尽情欢畅、尽情高歌,现在我宣布20xx年一年级“新年新起点”元旦联欢会现在开始。男:又是一季雪飘过!女:又是一年人增岁!男:新的一年给了我们新的希望。女:新的一年是多么灿烂辉煌。让我们齐唱《新年快乐》。3.新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?4.小组知识竞赛:(1)z/z。(2)z/z(3)z/z(4)z/z备注:组长给小组取名字/每组出10个谜语/出一个表演节目/布置每组的菜肴。5.小组节目展示。合唱《起的隆冬强》/骑马舞。6.游戏:踩气球/双人夹球/吸饮料。踩气球游戏规则:每组派代表,一个家长与一个孩子成为一组,每组出2队。一个家长吹气球,一个孩子踩气球。每队踩破3个,每组踩6个,用时最少胜。双人夹球:小组接力,两人把球夹在双脚之间,运完5个球,用时最少的胜。7.动手实践小组包饺子或者做汤圆。各组自备原材料。注意安全和卫生。五、纸条送祝福。各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。六、班主任总结。小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。一年级元旦活动策划5一、活动主题：我长大了二、活动目标：1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的发展目标，在积极的参与中体验合作与交流的快乐，促进幼儿各方面发展，让幼儿在表演游戏活动中，能提高学习兴趣。2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参与到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。3、注重幼儿人格教育的养成，培养孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个快乐的新年。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境（班级和全园周围环境，张贴宣传标语）⑴、中国风氛围：灯笼、剪纸、⑵、西方2、以班级为单位做好参加活动的准备，排练节目；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的能力。3、每班3位家长资源（家长代表）4、由幼儿园准备活动奖品和礼物5、道具：（1）收集制作环保时装的废旧物品（如：纸箱、装饰纸等）（2）服装的设计、制作（或租赁）（3）全园性道具和班级道具的准备6、音乐、语言的制作、统筹四、剧本内容：美丽的森林里有两只大老虎（家长），《律动——两只老虎》2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于，虎宝宝出生了。《律动——宝宝会走了》4分25秒虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很高兴的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里认识了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有许多新朋友。幼儿园里真好玩，老师带我们玩游戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭……对，（情境表演）我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。《音乐——爸爸妈妈听我说》3分25秒我们还学会了很多本领呢。给大家表演表演。《铃儿响叮当》幼儿园里举办的《小小运动会》3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不，比赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。嗯，学了这么多本领，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜欢我吗？《律动——你—喜欢我吗》4分17秒今天是圣诞节，Mendy老师来邀我们去她家作客。《walkingsong》2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。《wewishyourmerrychristmas》2分50秒（钟声响起）新年到了，看谁来了（由家长扮演的舞龙舞狮出场）。（龙腾虎跃闹新年）——→《大中华我的家》4分24秒我长大了，我们亲亲一家人，开开心心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你；叔叔阿姨恭喜恭喜；老师辛苦了。五、音乐名单1、《律动——两只老虎》2分35秒（家长）2、《律动——宝宝会走了》4分25秒（宝宝班）3、《爸爸妈妈听我说》3分25秒（贝贝班）4、《铃儿响叮当》（橘子班）5、《拉德斯基进行曲》3分47秒（樱桃班）6、《律动——你—喜欢我吗》4分17秒（草莓班）7、《Merrychristmas》2分50秒（英语能力强幼儿）8、《大中华我的家》+舞龙舞狮表演4分24秒（小兔班）+（部分家长）一年级元旦活动策划6一、活动目的：在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。二、活动准备：收集成语、优秀古诗为学生排练节目。三、活动时间：20xx年12月31日上午8：00—10：30四、活动地点：一（1）班教室五、活动过程：甲：时间过得飞快，乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，丁：展望未来美好的前程，甲：让我们立足新起点，乙：走向新的一年，合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。甲：在这辞旧迎新的时刻，乙：我们感到无比快乐！丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。甲：我们是快乐的天使，乙：我们是幸福的一代，丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，丁：老师用爱教育我们成才！甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，乙：我们学会了a、o、e……丙：我们学会了1、2、3……丁：我们学会了A、B、C……甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，丙：成语是我们优秀的文化遗产，丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”乙：中华民族有上下五千年的文明史，丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，丁：让我们来进行“古诗大比拼”甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，乙：团结友爱，互相帮助，丙：刻苦学习，勇于创新，丁：比学习，比进步，甲：看谁得的红花多，乙：谁得的五角星多！甲：今天让他们来展现一下本领吧！乙：请看同学们的才艺表演丙：我们生活在幸福中，丁：快乐伴随我成长，甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步，丙：今天，我们努力学习，丁：明天，我们将是祖国的栋梁！甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。甲：美好的春天，就要到来，乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！丙：让我们齐唱《新年好》丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！乙：祝同学们学习进步合：一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。一年级元旦活动策划7在元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福新年”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性元旦活动，内容以演唱比赛为主，有关事宜安排如下：一、比赛时间1、训练时间：x月x日至x月x日。2、比赛时间：x月x日下午第1节课（暂定）。二、比赛地点操场。三、参赛对象一年级全体学生。四、比赛曲目自选歌曲一首。五、比赛有关要求1、以班为单位，要求全体同学参加，自备音乐。2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。3、整个比赛过程要求庄重、严肃。六、评分标准1、声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。2、表达出歌曲的意境。3、精神饱满，有朝气。4、上下台安静、迅速、有秩序。5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。6、节奏准确、到位，富有激情。七、评委成员及责任1、评委成员：xx老师等人。2、xx老师负责放音乐。3、xx老师负责技术指导。4、音乐老师负责教会学生唱歌，班主任组织学生练习。5、xx老师负责摄像。八、活动要求1、本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。5、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。九、奖项设置全校共评出一等奖一名，二等奖一名，其它为优胜奖。一年级元旦活动策划8一、指导思想为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的元旦庆祝活动。二、活动组织校政教处、团总支。三、活动目的丰富师生课余文化生活，庆祝元旦。四、活动地点学校操场。五、活动形式趣味游戏。六、活动时间x月x日下午。七、活动要求1、参加活动队伍：一年级全体师生。2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生。3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。八、奖励办法除拔河外，各游戏奖励前两名。九、游戏项目及规则游戏一：袋鼠跳（人员自定）1、比赛形式：每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。2、比赛规则：（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力。（2）比赛直线距离为三十米。（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传。（5）两队之间不得互相干扰。游戏二：疯狂运球1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。2、比赛规则：（1）比赛过程中不得用手触球。（2）比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。（3）各参赛队不得干扰其他队伍。（4）比赛直线距离为15米，往返30米。游戏三：开心麻花1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。2、比赛规则：（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。（2）须按照项目顺序完成。（3）规定动作：跳绳：运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。投篮：站在罚球线前投进一次，女生可起跳。（七年级投篮点无限制，投进即可）足球盘带绕杆：盘带足球绕杆五次，一次一杆。（4）完成规定动作后，击掌接力。游戏四：拔河比赛比赛规则：（1）比赛前，裁判