教科版四年级下册信息技术教案_第1页
教科版四年级下册信息技术教案_第2页
教科版四年级下册信息技术教案_第3页
教科版四年级下册信息技术教案_第4页
教科版四年级下册信息技术教案_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来这些同学是不是很了不起?同学们想不想学会这项本领呢?(——想!)那好,从这节课开始,我们学习用Word2003制作电子报刊的相关知识。(板书课题——第1课电子报刊)二、自主探究学习新知1.刚才我们欣赏了两份电子报刊,谁来说说电子报刊是什么?(电子报刊是运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。)2.电子报刊的特点是什么电子报刊以文字表达为主,辅之适当的图自学课本,电子报刊应包括哪些要素?(报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数——一般为8个版面、导读栏等报纸所包含的要素,还应有封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素,且要有相应的网址和电子信箱,报刊内容的原创成分应达到(三)制作电子报刊的常用软件自学课本,常用的制作电子报刊的软件工具有哪些?(Word、PowerPoint、Frontpage和Acrobat)(四)电子报刊作品的评价教学反思:同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣,但它的制作有一定难度,让学生有畏难情绪,经过教师的引导,大部分同学转变许多,学起来也认中国是一个历史悠久的国家,传统节日贯穿一年中的每个月,而每个节日都有自己精彩的历史故事和丰富的内涵。下面以节日为主题、以小组为单位来制作电子报刊。这一课我们进行小组分工,确定各个小组的任务和成⑴让学生说说以下农历日期是什么节日。你打算选择哪个节日作为电子报刊的农历正月初一农历正月十五农历五月初五农历八月十五农历九月初九把选择同一个节日的同学分在一个小组,并以该节日为主题来制作电子报刊,最后形成一个大的中国传统节日电子报刊。(1)教师讲解演示①启动Word,执行“表格→插入”菜单命令,在弹出的“插入表格”对话框中设置列数为5、行数为6,然后单击“确定”按钮。如图2-1所组长组长成员特长分工栏春节刘大山组织春节简介②在表格中输入如图2-2a所示的内容。然后拖动鼠标选中“春节”及以下的三个单元格,在选中的单元格上右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击“合并单元格”命令,如图2-2b所示。③在Word中,执行“视图→工具栏→表格和边框”菜单命令,打开“表④单击“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”命令按钮,鼠标指针变为一支小笔形状,将鼠标指针移到表格左上角,拖动鼠标,在第一个单元格中间绘制一条斜线,关闭“表格和边框”工具栏,然后输入文字,如⑤选中第一行单元格并右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击“边框和底纹”项,弹出“边框和底纹”对话框,单击其中的“底纹”选项卡,选择填充颜色为“浅蓝色”,单击“确定”按钮,如图2-4所示。⑥单击表格左上方的标识,选中整个表格,右击鼠标,在弹出的“表格属性”对话框中单击“单元格”选项卡,设置“垂直对齐方式”为“居中”,如图2-5所示。⑦在表格中输入相关内容如下图节日分工栏春节简介春节传说春节民俗春节画展刘大山⑧保存制作的表格,起名为“任务分组”。课本P7基础练习。教学反思:由于部分学生打字速度跟不上,故使他们没有完全完成学习任务,以后应加强这方面的练习。⑥按住Shift键的同时选中5个文本框,单击“绘图”工具栏中“填充颜⑦单击“绘图”工具栏中的“阴影样式”按钮,选择“阴影样式6”,设4课规划时间表上次课我们学习用Word制作结构图的操作。今天我们学习用Word制作时②执行“绘图”工具栏中的“自选图形→流④单击“绘图”工具栏中的“箭头”按钮,在绘制的流程图中,按如图4-3所示的位置绘制一条坚线和4条带方向的箭头,在旁边添加一个文本框,输⑤完善流程图,在流程图的左侧用横线分隔并添加时间,如图4-4所示。⑥运用“绘图”工具栏中“填充颜色”的“填充效果”和“绘图”工具栏中的“阴影样式”来美化时间表,完成效果如图4-⑦最后按Ctrl+S键组合完成存盘。栏目制作栏目整合栏目制作栏目整合元宵节简介元宵节简介元宵元宵节简介元宵节简介元宵节元宵节传说元宵节美食元宵节诗词制作电子报刊需要各种资料和信息,我们可以上网搜索,今天我们学习网②在浏览器地址栏中输入网页的地址并按回车键,如图5-1所示,打开相应③每个网站都有自己的Logo。Logo是标识、徽标的意思,而且互联网上多数网站有自己的图形标识。常用的搜索网站网址及其标识如下表①打开网站后,执行“收藏夹→添加到收藏夹”菜单命令,打开如图5-2所示的对话框,如使用默认的名称,直接单击“添加”按钮就可以将当前地址添加到收藏夹中。以后需打开该网站时,只要在“收藏”菜单中单击该地址就可②在IE浏览器中依次单击“收藏夹→整理收藏夹”菜单命令,打开“整理收藏夹”对话框,如图5-3所示。在“整理收藏夹”对话文件夹一样管理网站地址,进行新建文件夹、移动、重命名和删除等操作。