小学一年级数学综合检测卷（附答案）

第第页小学一年级数学综合检测卷（附答案）一．计算题（共8小题）1．我会看图列式计算。2．我会看图列式计算。3．看图列式计算。﹣＝（本）4．看图列式计算。5．篮子里还有几个苹果？6．圈出得数是12的算式。6+58+415﹣210+216﹣46+87．写出得数相等的不同算式。6+6＝5+76+6＝□+□6+6＝□+□8．看图列式计算。二．应用题（共31小题）9．小红做了7朵黄花，8朵红花，小军做了7朵黄花。现在把他们做的黄花送给幼儿园的13小朋友，每人一朵，够吗？（先算一算，再圈一圈）（够、不够）10．原来一共有多少个？11．地里原来有多少个萝卜？12．（1）排球和足球一共有多少个？（2）借走5个篮球，还剩几个篮球？13．兰兰摘了多少个葫芦？14．一年级小朋友种树，一共种了15棵，女生种了5棵，男生种了几棵？15．桌上原来有几颗草莓？16．要来17个人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？17．学校体育室里有20个足球，先借走8个，又借走6个，一共借走多少个？18．停车场原来有5辆，后来又停进来8辆，现在一共有多少辆？19．原来一共有多少本科技书？我借走了8本科技书。还剩9本科技书。20．他们一共要种几棵树？21．今天来了18个同学，每个同学一个，还差多少个？22．妈妈买回8个红苹果，7个青苹果，小丽给爷爷送去了5个。还剩多少个苹果？23．取走了4件衣服，还剩下多少件？24．他们各运了多少个萝卜？小熊：小猴：25．停车场原来有辆车，又开来辆，一共有多少辆？26．鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只．（1）鸭和鹅一共有多少只？（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？27．参加拔河比赛的一共有多少人？28．小红想要购买下面物品中的两种物品，每种一件。（1）她最多要用多少元？（2）她最少要用多少元？29．一共有14瓶水，喝了3瓶，还剩下多少瓶？30．一本绘本故事书20页，小明昨天读了9页，今天读了8页，两天一共读了多少页？31．一共有多少棵树？方法一：方法二：32．这是我的棋子，这是我的棋子，一共有多少颗棋子？33．从下面中买2盒。最多买几个？最少买几个？34．东东做小纸船，第一天做了9个，第二天做了6个。（1）两天一共做了多少个？（2）送给小朋友4个，还剩几个？35．（1）12个小朋友，每人拿一支彩笔，哪两盒最合适？在□里打“√”。（2）小明拿了其中两盒彩笔，他最多拿多少支？最少拿多少支？36．一共有多少只羊？37．王叔叔要从如图拿走两盒面包，他最多能拿走几个面包？最少呢？最多：（个）最少：（个）38．农场今天卖了18只鸡，昨天比今天少卖了5只，昨天卖了几只鸡？我会接着画。今天：昨天：我的算式是：。39．一共有几只兔子？□〇□＝□（只）还可以这样算：□〇□＝□（只）三．操作题（共4小题）40．画一画，算一算。5+6＝10﹣6﹣2＝41．画图表示算式5+6的意思。42．按要求画出相应的图形。在〇的左边画3个△，右边画5个▲。43．（1）把右边的4个梨圈起来。（2）从左边数，在第4个梨的上面画一个△。四．解答题（共17小题）44．看图列式计算。45．看图列式计算。46．一共有多少个图形？可以这样想：□〇□＝□（个）也可以这样想：□〇□＝□（个）47．看图列式。48．一共有多少个球？方法一：□〇□＝□（个）方法二：□〇□＝□（个）49．一共有多少只兔子？50．在□里填上合适的数。51．看图列算式。52．在□里填上适当的数。53．一共有多少个球？54．有14名运动员，每人发一瓶饮料，买哪两箱比较合适，在方框里画“√”。55．看图列式计算。56．原来有多少根胡萝卜？答：原来一共有（）根胡萝卜。57．用13元钱正好可以买哪两件商品？圈出来。58．〇比△多5个。△△△△△△△△□〇□＝□（个）59．看图列式。60．在〇的下面画“□”；在〇的左面画“△”；在△的上面画“√”。参考答案与试题解析一．计算题（共8小题）1．我会看图列式计算。【分析】左面个数加右面个数，计算总个数；总个数减去一部分个数，求另一部分个数即可。【解答】解：3+9＝1212﹣3＝9（答案不唯一）【点评】本题主要考查20以内加减法的运算。2．我会看图列式计算。【分析】左面朵数加右面朵数，等于总朵数；总朵数减去一部分，求另一部分。【解答】解：6+8＝1414﹣6＝8（答案不唯一）【点评】本题主要考查8加几的加法的应用。3．看图列式计算。13﹣3＝10（本）【分析】用书的总数量减去右边的3本，求出差，就是左边书包里面书的数量。