三年级下册美术教师教学计划

三年级下册美术老师教学方案一、教学目的1.让学生掌握根本的美术技巧和表现方法，培养学生的审美才能和创造力。2.通过美术学习，进步学生的观察力、动手才能和想象力，培养学生的艺术素养。3.培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生在愉悦的气氛中学习美术。二、教学内容1.绘画：学习根本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用，以及构图和光影的处理。2.手工：学习纸工、雕塑等根本手工技法，培养学生的动手才能和创造力。3.欣赏：学习欣赏名画、名雕等美术作品，进步学生的审美才能。三、教学安排1.每节课时长为40分钟，每周一次课。2.课程设置分为绘画、手工和欣赏三个局部，每个局部分别安排一定的课时。3.教学过程中，注重理论与理论相结合，让学生在动手理论中学习美术。四、教学方法1.示范法：老师通过示范，让学生直观地理解绘画和手工的技巧和方法。2.引导法：老师引导学生观察、考虑，激发学生的创造力和想象力。3.互动法：老师与学生互动，鼓励学生提问、发表见解，进步学生的参与度。4.评价法：老师对学生的作品进展评价，给予鼓励和指导，进步学生的自信心。五、教学评价1.过程评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作才能等。2.作品评价：对学生的绘画和手工作品进展评价，考察学生的技能和创造力。3.综合素质评价：综合考虑学生的审美才能、观察力、动手才能等方面的表现。六、教学资1.教材：选用符合三年级下册教学要求的美术教材。2.教具：准备绘画和手工所需的纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等材料。3.课件：制作精巧的课件，辅助教学。七、教学考前须知1.注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到锻炼和进步。2.注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助、互相学习。3.关注学生的平安，特别是在手工制作过程中，老师要提醒学生注意使用剪刀、胶水等工具的方法。4.创设轻松、愉快的学习气氛，让学生在愉悦的情感中学习美术。三年级下册美术老师教学方案补充点一、教学目的补充1.培养学生对美术的热爱，激发学生的好奇心和探究欲望。2.进步学生的艺术表达才能，使学生可以用美术语言表达自己的情感和思想。3.培养学生的创意思维，让学生在美术创作中敢于尝试新方法和材料。二、教学内容补充1.绘画：学习不同的绘画技法，如水彩画、蜡笔画、素描等，并探究各种绘画材料的使用。2.手工：尝试不同的手工制作方法，如拼贴画、陶艺、纸雕等，培养学生的动手才能和艺术创造力。3.欣赏：学习欣赏不同风格和流派的美术作品，理解艺术史的开展，拓宽学生的艺术视野。三、教学安排补充1.每节课时长为40分钟，每周一次课。2.课程设置分为绘画、手工和欣赏三个局部，每个局部分别安排一定的课时。3.教学中，注重理论与理论相结合，让学生在动手理论中学习美术。四、教学方法补充1.示范法：老师通过示范，让学生直观地理解绘画和手工的技巧和方法。2.引导法：老师引导学生观察、考虑，激发学生的创造力和想象力。3.互动法：老师与学生互动，鼓励学生提问、发表见解，进步学生的参与度。4.评价法：老师对学生的作品进展评价，给予鼓励和指导，进步学生的自信心。五、教学评价补充1.过程评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作才能等。2.作品评价：对学生的绘画和手工作品进展评价，考察学生的技能和创造力。3.综合素质评价：综合考虑学生的审美才能、观察力、动手才能等方面的表现。六、教学资补充1.教材：选用符合三年级下册教学要求的美术教材。2.教具：准备绘画和手工所需的纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等材料。3.课件：制作精巧的课件，辅助教学。七、教学考前须知补充1.注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到锻炼和进步。2.注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助、互相学习。3.关注学生的平安，特别是在手工制作过程中，老师要提醒学生注意使用剪刀、胶水等工具的方法。4.创设轻松、愉快的