第8课 蒲柳人家（原卷版）

第8课蒲柳人家

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学习目标重点难点

知识与技能1.诵读，体会小说高妙

1.理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、的语言运用。

芒刺在背”等词语。2.把握人物性格，领会

2.了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创小说的艺术表现手法。

作。3.理解小说所具有的

3.了解20世纪30年代京东北运河上农村的世态人情与精神风民族作风和民族气派。

貌。

过程与方法

1.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。

2.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的

高妙。

3.扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。

知识精讲

1.作者简介

刘绍棠（1936—1997），北京人，当代作家。1949年读中学时开始发表短篇小说。1952

年发表短篇小说《青枝绿叶》而一举成名。著有《山楂村的歌声》《中秋节》等短篇小说集，

《蒲柳人家》《运河的桨声》《荇水荷风》等中篇小说，《地火》《春草》《京门脸子》《狼烟》

等长篇小说，散文短论集《我与乡土文学》《我的创作生涯》等。

2.写作背景

故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜

四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小妾，并要

以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐头、吉老

秤为首的父老乡亲一齐出现，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。《蒲柳人家》全篇共分12

节，本文节选的是前两节。

【基础知识】

（1）读准字音

臊（sào）晌午（shǎnɡ）纤夫（qiàn）腌臜（āzā）捯气（dáo）驾驭

（yù）

筵席（yán）名讳（huì）荣膺（yīnɡ）戏谑（xuè）勒令（lè）坍塌

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（tān）

针毡（zhān）隐匿（nì）温驯（xùn）发泄（xiè）拗不过（niù）断壁残

垣（yuán）

呱呱坠地（ɡū）一气呵成（hē）咬文嚼字（jiáo）

（2）辨清字形

招架驾驭熏陶隐匿憋闷管束掂量滑稽驿道坍塌礼聘不知好歹妙

手回春

两肋插刀腰缠万贯如坐针毡崇山峻岭天伦之乐望眼欲穿威风凛凛满腔怒火

（3）词语释义

一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。

打尖：途中休息临时吃点东西。白瞪：翻白眼，表示轻蔑、厌恶。

腌臜：脏，不干净。本文指糟蹋，使难堪。

捯气：人要死时急促地喘气，这里指喘息。

唿哨：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。

熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。隐匿：隐藏，躲起来。

戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。

不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

荣膺：光荣地获得。膺，承受、承当。如坐针毡：形容心神不宁。

芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。

不依不饶：怎么也不肯宽恕别人。腻歪：厌恶，厌烦。

妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。

重点梳理

【重点01】整体感知

1.初读课文，然后用简洁的语言概括本文的主要内容。

调皮、惹事的何满子惹恼了奶奶，奶奶到刚从外面赶马回来的爷爷面前告了状，爷爷这

趟赶马险些丢了命，一怒之下，就把何满子拴在葡萄架下，何满子盼望望日莲姑姑来救他。

2.跳读课文第一部分，整理一丈青大娘的三个生活片段。

①给何满子做红兜肚；②力敌北运河上的纤夫（大闹运河滩）；③何满子与奶奶捉迷藏。

3.跳读课文第二部分，整理何大学问的三个生活片段。

①路遇文庙烧高香；②请老秀才教何满子认字；③赶马差点丧命。

【重点02】分析人物

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（1）小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上农民的性

格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对象。那么，他们两人鲜明

的性格特征是什么？另外，何满子的性格又是怎样的呢？

明确：

作者以高超的艺术表现手法，生动地刻画了奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的音容笑貌、

喜怒悲乐。奶奶个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，因为年轻纤夫的无理，她大

打出手，赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、如火如荼、危急相扶、困厄相济的性格，透出

了庄稼人的凛然正气。这种女中豪杰的形象，与《水浒》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。

爷爷何大学问的外号带有戏谑的性质。他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，

仗义轻松，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想象力丰富，编

起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了“何大学问”的外号。而为了和这一外号相称，他

还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，让人忍俊不禁。

（2）作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的？请画出有关语句并体会

其作用。

明确：

奶奶：“大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢

说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓

点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。”

“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去”（“抡圆了”“扇过去”充分写

出了奶奶的怒气和力气，泼辣无比的性格跃然纸上〉

“一丈青大娘折断了一棵碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下

河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水”

爷爷：人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”

“他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手

就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精

光。”

