山西省孝义市职业教育中心2024-2025学年高二上学期第二次月考哲学与人生试题

第×页，共×页山西省孝义市职业教育中心2024-2025学年高二上学期《哲学与人生》第二次月考试题班级______姓名_______一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.即将参加对口升学考试的小丹同学认为,考试第一天穿红色可以“开门红”;第二天穿绿色象征“一路绿灯”;妈妈送考要穿旗袍,表示“旗开得胜”;爸爸送考要穿马褂，寓意“马到成功”。这种认为“穿戴”决定考试成绩、影响人生前途命运的观点是不可取的，其哲学依据是().

A.任何事物之间都存在必然联系B.想象的联系代替不了事物固有的联系

C.事物之间的必然联系是不固定的联系D.基于主观目的的行为不会产生客观联系2.1吨废报纸=850千克再生纸=17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是（）A.多种多样的B.变化多端的C.因人而异的 D.主观臆造的 3.有气象学家提出,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化,引起四周其他系统的相应变化,可能会在两周后的北美洲引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”揭示了().A.世界上重大事件的发生都是偶然联系相互作用的结果B.事物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果。C.事物的联系都具有必然性和间接性的特点D.世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中4.北京中办冬奥成功后,“水立方”创造性地提出“水冰转换”和“冰水双轮驱动”方案，通过建设核心由制冰、除湿、空调、体育照明和控制等系统组成的可移动、可转换的冰场,成为世界首例在泳池内搭建冰壶赛道的冬奥场馆。水上项目场馆成功转变为冰上项目场馆说明（）A.建立新的联系是人们主观臆造的结果B.某些复杂具体事物的联系不一定依赖条件C.人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系D.人们无法把握事物复杂多样的本质联系5.从原始人制造和使用刀具、石斧开始，经过近代机器的发明制造，再到现代社会的智能机器，人类制造和使用工具的发展简史说明（）A.事物都是发展变化的B.事物是停滞不前的C.事物之间充满矛盾D.观察事物要坚持实践与认识的统一6.辛亥革命推翻了封建君主专制制度，但之后又出现了张勋复辟帝制、袁世凯称帝等历史事件，这说明（）A.事物的发展是前进性与曲折性的统一B.事物的发展不是单纯数量上的增加C.事物的发展就是前进D.有些事物会出现倒退7.下列成语、俗语中能够体现部分对整体的影响的是()A.滴水不能行舟，独木不能成林 B.不谋全局者，不足以谋一域C.国兴则家昌，国破则家亡 D.牵一发而动全身 8.几种原料混在一起炒出来的菜，会具有任何一种原料所不具备的美妙味道。这种现象说明（）①整体具有部分所不具备的功能②部分的功能对整体起决定作用

③要注重系统的结构优化④整体功能肯定大于各部分功能之和

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④9.“学习如春起之苗,不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这段话告诫我们要()A.重视量的积累B.果断抓住时机 C.善于创新发展 D.坚定理想目标 10．习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一铺一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法原理是()。

①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变

③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.动物学家经过研究发现，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。这表明（）A.我们要坚持对立统一的观点和方法，既看到矛盾的对立，也要看到两者的相互联系B.矛盾就是对立C.矛盾就是统一D.我们坚持用发展、联系、矛盾的观点看待事物12.马克思主义必须中国化时代化才能落地生根、深人人心。这本质上体现的是（）

A.于盾的普遍性和特殊性的辩证关系B.于盾无处不在、无时不有

C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性D.矛盾的同一性和斗争性的关系13.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”。这句话的理解正确的是()①有量的积累,就能实现质变②抓住时机，促进质的飞跃③在人生道路上质变比量变重要④重视人生道路的正确选择A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 14.有这样一个公式:重要+重要+…+重要=0。不分主次,每样都重要,等于不重要,这给我们的启示是()

A.用发展的眼光看问题做事情B.承认矛盾的斗争性

C.坚持两点论与重点论的统一D.重视量的积累15.“野火烧不尽，春风吹又生”，反映了事物是（）A变化发展的B静止的C联系的D孤立的16.唯物辩证法认为，发展的实质是（）A事物的运动变化过程B事物性质的变化C同一事物的简单重复和反复循环D是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡17.“师傅领进门,修行靠个人。”从内因和外因的辩证关系思考,下列说法正确的是()

A.夸大了内因的关键作用B.否认了外因的条件作用

C.强调内因与外因同等重要D.说明内因是事物发展的根据18.下列观点或说法体现了着重抓主要矛盾的是()。A.十个指头弹钢琴B.牵牛要牵牛鼻子C.一把钥匙开一把锁D.兼听则明,偏信则暗19.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这体现的唯物辩证法观点是()。

A.要着重把握事物发展过程中的主要矛盾B.要着重把握某一矛盾中的主要方面

C.要着重把握事物的内部矛盾D.要着重把握矛盾的普遍性20.我们在实际工作中,要坚持先试点后推广、一般号召和个别指导相结合、解剖麻雀等工作方法,这体现的唯物辩证法原理是（）A.事物发展是新事物代替旧事物B.矛盾同一性寓于斗争性之中C.矛盾普遍性和特殊性相互联结D.矛盾双方相互转化实现质变二、简答题（共50分）1.什么是联系？联系的特征有哪些？（10分）2.如何用联系的观点正确认识和处理人与自然、人与社会、人与自身的关系？（6分）3.如何理解发展的普遍性？（6分）4.事物变化的两种基本状态是什么？其关系是什么？（6分）5.如何正确对待顺境与逆境？（8分）6.矛盾的基本属性是什么？其关系是什么？（8分）7.如何正确认识和处理人生矛盾？（6分）论述题（10分）党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是当