2025第二学期小学数学组校本研修工作计划

2025第二学期小学数学组校本研修工作方案一、前言在新的学期里，为了进步我校小学数学教学质量，促进老师专业成长，我们数学组将严密结合课程标准，以进步学生核心素养为目的，开展丰富多彩的校本研修活动。本方案将围绕老师队伍建立、课堂教学改革、学生学科素养提升等方面展开，努力实现老师成长与学生开展的双赢。二、工作目的1.加强老师队伍建立，提升老师教育教学程度。2.深化课堂教学改革，进步课堂教学质量。3.培养学生数学学科素养，激发学生学习兴趣。三、工作重点1.开展老师专业培训，提升老师教育教学才能。2.研究课堂教学策略，进步课堂教学效果。3.加强学生学科素养的培养，进步学生解决实际问题的才能。4.搭建老师交流平台，促进教育教学经历的共享。四、详细措施1.组织老师参加各级各类专业培训，进步老师教育教学程度。结合我国教育开展现状和小学数学课程标准，有针对性地开展培训活动，帮助老师更新教育观念，掌握教育教学新方法。2.开展课堂教学改革，进步课堂教学质量。以课程标准为导向，深化研究课堂教学策略，努力进步课堂教学质量。关注学生的个体差异，倡导启发式、探究式、合作式教学，让学生在理论中学习，进步学生解决实际问题的才能。3.加强学生学科素养的培养，进步学生学习兴趣。结合数学学科特点，开展丰富多样的学生活动，激发学生学习兴趣，培养学生的数学思维才能和创新才能。关注学生的心理安康，减轻学生课业负担，促进学生全面开展。4.搭建老师交流平台，促进教育教学经历的共享。定期开展教研活动，组织老师进展课堂教学展示、观摩和评议，激发老师教育教学创新精神。鼓励老师参加各级各类教育教学比赛，进步老师教育教学才能。五、工作时间表1.2025年3月：制定学期校本研修工作方案，明确工作重点和详细措施。2.2025年4月：开展老师专业培训，进步老师教育教学才能。3.2025年5月：研究课堂教学策略，进步课堂教学效果。4.2025年6月：加强学生学科素养的培养，进步学生解决实际问题的才能。5.2025年7月：开展老师交流活动，促进教育教学经历的共享。六、工作要求1.进步认识，明确校本研修的重要性。全体数学组老师要高度重视校本研修工作，把研修活动作为提升自身教育教学才能的重要途径。2.积极参与，充分发挥自身优势。每位老师都要积极参与研修活动，认真备课、上课，努力进步课堂教学质量。3.严谨治学，不断进步自身素质。老师要树立严谨治学的态度，努力进步自身的教育教学程度和综合素质。4.注重实效，实在改良教育教学方法。老师要结合实际情况，注重研修活动的实效性，实在改良教育教学方法，进步教育教学质量。一、补充点1.老师专业培训的多样化。为了满足不同老师的需求，我们将采取线上与线下相结合的方式，开展丰富多样的培训活动。除了邀请专家学者进展专题讲座，还将组织老师参加教学研讨会、观摩优秀课堂教学实录等。2.课堂教学策略的研究。我们将以课程标准为导向，深化研究课堂教学策略，关注学生的个体差异，倡导启发式、探究式、合作式教学。同时，鼓励老师尝试跨学科教学，进步学生的综合素养。3.学生学科素养的培养。我们将结合数学学科特点，开展丰富多样的学生活动，如数学竞赛、数学日记、数学小论文等。还将继续开展数学理论活动，让学生在理论中学习，进步学生解决实际问题的才能。4.老师交流平台的搭建。我们将定期开展教研活动，组织老师进展课堂教学展示、观摩和评议。同时，鼓励老师参加各级各类教育教学比赛，进步老师教育教学才能。5.团队建立的加强。我们将加强数学组内部沟通与协作，共同研究教育教学问题，形成团队合力。还将组织开展团队建立活动，增强团队凝聚力。二、重点和考前须知1.重点：本学期校本研修工作的重点是提升老师教育教学程度、改良课堂教学策略、培养学生学科素养和加强老师交流与合作。2.考前须知：〔1〕进步认识：全体数学组老师要高度重视校本研修工作，把研修活动作为提升自身教育教学才能的重要途径。〔2〕积极参与：每位老师都要积极参与研修活动，认真备课、上课，努力进步课堂教学质量。〔3〕严谨治学：老师要树立严谨治学的态度，努力进步自身的教育教学程度和综合素质。〔4〕注重实效：老师要结合实际情况，注重研修活动的实效性，实在改良教育教学方