（3）依据上面两个题，在这三个人物中，你最喜欢哪一个？为什么？请以“我喜欢〔填

人物〉，因为他/她〉的性格，我从句或段看出来”这样的句式说一说。

明确：

“一丈青大娘”：泼辣大胆、刚直不阿、口苦心甜、溺爱孙儿、勤劳善良、爱憎分

明……

“何大学问'侠肝义胆、仗义轻松、慷慨豁达、爱打抱不平、能说会道、好说大话、爱

戴高帽……

“何满子'机灵顽皮、纯真稚气、聪慧灵秀、伶俐可爱、疼爱爷爷……

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【重点03】把握主旨

说说这篇课文的主旨是什么？

这篇洋溢着浓郁的乡土气息的小说，它像一幅风俗画，将20世纪30年代京东北运河一带的

农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民热情正

直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤胆相见的美好品格和高尚情操。

【重点04】语言探究

【品味亮点词语】

1.第7段中的“断喝”一词有什么表达效果？

“断喝”指急促大声地吆喝，写出一丈青大娘的急性子，展现了一丈青大娘脾气火爆的

性格特点。

2.品析“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹

乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧

一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。”这句话的妙处。

这句话中的动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的

怒气和力气；纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈

青大娘这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。

【感悟精彩句子】

1.第10段第一句话运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

比喻。运用一系列比喻，以活灵活现的民间口语与俗语，写出了何满子在奶奶心目中的

地位之高，刻画了一位爱孙如命的奶奶形象。用词活泼简洁，充满乡土气息。

2.第12段第一句话运用了什么修辞手法？有何作用？

运用了夸张的修辞手法。写出了何满子在奶奶心中举足轻重的地位，表现出一丈青大娘

的爱孙之情。

3.试对“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”进行分

析。

这一句是对何大学问的外貌描写，突出他的高大强健。这句话继承了中国传统的说唱艺

术的特点，讲究押韵、对偶，多用四字句，遣词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。

【重点04】艺术风格

1.鲜明的民族特色。

从人物形象上来看，一丈青大娘泼辣豪爽、刚直不阿、爱憎分明，何大学问仗义疏财、

侠肝义胆、慷慨豁达。这正是我们民族世代相传的精神财富。他们的性格品质、为人做事，

无不显示出作品的民族特色。在艺术上，小说不仅情节富有传奇色彩，而且塑造人物形象时

也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。因此，无论是从人物形象、艺术手法上，

还是从作品的主题上，这篇小说都具有鲜明的民族特色。

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2.语言独具特色。

这篇小说的语言独具特色，一方面，作者采用生动活泼、准确传神的民间口语与俗语，

经过提炼后，凝练而富有动感，充满乡土气息；同时又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和

对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，富有节奏感。如写一丈青大娘的善骂：“一丈青

大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。”

刻画出了一个性格泼辣的农村妇女形象，读来抑扬顿挫，颇富节奏感。

3.采用倒叙、插叙的写作手法。

本篇小说采用倒叙手法，写一个中伏天“大晌午”发生的故事，先交代何满子被拴，设

下悬念，引人入胜；中间用插叙表现中心、突出重点，叙事手法别致。文章灵活运用插叙，

自由流畅。如为了照应上文“她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不

够她打一锅的”，下文中插叙了一丈青大娘大闹运河滩一事，突出了她爱憎分明、刚正不阿

的特点。文章后半部分在塑造何大学问这一人物形象时，插叙外号的来历，重在交代人物的

“关公相貌”、不寻常的经历以及乐善好施、好戴高帽儿、讲排场、摆阔气的性格特征。不

寻常的长相，不寻常的经历，不寻常的身手，不寻常的性格，使人物形象丰满、真切，性格

鲜明。

素材拓展

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分层提分

题组A基础过关练

1．下面加点字注音完全正确的一项是（）

A．名讳（huì）戏谑（nüè）擀面杖（gǎn）

B．捯气（dáo）荣膺（yōng）断壁残垣（yuán）

C．剜肉（wān）腌臜（ā）呱呱坠地（guā）

D．烟囱（cōng）害臊（sào）拗不过（niù）

2．下列词语书写全都正确的一项是（）

A．天怒人怨形影不离垂头丧气脖然大怒

B．礼贤下士眉开眼笑枯躁乏味崇山峻岭

C．天伦之乐断壁残垣勾魂索命莺啼燕啭

D．云山雾罩言谈举指腰缠万贯识文断字

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得

到更广泛的认同与共鸣。

B．要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

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C．正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同

