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文档简介

2

背土豆四

10以内数加与减探索并掌握有关7的加减法的计算方法。（重点）2.能运用所学知识，解决生活中简单的有关7的加减

法问题。（难点）学习目标口算。6－4＝3＋3＝6－0＝6－1＝1＋5＝2＋4＝266566回顾复习

说一说：这些题目是有关（

）的加减法。有关7的呢？这节课我们学习有关7的加减法问题。回顾复习6探索新知(教材P50)说一说，图中发生了什么事？1只小老鼠，看见了两堆……袋子破了，掉了……探索新知求一共有多少个土豆，就是把两堆土豆合在一起，用加法计算。52(教材P50)一共有多少个

？探索新知5＋2＝7方法一：点数法一个一个地数，一共有7个。(教材P50)一共有多少个

？1234567方法二：（记大数，数小数）探索新知57往后数2个数方法三：（运用已有知识类推）5+1=66再添1是7。探索新知52(教材P50)一共有多少个

？7探索新知求还剩下几个土豆，就是从7个土豆中去掉1个，用减法计算。71(教材P50)小老鼠的袋子里原来有7个

，掉了1个

，还剩下几个

？方法一：（圈一圈）探索新知方法二：（画一画）7－1＝6探索新知71(教材P50)小老鼠的袋子里原来有7个

，掉了1个

，还剩下几个

？6探索新知我们来列表表示小老鼠袋子里的土豆数量吧？(教材P51)填一填，说一说。探索新知用○表示土豆摆一摆，分一分。袋子中剩下的土豆掉出来的土豆○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○7061524334251607253443526170（易错题）（

）里最大能填几？错解：正解：错因分析：错解错在没有填入最大的数。当堂检测（1）3＋（

）＜7（2）7－（

）＞2（1）0~3（2）0~4（1）3（2）4

规避方法：解决此类题目时，可以先列举出所有符合条件的数，再从中找出最大的。1.把4，5，6，7这四个数分别填入□中，使等式成立。（每个数只能用一次）当堂检测当堂检测思路分析：答案：45674567+1+1+1+2+2相邻两个数相差1相邻两个单数相差2相邻两个双数相差27-6=5-47-5=6-4或765475642.在□里填上合适的数。当堂检测思路分析：这道题的填法不止一种，要想把所有的填法找出来，可以先从5的组成想起，再分别根据6和7的组成，填出剩余□里的数。答案：当堂检测6052514342343325答案：当堂检测24161507学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学习了有关7的加减法问题。课堂小结7616+1=

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