【解答】解：13﹣3＝10（本）故答案为：13，3，10。【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，已知总量，求部分的量，用减法计算。4．看图列式计算。【分析】把剩下的鱼数量与吃了的数量加起来，求出和，就是鱼原来的数量。【解答】解：7+8＝15（条）答：原来有15条。【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。5．篮子里还有几个苹果？【分析】用一共苹果的个数减去左边苹果的个数，列出算式计算可求篮子里还有几个苹果。【解答】解：【点评】考查了20以内不退位减法，关键是读懂图意。6．圈出得数是12的算式。6+58+415﹣210+216﹣46+8【分析】根据20以内加减法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再圈出得数是12的算式。【解答】解：【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。7．写出得数相等的不同算式。6+6＝5+76+6＝□+□6+6＝□+□【分析】根据20以内进位加法的计算法则进行计算即可。【解答】解：6+6＝5+76+6＝4+86+6＝3+9故答案为：4，8；3，9。（答案不唯一）【点评】本题考查20以内进位加法的计算。注意计算的准确性。8．看图列式计算。【分析】从图上可得：将左边和右边的笔及苹果数量相加，据此即可列出加法算式。再根据加法算式即可列出减法算式。【解答】解：如图：【点评】本题考查学生对20以内加减法的掌握和运用。二．应用题（共31小题）9．小红做了7朵黄花，8朵红花，小军做了7朵黄花。现在把他们做的黄花送给幼儿园的13小朋友，每人一朵，够吗？（先算一算，再圈一圈）（够、不够）【分析】用做的黄花的朵数加上红花的朵数，求出总朵数，再与总人数进行比较，即可解答。【解答】解：7+8＝15（朵）15＞13故答案为：7；+；8；15；15；＞；13。【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。10．原来一共有多少个？【分析】用吃了的个数加上还剩的个数，即可求出原来一共有多少个。【解答】解：9+8＝17（个）答：原来一共有17个。【点评】本题考查9加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。11．地里原来有多少个萝卜？【分析】用已经拔的个数加上地里长的个数，即可求出地里原来有多少个萝卜。【解答】解：8+4＝12（个）答：地里原来有12个萝卜。【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。12．（1）排球和足球一共有多少个？（2）借走5个篮球，还剩几个篮球？【分析】（1）将排球和足球的个数相加，即可求出一共有多少个。（2）用原来篮球的个数减去借走5个篮球，即可求出还剩几个篮球。【解答】解：（1）6+8＝14（个）答：排球和足球一共有14个。（2）15﹣5＝10（个）答：还剩10个篮球。【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。13．兰兰摘了多少个葫芦？【分析】用两人摘的总数减去男孩摘的个数，即可求出兰兰摘了多少个葫芦。【解答】解：19﹣7＝12（个）答：兰兰摘了12个葫芦。【点评】本题考查20以内不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。14．一年级小朋友种树，一共种了15棵，女生种了5棵，男生种了几棵？【分析】用种树的总棵数减去女生种的棵数，即可求出男生种了几棵。【解答】解：15﹣5＝10（棵）答：男生种了10棵。【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。15．桌上原来有几颗草莓？【分析】用吃的草莓数加桌子上剩下的草莓数即可。【解答】解：9+5＝14（颗）答：桌上原来有14颗草莓。【点评】本题考查的是加法意义的运用。16．要来17个人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？【分析】每人1把椅子，要来17人，则需要17把椅子，已经搬来了6把，然后减去已经有的把数就是还需要多少把椅子。【解答】解：。故答案为：17﹣6＝11。【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，已知总量和一部分数量，求另一部分数量，用减法计算。17．