样会开出鲜花。

D．学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。

4．下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是（）

A．七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。（运用夸张的修辞，写出了天气的炎热）

B．何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。（运用比喻的修辞，写出了何满子不受拘束

的性格特点）

C．一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下

河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。（运用排比和夸张的修辞，表现出一丈青大娘勇猛

无比的特点）

D．奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。（运

用排比的修辞，表现出一丈青大娘对何满子的百般疼爱）

5．下列有关文化、文学常识和名著的表述，有误的一项是（）

A．《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个性鲜明的人物形象，

其中的三个女性形象是：一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。

B．“自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲”，其中的“花甲”指七十岁。

C．“三顾茅庐”典出诸葛亮的《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之

中。”

D．《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，他的作品乡土气息浓郁，深受人们喜爱。

6．下列各句中分析不正确的一句是（）

A．“这一天我不钓虾，东西也少吃”是单句。

B．“2019年1月1日，迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。”句中“在南

京先锋书店”是状语。

C．“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。

D．“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。”“哥白尼的

地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。”这两个句子分

别为转折复句和递进复句。

7．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A．有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没

难，不分彼此。

B．他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！

C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。

D．假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。

8．阅读下面的文字，完成下列小题。

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几个纤夫见他们的伙伴挨了打，呼哨而上；只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗

口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷

纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船

失去了纤力，掌舵的zhàn裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请

出了摆度船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个

时辰，一丈青大娘才算开恩放行。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

纤夫()zhàn()裂驾驭()

（2）文段中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。

（3）“不依不饶”中“饶”的意思是()

A．丰富；多B．没有代价地增添

C．饶恕；宽容D．表示让步

（4）画线句子运用了______和______的修辞手法。

9．任务型表达。

2019年3月，在全国“两会”上，《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注，

“家庭教育立法”提上日程。当今教育，学校普遍责怪家庭教育担当不力，家庭则习惯性地

认为孩子“应由学校老师教育”。

针对“家庭教育立法”，请你发表观点并陈述理由。字数不超过100字。

题组B能力提升练

蒲柳人家（节选）

刘绍棠

①七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是

拴贼扣儿。

②那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立

夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬

出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。

③奶奶叫东隔壁的望日莲姑姑给何满子做了一条大红兜肚，兜肚上还用五彩细线绣了一

大堆花草。人配衣裳马配鞍，何满子穿上这条花红兜肚，一定会在小伙伴们中间出人头地。

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可是，何满子一天也不穿。

④何满子整天在运河滩上野跑，头顶着毒热的阳光，身上再裹起兜肚，一不风凉，二又

窝汗，穿不了一天，就得起大半身痱子。再有，全村跟他一般大的小姑娘，谁的兜肚也没有

这么花儿草儿的鲜艳，他穿在身上，男不男，女不女，小姑娘们要用手指刮破脸蛋儿，臊得

他得找个田鼠窝钻进去；小小子儿们也要敲起锣鼓似的叫他小丫头儿，管叫他一辈子抬不起

头。

⑤何满子不穿花红兜肚，奶奶气得咬牙切齿地骂他，手握着擀面杖要梆他，还威吓要三

天不给他饭吃。原来，这条兜肚大有讲究。何满子是个娇哥儿，奶奶老是怕阎王爷打发白无

常把他勾走；听说阎王爷非常重男轻女，何满子穿上花红兜肚，男扮女装，阎王爷老眼昏花

的看不真切，也就起不了勾魂索命的恶念。

⑥何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也

亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，

就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，

动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。

⑦她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也

正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着

一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了

百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声

断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：

“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一

大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，

手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手

戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻

纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一

丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三

转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，

高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘

折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月

十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬

上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还

是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说

和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。

⑧一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐

子、接生、接骨、看红伤。这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十

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岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。

