幼儿园国庆教案(20篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿园国庆教案（20篇）幼儿园国庆教案（1）

活动目标：

1．引领幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。

2．运用已掌控的电脑技能（组合图形和刷子），引领幼儿发挥想象，创作绘画。

3．培育幼儿制造想象力量。

活动预备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板

活动过程：

一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1．小伴计，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

3．那国庆节又是谁的节日呢？

4．小伴计说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。

二、老师展示范画，引领幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。

介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）

2．说得真不错，谁上来操作一下呢？

3．小伴计，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么消失了，看多美呀！

介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形

1．除了他看到的烟花，小伴计，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

3．我请一个小伴计到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

4．小伴计们，认真看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

1．小伴计，在看看，你又看到了谁？（我看到了小伴计）

2．小伴计，认真看老师，是使用的什么工具画的。（老师示范绘画）

3．看清楚的'小伴计说一说是使用什么工具？（刷子）

4．原来，刷子本事真大，能画出这么多好看的图画呢!

三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小伴计与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了肯定很开心的。那现在，小伴计能够动手绘画了！

四、观赏作品

小伴计画得可真好看，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！

幼儿园国庆教案（2）

活动组织形式：集中

活动目标：

1、使幼儿认识国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、利用争论，激活幼儿爱国情怀。

活动预备：平安活动图片。

活动重点：认识国庆假期中应留意的平安和卫生。

活动难点：认识国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

活动过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的学问阅历。

1、“小伴计们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”引发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好假期。

1、老师引领幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不行以做的呢？引领幼儿说出有关平安学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：能够这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要留意的平安事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的'物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

幼儿园国庆教案（3）

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢快气氛。

3、能以自己的方式表述对祖国的喜爱之情。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表述对祖国的喜爱之情。

活动预备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

活动过程：

一、谈话导入老师：小伴计们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很高兴，为什么？

二、基本部分

（一）介绍国庆节。

老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的`生日啊，哪一天呢？

老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的伟大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小伴计画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展现中结束老师：我们来看一看小伴计都画了些什么。

活动延长：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表述方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿利用看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并利用幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

利用此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表述庆祝，将活动推向高—潮。

幼儿园国庆教案（4）

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜爱参与活动，感受节日的喧闹氛围。

3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日嬉戏。

活动预备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

活动过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引领幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小伴计们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、熟悉国旗。

1、展示国旗，组织幼儿争论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延长：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

幼儿园国庆教案（5）

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬爱国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中利用观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做人的骄傲感。

设计目标：

1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬爱国旗的情感。

2、掌控词：五星红旗、国旗、敬爱。

3、能大胆在伙伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

设计预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是人”，激活幼儿的爱好。

2、展示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的`？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互沟通

话题一：

在什么地方见过国旗？（在电视上面，在学校里面……）

话题二：

你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

幼儿园国庆教案（6）

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们利用"国庆节"的集中教学活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激活幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢快气氛。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表述对祖国的喜爱之情。

活动预备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

活动过程：

一、谈话导入

老师：小伴计们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很高兴，为什么？

二、基本部分

（一）介绍国庆节。

老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）庆贺国庆教

师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教

师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的伟大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小伴计画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展现中结束

老师：我们来看一看小伴计都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延长：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

幼儿园国庆教案（7）

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子;为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬爱国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中利用观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的骄傲感。

目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬爱国旗的情感。

2、掌控词：五星红旗、国旗、敬爱。

3、能大胆在伙伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

过程：

1、谈话“我是中国人”，激活幼儿的爱好。

2、展示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互沟通话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在学校里面……)

话题二：

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的'，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

幼儿园国庆教案（8）

教学意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次教学，我们利用“国庆节”主题教学，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激活幼儿对祖国的情感。

教学目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表述喜爱之情。

教学预备：

炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

教学过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

教学延长：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

幼儿园国庆教案（9）

活动目标：

1、引领幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步认识国庆节来历。

3、鼓舞幼儿用多种方式表述对祖国的认识和感情。

活动预备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢庆国庆的图片。

3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

活动过程：

(一)开头部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引领幼儿初步认识十月一日是国庆节，是中华人民共和国的生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及老师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、展示天安门的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

活动效果：

在这节活动中幼儿们利用看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。

幼儿园国庆教案（10）

活动时间：9月30日下午3:30

活动目的：

1．幼儿和全体家长一起过节，体悟节日的欢乐。

2．向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

3．知道节日时人们主要的庆祝活动。

4．简洁认识节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一．教学汇报

1．早操

2．歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3．儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4．识字

二．亲子手工活动

1．给祖国妈妈过生日，共享蛋糕

2．做国旗

三．布置下个月活动材料

1．每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2．重阳节爷爷奶奶来园参与活动。

3．幼儿秋游，征求家长看法。

4．家长学问讲座。

教学反思：

此次活动开展还是比较顺当的，目标达成度还能够，主要基于幼儿已有的认知阅历比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟识又奇怪   ，究竟什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的缘由。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个预备。

小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2023年起中秋节被列为国家法定节假日。

幼儿园国庆教案（11）

目标

1．初步感受国庆节到了很喧闹。

2．情愿高开心兴地朗诵儿歌。

预备

1．观看幼儿园、大街上的节日布置。

2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

过程

1．观看幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么装扮得这么好看(知道十月一日要过国庆节了。)

2．激活朗诵儿歌的`爱好。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3．学习朗诵儿歌观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高开心兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园能够带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

幼儿园国庆教案（12）

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜爱参与活动，感受节日的喧闹氛围。

3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日嬉戏。

活动预备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

活动过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引领幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小伴计们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、熟悉国旗。

