青年教师师徒结对工作计划

青年老师师徒结对工作方案一、背景及意义青年老师是学校教育教学的中坚力量，为了充分发挥优秀老师的示范引领作用，促进青年老师快速成长，进步教育教学质量，特制定本师徒结对工作方案。通过师徒结对，搭建一个互帮互助、共同进步的平台，使青年老师尽快适应教育教学工作，提升教育教学才能。二、目的1.进步青年老师的教育教学程度，使他们在较短的时间内掌握教育教学方法，形成自己的教学风格。2.培养青年老师的团队协作精神，增强学校教育教学的整体实力。3.促进青年老师的专业开展，进步教育教学质量。三、师徒结对对象1.师傅：具有丰富教育教学经历，教育教学成绩突出的老师。2.徒弟：新入职或教育教学才能有待进步的青年老师。四、师徒结对内容1.教育教学指导：师傅负责指导徒弟的教育教学工作，包括备课、上课、作业修改、辅导学生等环节。2.教育教学研究：师傅与徒弟共同参与教育教学研究活动，交流教育教学心得，共同讨论教育教学问题。3.专业成长：师傅关注徒弟的专业成长，指导徒弟参加各类培训、竞赛、考核等活动。4.德育工作：师傅传授德育工作经历，帮助徒弟做好班级管理工作。五、师徒结对时间1.师徒结对期限为一年，自签订师徒协议之日起计算。2.师徒结对期间，师傅应每月至少组织一次师徒活动，徒弟应主动向师傅请教。六、师徒结对要求1.师傅要求：〔1〕关心徒弟的成长，全心全意指导徒弟的教育教学工作。〔2〕定期与徒弟交流，理解徒弟的教育教学情况，及时给予指导。〔3〕积极参与徒弟的教育教学活动，共同讨论教育教学问题。〔4〕关注徒弟的专业成长，提供必要的支持和帮助。2.徒弟要求：〔1〕尊敬师傅，虚心向师傅请教，积极参加师徒活动。〔2〕认真学习师傅的教育教学经历，努力进步自己的教育教学才能。〔3〕主动承当教育教学任务，勇于尝试新的教学方法。〔4〕积极参加各类培训、竞赛、考核等活动，不断提升自己的专业素养。七、师徒结对考核1.学校成立师徒结对考核小组，对师徒结对工作进展定期考核。2.考核内容包括教育教学成绩、徒弟成长情况、师徒活动开展情况等。3.考核结果作为师傅和徒弟年度考核、评优评先的重要根据。八、师徒结对奖励1.对表现突出的师徒对子，学校给予表彰和奖励。2.师徒结对成绩优秀的徒弟，学校优先考虑其职务晋升、职称评定等事项。3.师傅在指导徒弟过程中获得显著成绩，学校可视情况给予一定的奖励。通过施行青年老师师徒结对工作方案，我们相信学校的青年老师会迅速成长，为进步教育教学质量做出更大奉献。补充点：1.明确师徒结对的职责和权利，师傅要负责传授教育教学经历和技能，徒弟要虚心学习并积极理论。2.建立师徒结对的沟通机制，包括定期开展师徒座谈会、经历分享会等活动，促进师徒之间的交流与互动。3.鼓励师傅开展个性化的指导，根据徒弟的实际情况和需求，制定个性化的培养方案，进步培养效果。4.设立师徒结对基金，用于支持师徒活动的开展，包括购置教育教学资料、参加培训等。5.建立师徒结对的鼓励机制，对在师徒结对过程中获得优异成绩的师徒对子给予表彰和奖励。6.加强对师徒结对的监视和管理，确保师徒活动的质量和效果，防止流于形式。重点：1.师徒结对的目的：促进青年老师成长，进步教育教学质量。2.师徒结对的对象：师傅为经历丰富的老师，徒弟为新入职或待提升的青年老师。3.师徒结对的内容：教育教学指导、教育教学研究、专业成长、德育工作。4.师徒结对的要求：师傅要全心全意指导徒弟，徒弟要虚心学习。5.师徒结对的考核：定期进展考核，考核结果作为评优评先根据。6.师徒结对的奖励：对表现突出的师徒对子给予表彰和奖励。考前须知：1.确保师徒结对的顺利进展，需要学校领导的重视和支持，加强对师徒结对的监视和管理。2.师徒结对活动要注重实效，防止流于形式，要真正实现经历的传承和青年老师的专业成长。3.师徒结对过程中，要关注徒弟的个性化需求，因材