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文档简介
新学期学校语文方案一、教学目的1.进步学生的阅读理解才能,使学生在阅读过程中可以把握文章主旨,理解作者观点。2.培养学生的写作才能,使学生在写作过程中可以条理明晰,表达流畅。3.加强学生的文学素养,使学生对经典文学作品有所理解,进步审美情趣。二、教学内容1.必修课程〔1〕文言文阅读《史记》、《古文观止》、《世说新语》等经典文言文作品,进步学生的文言文阅读才能。〔2〕现代文阅读精选国内外著名作家作品,如鲁迅、茅盾、巴金、莫言等,培养学生对现代文学作品的鉴赏才能。〔3〕写作训练包括记叙文、议论文、说明文等文体,进步学生的写作程度。2.选修课程〔1〕经典文学作品欣赏引导学生阅读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等经典文学作品,进步学生的文学素养。〔2〕现代诗歌鉴赏学习现代诗歌,如徐志摩、戴望舒、____等人的作品,培养学生对现代诗歌的鉴赏才能。三、教学方法1.课堂讲解与讨论相结合,充分调动学生的积极性,培养学生的思维才能。2.案例分析,以经典文学作品为例,引导学生深化理解作品内涵。3.小组合作,鼓励学生互相交流、讨论,进步学生的合作才能。4.课后作业,稳固所学知识,进步学生的自主学习才能。四、教学进度安排1.第一阶段〔1-4周〕:文言文阅读,讲解《史记》、《古文观止》等经典文言文作品。2.第二阶段〔5-8周〕:现代文阅读,学习鲁迅、茅盾等现代作家作品。3.第三阶段〔9-12周〕:写作训练,练习记叙文、议论文、说明文等文体。4.第四阶段〔13-16周〕:经典文学作品欣赏,阅读《红楼梦》、《西游记》等作品。5.第五阶段〔17-20周〕:现代诗歌鉴赏,学习徐志摩、戴望舒等人的诗歌。五、评价与反应1.课堂表现:关注学生在课堂上的参与程度、发言次数、讨论质量等,给予肯定和鼓励。2.作业完成情况:定期检查学生作业,及时反应问题,指导学生改良。3.期中、期末考试:检测学生学习成果,分析成绩波动原因,为学生提供个性化辅导。4.家长沟通:与家长保持亲密联络,理解学生在家的学习情况,共同关注学长。新学期学校语文方案旨在为学生提供一个全面、系统的语文学习环境,使学生在阅读、写作、文学鉴赏等方面获得显著进步。全体老师将共同努力,为实现这一目的而不懈奋斗。补充点:六、特色活动安排1.举办“经典文学作品朗读比赛”,鼓励学生大声朗读,进步口语表达才能。2.组织“古诗文知识竞赛”,检验学生对古诗文的理解和记忆才能。3.开展“我与作家有个约会”活动,邀请作家到校进展讲座,激发学生对文学的兴趣。4.设立“读书笔记交流日”,让学生分享自己的读书笔记,互相学习,共同进步。七、教学资整合1.充分利用图书馆资,为学生提供丰富的阅读材料。2.利用网络平台,引导学生进展线上阅读和讨论。3.结合多媒体教学,增加课堂的兴趣性和互动性。八、家校合作1.定期举办家长开放日,让家长理解学校的教学方案和学生的学习情况。2.建立家长群,方便家长之间的交流,共同关注学生的成长。3.鼓励家长参与学校的语文教学活动,如家长读书会等。重点和考前须知:一、教学重点1.着重培养学生的文言文阅读才能,通过对经典文言文的学习,进步学生的文学素养。2.加强现代文阅读教学,让学生可以深化理解现代文学作品,提升审美才能。4.开展特色活动,激发学生的学习兴趣,丰富学生的校园生活。二、考前须知1.教学过程中,注意关注学生的学习反应,及时调整教学方法和进度。2.在文言文教学中,注重引导学生掌握古代汉语的根本语法和词汇,进步阅读速度。3.现代文阅读教学,注意培养学生的批判性思维,引导学生独立考虑,形成自己的观点。4.写作训练中,注意纠正学生的常见错误,进步写作质量。5.特色活动的开展,要确保学生的参与度,防止流于形式。6.家校合作,要尊重家长的意见和
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