1、展示国旗，组织幼儿争论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延长：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受欢乐的节日气氛，知道敬爱国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表述对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情。初步知道中国是个地大物博、好看富裕的国家认识很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。

幼儿园国庆教案（13）

活动目标：

1、让幼儿熟悉我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、是幼儿懂得敬重国旗，激活幼儿喜爱祖国的情感。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁认识节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

国旗一面，图片。

活动过程：

一、熟悉国旗。

1、展示国旗，组织幼儿争论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小伴计应当行什么礼？

二、告知幼儿国旗是我们国家的标志，我们要敬重国旗、喜爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。

2、组织幼儿争论，激活又对祖国的喜爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？

4、看图片朗诵儿歌。

老师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5、试试不看图片记忆朗诵儿歌。

活动建议：

1、提示幼儿国庆休假几天中观看国庆节的气氛和环境。

2、老师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。

延长活动：

大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌：

十月一日国庆节，

七颜色球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真喧闹，

庆祝国家生日到。

教学反思：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引领，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

幼儿园国庆教案（14）

活动目标

1．初步感受国庆节到了很喧闹。

2．情愿高开心兴地朗诵儿歌。

3．体悟节日的欢乐氛围。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备

1．观看幼儿园、大街上的节日布置。

2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

活动过程

1．观看幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么装扮得这么好看?(知道十月一日要过国庆节了。)

2．激活朗诵儿歌的爱好。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3．学习朗诵儿歌。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高开心兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园能够带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

活动评价

能清楚地朗诵儿歌。

教学反思

幼儿年龄小，语言和行动的表述方式不强；而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道“过节啦，我们能够出去玩了！”。所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿利用看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并利用幼儿现有的力量，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。利用此次活动，幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，认识了今日幸福生活的来之不易。

幼儿园国庆教案（15）

一、主题名称：

欢乐国庆节

二、主题来源

每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在一片欢快之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

三、主题实施时间

三周

四、主要教育教学目标

1、熟悉国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈设各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游看见闻，介绍自己熟识的特产、民俗风情等。

6、认识国庆节的来历。

五、主题学问网络

欢乐国庆节

我的国家

庆祝国庆节

祖国各地的特产

六、八大才智活动内容

1、语言才智

1谈话：我的祖国、祖国各地的特产

2诗歌：我去台湾岛

3诗歌：

4自编儿歌：我的祖国

5幼儿英语

2、自我熟悉才智

1庆祝国庆节

2我是中国人

3、人际关系才智

1参观：民俗文化村

2“国庆”联欢活动

4、规律才智

1）分类记录2）立体图形分类3）数的二级分类4）复习分类概念

5、音乐才智

奥尔夫音乐教育

6、空间才智

美工：自制中国地图

建构：长城

7、身体运动才智

1）我去台湾岛2）小飞行员3）小小奥运会4）到北京去

七、主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“__”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。利用谈话和共享沟通，孩子们对祖国的认识也更加深化了。孩子们在表演他们学习的诗歌“__”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

八、活动小结

利用熟悉国旗、国徽、唱国歌，利用共享沟通自己对我们国家的熟悉和认识以及老师的介绍，孩子们对我们国家的熟悉更加深化了。随着孩子们对我们国家熟悉和认识的深化，孩子们也更加喜爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有爱好地在地球仪上找我们的国家，很愿意拼贴中国地图的玩具。利用一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的熟悉。

活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很仔细！

幼儿园国庆教案（16）

活动来源：

托小班幼儿力量有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特征而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的以后，祖国的渴望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体悟与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提升家长参与的乐观性，从而让家长更认识幼儿园的生活。

活动预备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，留意平安)活动内容：

一、老师简洁介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，老师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、老师简洁小结，欢送家长。

导读：国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的开心，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿认识国庆的来意从而激活幼儿对祖国的喜爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的开心气氛。

一、活动名称国庆节

二、活动目标：

1、引领幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步认识国庆节来历

3、鼓舞幼儿用多种方式表述对祖国的认识和感情。

三、活动预备：

幼儿园国庆教案（17）

活动目标：

1、使幼儿认识国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、利用争论，激活幼儿爱国情怀。

3、利用争论，激活过节日的.情感，知道要开心、合理地过节。

4、认识节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

活动预备：

平安活动图片。

活动重点：

认识国庆假期中应留意的平安和卫生。

活动难点：

认识国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

活动过程：

一、谈话导入。

师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小伴计们在长假里，出外游玩千万要留意平安，在家里玩的孩子也要留意平安，要留意哪些平安呢？

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好假期。

1、老师引领幼儿：有哪些事情是不行以做的呢？引领幼儿说出有关平安学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：能够这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要留意的平安事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延长：

请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

幼儿园国庆教案（18）

活动时间：20XX年9月X日

活动地点：本班活动室、操场

活动对象：全体幼儿及部分家长、本班老师。

活动目标：

1、认识10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、利用亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的`节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能开心地参与节日的环境创设中。

活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

阅历预备：活动前幼儿对国庆节有初步认识(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。

材料预备：

各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。

每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。

3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

亲子制作活动流程

1、要求：节省、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。

2、分组制作，提示家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。老师观看指导。

3、班级制作完成后一起合影。

成果呈现

1、粘贴好祝愿卡片并将作品展现在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同观赏别人的作品，结束活动。

其他：

活动前一天预备好挂灯笼的绳。

活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组状况将物品平均安排，桌椅摆好后分组放好。

活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

打印图片

做好示范灯笼。

幼儿园国庆教案（19）

活动设计背景

认识国庆节的意义，为什么有国庆节?

活动目标

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引领幼儿感受国庆节的气氛，萌发喜爱祖国的情感。

3、初步熟识儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学