《学前教育专业毕业教育》课程教学大纲

《学前教育专业毕业教育》教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：112136623154实践环节名称（中/英文）：毕业教育/GraduateEducation课程类别：通识实践课程学分：0周数：1适用专业：学前教育适用对象：本科开课学院：教育科学与音乐学院二、实习简介毕业教育是大学生在校的最后一堂课，是学校育人工作的重要内容，也是引导和教育学生离开校园适应社会工作的有效途径。其目的是培养毕业生要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和现代择业观，增强爱国主义情怀，强化爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、服务群众的良好职业道德；帮助学生确立新的人生奋斗目标，科学规划毕业后的学习生涯和职业生涯，使学生尽快完成角色转化，适应社会工作，引导学生养成良好的学习和生活习惯。三、课程目标本环节课程目标对应毕业要求1和7，具体内容及指标点如下：课程目标1：帮助学生树立正确的价值观，能够主动参与社会实践；帮助学生强化社会责任感，了解国情民情社情，通过各类教育内容，让学生树立对国家发展目标的信心和对个人发展目标的信心；采用多种方式，引导学生主动践行社会主义核心价值观（支撑指标点1.3）。课程目标2：具备良好的身心素质，以健康的身心体魄面对未来的职业生涯；能够认识到自我规划、自主学习和终身学习的重要性，不断修正自我规划，主动适应新的学习任务和目标，树立终身学习的理念；能够适应环境的快速变化和职业生涯的挑战（支撑指标点7.1）。四、实习内容和要求（一）总体要求深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育会议精神，全面落实立德树人根本任务，围绕“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”战略导向，激励广大毕业生进一步强化理想信念，进一步心怀“国之大者”、奋力“走在前列”，积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程。（二）实习内容1.就业创业教育。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导毕业生正确理解和大力推进中国式现代化，进一步成长为又红又专，具有深厚家国情怀、坚实专业基础、卓越全球竞争力的新时代拔尖创新人才；学习解读就业创业政策，积极引导毕业生树立“先就业、后择业、再创业”的现代择业观，增强毕业生就业的基层意识和创业意识；鼓励毕业生学科交叉，支持毕业生参加技能提升培训。2.爱国主义教育。围绕中国特色社会主义伟大实践，在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，引导毕业生把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，将爱国主义精神转化为强国报国的行动自觉。结合毕业活动，挖掘在服务国家战略急需、投身基层一线建设等方面涌现出的先进典型和感人事迹，教育毕业生深刻体悟中国特色社会主义制度优势，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。3.爱校感恩教育。引导毕业生回顾在校学习时光，体会成长变化，总结学业成果，感念师生情谊，升华爱校荣校的情怀。发挥典礼育人作用，通过升旗、奏唱校歌、宣誓等形式，加强校史校情宣传教育，引导毕业生学习老一辈忠诚担当、无私奉献的精神，激励毕业生继续热心参与和支持国家建设，深化母校－校友发展共同体建设。加强知恩感恩教育，引导毕业生饮水思源，感恩父母和家人的培育，感恩母校和老师的培养。4.安全专题教育。加强毕业生安全教育，关心关注毕业生思想、心理动态，帮助毕业生做好毕业就业心理准备，以谈心谈话、专题心理辅导等方式，针对性做好毕业生就业引导工作，保证毕业各项流程顺利进行。增强学生的法制观念和安全防范意识，通过新媒体平台、座谈会、专题报告等渠道开展防范诈骗知识宣传，确保学生人身、财产安全。结合本单位学科专业实际，做好国家安全教育，增强学生国家安全意识，引导毕业生牢固树立总体国家安全观。5.诚信廉洁教育。加强诚信教育，引导毕业生在学业科研中遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，在工作岗位上树立正确的职业价值观和诚信为人观。开展形式多样的毕业生廉洁警示教育活动，有条件的单位可以组织开展典型案例教育，引导毕业生养成廉洁自律、爱岗敬业的职业素养。五、时间安排表1实习时间安排表序号实习内容所用时间1就业创业教育1天2爱国主义教育1天3爱校感恩教育1天4安全专题教育1天5诚信廉洁教育1天9合计5天六、实习报告无七、考核