⑨不过，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。何家世代单传，辈辈一棵苗，

何满子的爷爷就是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘将近四十岁时才落生的；偏是何满子不

同凡响，是他母亲头一胎生下来的贵子。一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声，喜泪如雨，

又烧香又上供，又拜佛又许愿。洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月那

天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。她又跑遍沿河几个村落，挨门挨户乞讨零碎布头儿，

给何满子缝了一件五光十色的百家衣；百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，博得一片彩

声。到一周岁生日，还打造了一个分量不小的包铜镀金长命锁，金光闪闪，差一点把何满子

勒断了气。

⑩何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子……

10．请用简洁的语言为选文第⑦段拟小标题。（字数不超过10个字）

11．请根据下面例句句式，从文中找出相应情节，梳理何满子或一丈青大娘的形象。

例句：说起何满子，那真是一个字“野”。他长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整

日在河滩野跑。何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头，天不亮，头顶着星星，脚蹚着露

水，从家里溜出去，逃开了学。

说起_________，那真是一个字_________，他（她）_________

12．品味文中划线句，请从不同角度赏析其语言特色（如词语和句式的选用、修辞方法、语

言风格等）。

13．一丈青扈三娘可是《水浒传》中出了名的铿锵玫瑰，书中说她“蝉鬓金钗双压，凤鞋宝

镫斜踏。连环铠甲衬红纱，绣带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤将猛将生拿。天然美貌海

棠花，一丈青当先出马。”和本文中粗手大脚的何满子奶奶似乎毫不搭调，请根据自己对两

个人物的了解，说说作者为什么把两个看似有天壤之别的人赋予同一名号。

阅读下面文章，完成后面题目。

何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮

堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就

像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动

起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。

她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正

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是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一

条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八

十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，

他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都

给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把

岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手

腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳

着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，

是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘

勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了

三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一

声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵

茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，

纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆

船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出

了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时

辰，一丈青大娘才算开恩放行。

14．一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架，由此可见她具有怎样的性格？

15．“最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店

的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局，能否改为“最后，

在众人的劝说下，一丈青大娘才开恩放行”，为什么？

题组C培优拔尖练

窑变

①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有

时也做着鲁山花瓷的生意。

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②他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客

人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、

壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌

着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。

③这，就是闻名的鲁山花瓷。

④买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，

一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，

鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，

他的那家店，人来人往，生意很好。

⑤当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不

为挣钱，只为交友，志同道合嘛。

⑥有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。

他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。

⑦由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪

不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。

⑧三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三

轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”

⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。

三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子

了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了

算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。

⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主

那儿。三万元钱也就到了手里。

⑪这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。

⑫一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个

民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧裹着的蛇

皮袋层层打开，抖抖索索捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。

⑬司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说

出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。

⑭他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于

他虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。

⑮那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕

闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。

⑯鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。

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⑰他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，

放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没

有赝品了。

（选自《小小说月刊》，有删改）

16．下列对本文的理解和分析不正确的一项是（）

A．文中的民工司机言行一致，说“赔”就赔，是一个讲信用，有担当的人。

B．联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是卖鲁山花瓷的“他”。

C．第⑨自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，“他”是一个同情农民

工的人。

D．从第⑭自然段画横线句可以揣摩出“他”此刻的内心是既震撼又愧疚的。

17．请在横线上补全小说情节。

出门送赝罐→①________→换罐去交易→②_________→③_________

18．请从人物描写的角度赏析第⑫自然段划波浪线句子中加点词的表达效果。

看见开门，司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索索捏出几卷钱，一张张地数，

整整三万，放在他手中。

19．请结合文章内容，说说本文以“窑变”为题，有何妙处？

阅读下面的小说，完成下列小题。

拉面王

行云

老梅的面馆开在蝉街东头。

每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出

一把醒好的面，“啪”丢案板上，一搓一拉，成蛇样长条；一捏一见，“啪”拍在面案上；

一抻一合，扭成大间女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉了，撇着芫

荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红，白是白，绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了

你面前。麻溜儿！

传说老梅有绝活---面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。

但都只是听说，没人见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看

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头。”

雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给

他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了！徒弟叫

红子---被一碗汤面救活的小伙儿。

寒来署往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。

“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……”

“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯……”

“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。

老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅

磕了仨响头，当夜走了。

半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。

蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，

嫌男人没出息。

某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。

红子面馆生意好起来了。面馆前竞挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面

王，老梅搁哪呢？

这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众

让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，堪比

魔术。这以后，大伙再没话了。

红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面

的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。

这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。

红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”

“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”

老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一

回，算给徒儿捧个场。”

老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。

面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圈、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方，大伙

看得目瞪口呆。

突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，

针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银

丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！

“神！”一片喝彩。

红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。

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第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌，平底碗又换回了大海碗。

而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。

（选自《微型小说选刊》2018年第5期，有删改）

20．根据小说情节填空。

序幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞：

第一幕：红子①____________，仗义散徒；

第二幕：红子执意单干，老梅②____________；

第三幕：红子③____________，老梅歇业隐退；

第四幕：红子挂牌换究，老梅献演绝活；

尾声：红子④____________，老梅飘然备开。

21．下列对这篇小说的分析错误的一项是（