学校体育室里有20个足球，先借走8个，又借走6个，一共借走多少个？【分析】根据加法的意义，把两部分合起来用加法计算。【解答】解：8+6＝14（个）答：一共借走14个。【点评】本题考查了加法的意义及计算。18．停车场原来有5辆，后来又停进来8辆，现在一共有多少辆？【分析】根据加法的意义，把两部分合起来用加法计算。【解答】解：5+8＝13（辆）答：现在一共有13辆。【点评】本题考查了加法的意义及计算。19．原来一共有多少本科技书？我借走了8本科技书。还剩9本科技书。【分析】根据加法的意义，用借走的本数加剩下的本数，可求出原来的本数。【解答】解：8+9＝17（本）答：原来一共有17本科技书。【点评】本题考查20以内的进位加法的应用。根据加法的意义解答即可。20．他们一共要种几棵树？【分析】用已经种树的数量加上还要种树的数量，即可求出一共要种几棵树。【解答】解：11+5＝16（棵）答：一共要种16棵树。故答案为：11，+，5，16。【点评】本题主要考查了20以内加法的计算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。21．今天来了18个同学，每个同学一个，还差多少个？【分析】用学生的总人数减去苹果的个数，即可计算出还差多少个。【解答】解：18﹣8＝10（个）答：还差10个。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。22．妈妈买回8个红苹果，7个青苹果，小丽给爷爷送去了5个。还剩多少个苹果？【分析】先计算买来的苹果总数，再减去送给爷爷的个数就等于还剩苹果的个数。【解答】解：8+7＝15（个）15﹣5＝10（个）答：还剩10个苹果。【点评】本题考查20以内加减法的应用，注意运算顺序和计算准确性。23．取走了4件衣服，还剩下多少件？【分析】用原来有衣服数量减去取走数量，即可求出还剩下多少件。【解答】解：16﹣4＝12（件）答：还剩下12件。【点评】本题主要考查了20以内减法的计算，求还剩下多少，用减法计算。24．他们各运了多少个萝卜？小熊：小猴：【分析】分别将两次运的个数相加，即可解答。【解答】解：6+6＝12（个）5+6＝11（个）故答案为：6，+，6，12，个；5，+，6，11，个。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。25．停车场原来有7辆车，又开来5辆，一共有多少辆？【分析】通过数一数的方法，数出原来和有开来的辆数，再将原来和又开来的辆数相加，即可求出一共有多少辆。【解答】解：7+5＝12（辆）答：停车场原来有7辆车，又开来5辆，一共有12辆。故答案为：7；5。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只．（1）鸭和鹅一共有多少只？（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？【分析】（1）求鸭和鹅一共有多少只，用加法计算，是8+7＝15只；（2）公鸡有5只，用鸡的总只数减去公鸡只数就是母鸡的只数．【解答】解：（1）8+7＝15（只）答：鸭和鹅一共有15只．（2）11﹣5＝6（只）答：母鸡有6只．【点评】此题考查了整数加减法的应用，要根据题意准确找出需要运算的数据．27．参加拔河比赛的一共有多少人？【分析】根据题意可知，参加拔河比赛的左、右边都是8人，其中男生有9人，女生有7人，求参加拔河比赛的一共有多少人，根据加法的意义，用加法解答．【解答】解：答：参加拔河比赛的一共有16人．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．28．小红想要购买下面物品中的两种物品，每种一件。（1）她最多要用多少元？（2）她最少要用多少元？【分析】（1）先比较每种物品的价格，把两个价格最贵的物品相加，可得到最多花的钱数；（2）把两个价格最低的物品相加，可得到最少花的钱数。【解答】解：（1）9＞8＞7＞59+8＝17（元）答：她最多要用17元。（2）5+7＝12（元）答：她最少要用12元。【点评】解答本题的关键是知道价格最少的两个物品得到最少花的钱，用价格最多的两个物品得到最多花的钱。29．一共有14瓶水，喝了3瓶，还剩下多少瓶？【分析】用原有的瓶数减喝了的瓶数即可求解。【解答】解：14﹣3＝11（瓶）答：还剩下11瓶。【点评】本题考查了20以内退位减法的计算方法的应用。30．一本绘本故事书20页，小明昨天读了9页，今天读了8页，两天一共读了多少页？【分析】用小明昨天读的页数加上今天读的页数，即可计算出两天一共读了多少页。【解答】解：9+8＝17（页）答：两天一共读了17页。