六年级上册数学教学计划范文

六年级上册数学教学方案范文一、教学目的和要求1.知识与技能：〔1〕掌握分数的四那么混合运算，理解运算定律，并能灵敏运用。〔2〕认识平面图形的对称性质，理解图形的旋转和轴对称。〔3〕学习统计和概率的根本知识，能进展简单的数据分析。2.过程与方法：〔1〕通过实际操作，培养学生的空间观念和几何思维。〔2〕培养学生的数据分析才能，学会从实际问题中提取信息，并进展简单的判断和预测。〔3〕培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。3.情感态度与价值观：〔1〕培养学生对数学的兴趣和自信心，树立克制困难的勇气。〔2〕培养学生的合作意识和团队精神。〔3〕培养学生老实、严谨、细致的学习态度。二、教学内容1.第一单元：分数的四那么混合运算〔1〕分数的加减法〔2〕分数的乘除法〔3〕分数的混合运算2.第二单元：平面图形的对称与旋转〔1〕轴对称〔2〕中心对称〔3〕图形的旋转3.第三单元：统计与概率〔1〕数据的搜集和处理〔2〕统计图表的绘制〔3〕概率的初步认识三、教学措施1.创设生动活泼的学习环境，激发学生的学习兴趣。2.运用多媒体教学手段，直观展示数学概念和几何图形，进步学生的空间观念。3.注重实际操作，让学生在动手理论中掌握数学知识。4.创设生活情境，让学生在解决实际问题中体验数学的价值。5.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和团队精神。6.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得成功。四、教学评价1.学生能纯熟掌握分数的四那么混合运算，正确理解和运用运算定律。2.学生能识别和理解平面图形的对称性质，掌握图形的旋转和轴对称。3.学生能运用统计和概率知识进展数据分析，解决实际问题。4.学生能积极参与课堂讨论，表现出合作意识和团队精神。五、教学时间安排1.第一单元：分数的四那么混合运算〔20课时〕2.第二单元：平面图形的对称与旋转〔15课时〕3.第三单元：统计与概率〔10课时〕六、教学建议1.注重数学知识与实际生活的联络，进步学生的学习兴趣。2.加强课堂讨论，培养学生的思维才能和表达才能。3.布置适量的课后练习，稳固所学知识。4.定期进展单元测试，理解学生的学习情况，及时调整教学策略。5.鼓励学生参加数学竞赛和活动，进步学生的数学素养。本学期的数学教学方案旨在培养学生的数学素养，使他们在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面开展。通过生动活泼的教学手段，激发学生的学习兴趣，使他们体验到数学的魅力，从而进步他们的数学学习程度。一、补充点1.教学方法的创新与理论：〔1〕引入游戏化的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中学习数学。〔2〕利用信息技术，如互联网、数学软件等，辅助教学，进步教学效果。〔3〕创设问题情境，引导学生进展探究式学习，培养学生的独立考虑才能。2.家校合作的推进：〔1〕定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。〔2〕鼓励家长参与学生的数学学习，如协助完成课后练习、解答疑问等。3.数学文化的融入：〔1〕介绍数学历史故事，让学生理解数学的开展过程，感受数学的韵味。〔2〕引导学生欣赏数学之美，如几何图形的对称、规律性的数学现象等。〔3〕将数学知识与文学、艺术等领域相结合，拓宽学生的知识视野。二、重点和考前须知1.重点：〔1〕分数的四那么混合运算，平面图形的对称与旋转，统计与概率的根本知识。〔2〕培养学生的空间观念、数据分析才能，以及运用数学知识解决实际问题的才能。2.考前须知：〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得成功。〔2〕注重数学知识与实际生活的联络，进步学生的学习兴趣。〔3〕加强课堂讨论，培养学生的思维才能和表达才能。〔4〕布置适量的课后练习，稳固所学知识。〔5〕定期进展单元测试，理解学生的