①双击桌面上图标,打开“我的电脑”窗口。再双击“本地硬盘D:”打②在窗口空白处右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击“新建→文件夹”命令,在窗口中出现新建文件夹图标,修改文件夹的名称为“春节”。③双击“春节”文件夹,用类似步骤②的方法建立“图片”、“文字”、“网页”、“其他”四个文件夹。(2)学生练习。学生练习,教师巡视指导。2、搜索并保存与春节有关的网页(1)教师边讲边演示。④搜索到的与春节有关的网页目录依次排列在窗口中,将鼠标指针移到需要打开的网页链接“中国春节网”上,鼠标指针变为手形时单击鼠标,在新窗口⑤单击网页上的“熬年的传说”超链接,打开新网页。单击“文件→另存为”菜单命令,保存网页。四、反思:由于学生打字速度跟不上,导致教学任务完成有一定难度,以7课保存文字和图片资料上次课我们学习了保存网页,今天我们学习保存文字和图片。(板②单击“放爆竹”超链接,打开相应网页,浏览网页中的内容。有些文字是我们需要的,有些不需要,这时可以拖动鼠标选中需要的文字,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击“复制”。③新建一个Word文档,按Ctrl+V组合键,将刚才复制的内容粘贴Word到文④用同样的方法将“传统习俗”栏目中“扫尘”、“贴春联”、“守岁”、“压岁钱”⑤按Ctrl+S组合键保存Word文档,并命名为“春节风俗”,保存到“文字”文件夹①将鼠标指针移到图片上并右击,在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”。如图7-3②在弹出的“保存图片”对话框中选择保存位置为“图片”文件夹,设置图教学反思:在选择保存路径上有困难的学生较多,今后在讲这部分知识时,放慢一点。我们这几天都在上网搜索,那怎样才能快速找到①要查找关于春节图片的网页,在Baidu搜索引擎中单击搜索框上方的分③打开如图8-3所示的各种春节图片的网页,在需要在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”命令,将图片保存在相应的文件夹(保存路径:D:/姓名/春节/图片)④使用多个关键词可以缩小查找范围。在百度图片搜索引擎中输入“春节卡通”,单击“百度一下”按钮,就可以查找到各种春节的卡通图片了,如图春节版面②单击“绘图”工具栏中的“椭圆”,拖动鼠标在Word文档中绘制一个椭圆。单击“填充颜色”后的下拉按钮,单击“填充效果”,打开“填充效果”对话框,单击其中的“图片”选项卡,单击“选择图片”按钮,在弹出的“选择图片”对话框中选择“灯笼”图片,单击“插入”按钮,再单击“填充效果”对话框中的“确定按钮”如图9-2所示。④在椭圆被选中的状态下,单击“三维效果⑤在Word文档中插入两个文本框,分别输入艺术字“春”和“节”,⑥按住Shift键的同时选中“椭圆”、①新建一个Word文档,执行“文件——页面设置”菜单命令,在“页面设置”对话框中设置纸张大小为A4纸,方向为横向。文件名保存为“春节”。③设置页眉。执行“视图——页眉和页脚”菜单命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。在页眉中输入文字“第一版(共六版④依次单击“绘图”工具栏中的“自选图形——流程图——卡片”项,插入卡片图形,在图形中间用文本框插入艺术字“春节专栏”,适当修饰图形,放置在文档的右上角。效果如图10-1所示。(1)学会运用“自选图形”、“填充颜色”等绘图工具设计漂亮的修饰图教学难点:学会运用“自选图形”、“填充颜色”等绘图工具设计的修饰图①打开“春节”电子报刊,将上一课基础练习中已制作好的4个栏目题插入③复制小球并在其中分别填加数字1——5,分别放置在5个关于“春节民俗”文本框的左上方。如图11-3所示。复制小球右键选添加文字,输入文字并设置字体颜色及字号大④利用自选图形中的“基本形状”工具制作图11-4所示的边框图形,组合为⑤将边框图形拖到“春节”文档版面的左上角。复制边框图形并单击选中复制的图形,依次单击“绘图”工具栏中的“旋转或翻转→向右旋0°”命令,重复执行一次,将边框图形放在文档版面右下角的位置,如图11-5所示。我们上次课进行了春节版面的美化,今天进一步:(①打开“春节”Word文档,单击“文件→另存为”菜单命令,保存成名称为“中国传统节日”的文档。②在“春节”版面前插入一个空白页。方法是将光标定位到文档第一行的开始,执行“插入→分隔符”菜单命令,在弹出的“分隔符”对话框的“分隔符③设置电子报刊的标题“中国传统节日”;插入春节的插入两个文本框,一个存放有关春节的各个栏目,另一个存放报刊名、刊号等“书签”对话框,输入书签名为“春节简介”,单击“添加”按钮,添加书⑤选中目录页中的“春节简介”,右击鼠标,⑥在弹出的“插入超链接”对话框中单击“书签”按钮,弹出“在第四单元邮箱联系你和我!(①如果网页提示输入的用户名已被注④如果网页提示“恭喜,该邮件地址可注册”如教学反思:申请邮箱同学们学的很快,但部分同学由于用户名重复而耽误了时间,今后应事先提醒同学用户名重复的处理方法。上次课我们学习申请注册了邮箱,今天我们学习撰写电子邮件并发送电子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论