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。31．一共有多少棵树？方法一：方法二：【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少棵。列加法算式计算即可。将两种树的棵数相加，即可求出总棵数。【解答】解：8+5＝13（棵）7+6＝13（棵）答：一共有13棵树。【点评】本题考查8加几和7加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。32．这是我的棋子，这是我的棋子，一共有多少颗棋子？【分析】左边6颗，右边7颗，用6加7即可求解。【解答】解：根据题意列式为：6+7＝13（颗）答：一共有13颗棋子。【点评】本题考查7加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。33．从下面中买2盒。最多买几个？最少买几个？【分析】先比较三盒的大小，再将较多的两盒相加，即可求出最多买几个；再将较少的两盒相加，即可求出最少买几个。【解答】解：9＞8＞69+8＝17（个）8+6＝14（个）答：最多买17个；最少买14个。【点评】本题考查9加几盒8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。34．东东做小纸船，第一天做了9个，第二天做了6个。（1）两天一共做了多少个？（2）送给小朋友4个，还剩几个？【分析】（1）将两天做的个数相加，即可求出两天一共做了多少个。（2）用两天做的总数减去送给小朋友4个，即可求出还剩几个。【解答】解：（1）9+6＝15（个）答：两天一共做了15个。（2）15﹣4＝11（个）答：还剩11个。【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。35．（1）12个小朋友，每人拿一支彩笔，哪两盒最合适？在□里打“√”。（2）小明拿了其中两盒彩笔，他最多拿多少支？最少拿多少支？【分析】（1）将两盒的支数相加等于12的打上对号即可；（2）先比较三盒的支数，将较多的两盒相加，即可求出他最多拿多少支，将较少的两盒相加，即可求出最少拿多少支。【解答】解：（1）根据8+4＝12（支）（2）8＞6＞48+6＝14（支）6+4＝10（支）答：他最多拿14支；最少拿10支。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。36．一共有多少只羊？【分析】利用加法计算解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了整数加法的意义。37．王叔叔要从如图拿走两盒面包，他最多能拿走几个面包？最少呢？最多：8+9＝17（个）最少：6+8＝14（个）【分析】用第二盒面包的个数加上第三盒面包的个数，即可计算出他最多能拿走几个面包。用第一盒面包的个数加上第二盒面包的个数，即可计算出他最少能拿走几个面包。【解答】解：8+9＝17（个）6+8＝14（个）答：他最多能拿走17个面包；最少能拿走14个。故答案为：8+9＝17；6+8＝14。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。38．农场今天卖了18只鸡，昨天比今天少卖了5只，昨天卖了几只鸡？我会接着画。今天：昨天：我的算式是：18﹣5＝13（只）。【分析】用今天卖鸡的数量减去昨天比今天少卖的数量，即可求出昨天卖出了多少只鸡。【解答】解：昨天：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇18﹣5＝13（只）答：昨天卖了13只鸡。故答案为：18﹣5＝13（只）。【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。39．一共有几只兔子？□〇□＝□（只）还可以这样算：□〇□＝□（只）【分析】用左（右）面的数量加上右（左）面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。【解答】解：7+6＝13（只）还可以这样算：6+7＝13（只）故答案为：7，+，6，13；6，+，7，13。【点评】本题考查7加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。三．操作题（共4小题）40．画一画，算一算。5+6＝1110﹣6﹣2＝2【分析】根据20以内加法、10以内连减的计算方法进行解答即可。【解答】解：5+6＝1110﹣6﹣2＝2故答案为：11；2。