《AS的用法总结》课件

《AS的用法总结》AS作为谓语动词1动词作用AS在句子中可以充当谓语动词，表示“是，作为”。2用法示例Heasateacherworkshard.(他作为一名老师工作很努力。)3句法分析AS在该句中充当谓语动词，连接主语He和宾语ateacher。AS作为系动词连接主语和表语表示主语的身份、性质、状态等表语可以是名词、代词、形容词、副词或介词短语例如Heasastudentisverydiligent.Thisbookasagiftisveryprecious.Theweatherascoldisveryuncomfortable.AS作为连词连接词AS连接两个并列的句子或词组，表示同时发生或相同程度。引导时间状语从句AS引导的时间状语从句，表示“随着…，当…的时候”，主句和从句的动作同时发生。引导让步状语从句AS引导的让步状语从句，表示“虽然…，但是…”，主句和从句之间存在对比关系。AS作为介词表示“作为”例如：Heworkedasateacher.(他作为一名老师工作。)表示“以…方式”例如：Iseeitasachallenge.(我认为这是一个挑战。)表示“关于”例如：Shewroteabookasherlife.(她写了一本关于她生活的书。)AS作为副词程度副词表示“像…一样”，相当于“like”。方式副词表示“按照…方式”，相当于“inthewaythat”。时间副词表示“当…时候”，相当于“when”。AS作为名词指代“事物”例如：Thenovelisamasterpiece,aliteraryasthatwillbestudiedforyearstocome.指代“现象”例如：Globalwarmingisaseriousasthatrequiresimmediateaction.指代“状态”例如：Beinghappyisastateofasthateveryonedesires.AS的不同意义及用法谓语动词表示“作为，当作”连词表示“当…时，随着…，一边…一边…”介词表示“作为，以…的身份”AS与like的区别as用于正式场合，表示“作为”、“以...的身份”、“如同”。like用于非正式场合，表示“像...一样”、“类似于”。AS与than的区别比较结构AS用于比较结构，表示“像...一样”，than用于比较结构，表示“比...更”。用法区别AS通常用于表示相似或相等，而than用于表示差异或比较。AS用于比较结构1相同一样2不同不一样3程度程度AS用于分析说明结构解释说明用于解释说明事物的特征、本质、原因、目的等。举例说明用于举出具体的例子来佐证观点或阐述概念。引申说明用于对已有内容进行进一步的解释、补充或拓展。AS在时间副词中的用法1As...表示“随着...”,强调时间推移2Assoonas...表示“一...就...”,强调时间紧迫3Aslongas...表示“只要...就...”,强调条件AS在状语从句中的用法1时间状语从句当...时2原因状语从句由于...3让步状语从句尽管...4方式状语从句如同...AS在主语从句中的用法引导主语从句AS可引导主语从句，表示“正如，如同，因为”。主语从句位置主语从句通常位于句首，但也可以位于句末，用it作形式主语。例句ASyouknow,heisagoodstudent.(你所知道的，他是一个好学生）AS在宾语从句中的用法1引导词连接词，连接主句和从句2语序从句使用陈述语序3时态遵循时态一致原则AS在定语从句中的用法1关系代词在定语从句中，as充当关系代词，引导限制性定语从句，修饰先行词，并在从句中作主语、宾语或表语。2先行词先行词通常是表示时间、地点、方式、原因或结果的词语，例如：time,place,way,reason,result等。3例句例如：Thesameaswediscussedyesterday.（as在从句中作宾语）AS在同位语从句中的用法1同位语从句解释名词的性质或内容2引导词用as引导3位置位于名词后同位语从句通常由连词that引导，但有时也用as、whether、who、what、why等引导。如：Thenewsthathewaskilledintheaccidentistrue.(他死于事故的消息是真的。)AS在补语从句中的用法定义AS引导的补语从句，用来补充说明主语或宾语的性质、特征或状态。结构主语/宾语+系动词+AS+补语从句例句TheproblemisasItoldyou.功能补充说明主语或宾语的具体内容。辨析AS和that的用法差异as引导方式状语从句,表达“如同…一样”,“像…那样”例如:Heworks_as_ateacher.他是一名教师。that引导名词性从句,在句中充当主语,宾语,表语等例如:Iknow_that_heisagoodteacher.我知道他是一位好老师。辨析AS和with的用法差异AS用作介词，表示“作为”。Heworksasateacher.他做老师。WITH用作介词，表示“和…一起”。Iwenttothemovieswithmyfriends.我和朋友去看电影了。辨析AS和for的用法差异AS表示“作为，当作”，强调身份或作用的转换FOR表示“为了，因为”，强调目的或原因辨析AS和since的用法差异AS表示“随着，当…的时候”，引导时间状语从句，表示两个动作同时发生或随着时间的推移而发生。例如：Asthedaysgrowlonger,thenightsgrowshorter.SINCE表示“自从…以来”，引导时间状语从句，表示一个动作或状态从过去某一时间点开始持续到现在。例如：SinceImovedtothecity,Ihavemademanynewfriends.辨析AS和asif的用法差异AS和asif用于不同的语境，前者表示"像...一样"，后者表示"好像...一样"。AS主要用于比较，而asif用于表示假设或虚拟。辨析AS和asthough的用法差异1asthoughasthough用于引导方式状语从句，表示“好像，似乎”，通常用于表示与实际情况不符的假象或想象。2ASAS在引导方式状语从句时，表示“如同，像”，通常用于描述客观情况或事物之间的相似性。常见AS的搭配短语1asarule通常，一般来说2aswellas以及，和3asfaras就...而言，至于4assoonas一...就...注意事项及错误纠正注意语境在使用AS时，需要根据具体语境来确定其含义和用法。避免混淆要区分AS与like、than等词语的用法，避免混淆。练习巩固通过练习和实际运用来巩固AS的用法，提高语言表达能力。实践练习1造句运用不同的AS词组，完成句子练习。