五年级上学期数学教学工作计划

五年级上学期数学教学工作方案一、工作背景随着我国教育事业的开展，对五年级学生的数学素养要求越来越高。为了进步学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维才能，确保上学期数学教学工作的有序进展，制定本教学工作方案。二、工作目的1.知识与技能：使学生掌握五年级上册数学教材中的根本概念、公式、定理和方法，进步学生的数学解题才能。2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论、理论操作等方式，培养学生的数学思维、创新才能和解决问题的才能。三、工作措施1.教学内容分解〔1〕数与代数：分数的加减法、小数的加减法、整数的乘除法等。〔2〕空间与图形：平面图形的认识、立体图形的认识、图形变换等。〔3〕统计与概率：统计图表的绘制、概率的初步认识等。〔4〕理论与综合应用：生活中的数学、数学故事、数学日记等。2.教学方法创新〔1〕情境教学法：通过生活情境、故事、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中感受数学、体验数学。〔2〕启发式教学法：设置疑问，引导学生独立考虑，培养学生自主学习的才能。〔3〕合作学习法：组织学生进展小组讨论、合作探究，培养学生的团队协作才能和沟通才能。〔4〕理论教学法：让学生动手操作，进步学生的理论才能和解决问题的才能。3.教学评价〔1〕过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，对学生的学习态度、方法、才能等方面进展评价。〔2〕终结性评价：定期进展数学测试，理解学生的学习效果，对学生的知识掌握程度进展评价。〔3〕自我评价：引导学生进展自我反思，培养学生的自我评价才能。四、工作时间安排1.第一阶段〔1-2周〕：复习上一册数学知识，做好新学期的准备工作。2.第二阶段〔3-6周〕：教学五年级上册数学教材第一单元至第三单元。3.第三阶段〔7-10周〕：教学五年级上册数学教材第四单元至第六单元。4.第四阶段〔11-14周〕：教学五年级上册数学教材第七单元至第九单元。5.第五阶段〔15-16周〕：复习稳固全册数学知识，准备期末考试。五、工作要求1.严谨治学，做到教案、课件、作业、测试等教学资料齐全。2.注重个体差异，关注学生的心理安康，激发学生的学习兴趣。3.加强与家长的沟通，形成家校共育的良好场面。4.积极参加教研活动，不断进步自身教学程度。5.认真执行教学工作方案，确保教学质量。五年级上学期数学教学工作方案补充一、补充内容1.教学资整合〔1〕利用网络资：与教学内容相关的图片、视频、动画等资，丰富教学手段。〔2〕利用学校图书馆：借阅数学故事书、数学游戏书等，进步学生的学习兴趣。〔3〕家长参与：邀请家长参与课堂教学，分享生活中的数学实例。2.教学活动安排〔1〕数学节：举办数学节活动，让学生在游戏中感受数学的魅力。〔2〕数学竞赛：组织数学竞赛，激发学生的竞争意识和求知欲。〔3〕数学讲座：邀请数学专家进展讲座，拓宽学生的数学视野。二、重点提示1.数与代数：分数的加减法、小数的加减法、整数的乘除法是五年级数学教学的重点，需要老师耐心讲解，让学生纯熟掌握。2.空间与图形：平面图形的认识、立体图形的认识、图形变换等知识，需要学生动手操作，增强直观感受。3.统计与概率：统计图表的绘制、概率的初步认识等，要结合实际生活，让学生学会运用。4.理论与综合应用：生活中的数学、数学故事、数学日记等，要引导学生关注身边的数学，进步学生的应用才能。三、考前须知1.关注学生个体差异，针对不同学生制定适