【点评】本题主要考查了20以内加法、10以内连减的计算，注意计算的准确性。41．画图表示算式5+6的意思。【分析】左边画5个长方块，右边画6个，合起来就表示5+6的意思。【解答】解：画图表示算式5+6的意思，如下图。（画法不唯一）【点评】本题解题的关键是根据加法的意义，结合算式，画图表示。42．按要求画出相应的图形。在〇的左边画3个△，右边画5个▲。【分析】分清左右，结合数一数知识，在〇的左边画3个△，右边画5个▲即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了左右的认识以及数一数知识，结合题意分析解答即可。43．（1）把右边的4个梨圈起来。（2）从左边数，在第4个梨的上面画一个△。【分析】（1）、（2）根据左右的方位，即可解答。【解答】解：作图如下：【点评】本题考查的是左右的方位，明确左右的方位是解答关键。四．解答题（共17小题）44．看图列式计算。【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出总数；用黑色的数量加上白色的数量，即可求出总数。【解答】解：8+7＝15（把）6+9＝15（把）故答案为：8，+，7，15；6，+，9，15。【点评】本题考查8加几、9加几的进位加法的计算。注意计算的准确性。45．看图列式计算。【分析】一图四式，两加两减，加法是左边数量加右边数量，右边数量加左边数量；减法是总共的数量减左边的数量，总共的数量减右边的数量，据此列式计算即可。【解答】解：10+5＝155+10＝1515﹣10＝515﹣5＝10故答案为：10，+，5，15；5，+，10，15；15，﹣，10，5；15，﹣，5，10。【点评】本题考查了加法、减法意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。46．一共有多少个图形？可以这样想：□〇□＝□（个）也可以这样想：□〇□＝□（个）【分析】用长方体的个数加上圆柱的个数，即可求出总数；用左面的个数加上右面的个数，即可求出总数。【解答】解：7+6＝13（个）8+5＝13（个）故答案为：7，+，6，13；8，+，5，13。【点评】本题考查7加几和8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。47．看图列式。【分析】如图，一共有18颗减去右边的3颗，即可计算出左边有多少颗。【解答】解：18﹣3＝15（颗）故答案为：18；﹣；3；15。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。48．一共有多少个球？方法一：□〇□＝□（个）方法二：□〇□＝□（个）【分析】用第一行有球的数量加上第二行有球的数量即可解答；还可以用足球数量加上篮球数量即可解答。【解答】解：7+7＝14（个）8+6＝14（个）答：一共有14个球。故答案为：7，+，7，14；8，+，6，14。【点评】本题主要考查了20以内进位加法的计算，求一共有多少个球，用加法计算。49．一共有多少只兔子？【分析】方法一：用左边的8只加上右边的7只即可解答；方法二：用站着的6只加上坐着的9只即可解答。【解答】解：故答案为：8；+；7；15；6；+；9；15。【点评】本题考查了从不同的角度解决实际问题的能力。50．在□里填上合适的数。【分析】计算8+5时，先把5分成2和3，先算8+2＝10，再算10+3＝13，据此解答。根据20以内进位加法的计算方法，先计算出8+6的和是14，再写出和是14的两个算式。【解答】解：（第二题答案不唯一）【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内进位加法的计算方法。51．看图列算式。【分析】如图，用一共有苹果的个数减去左边的个数，即可计算出右边有多少个。【解答】解：15﹣5＝10（个）故答案为：15；﹣；5；10。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。52．在□里填上适当的数。【分析】计算8+4时，先把4分成2和2，先算8+2＝10，再算10+2＝12，据此解答。计算9+8时，先把8分成1和7，先算9+1＝10，再算10+7＝17，据此解答。计算6+4时，先把6分成3和3，先算3+7＝10，再算10+3＝13，据此解答。【解答】解：【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内进位加法的计算方法。53．一共有多少个球？【分析】根据加法的意义，用左边数量加上右边数量即可求出一共有多少个球；还