八年级历史上册 第三单元 革命的兴起与民国的初建 第11课 袁世凯独裁与北洋军阀的统治教学实录2 冀教版

八年级历史上册第三单元革命的兴起与民国的初建第11课袁世凯独裁与北洋军阀的统治教学实录2冀教版一、课程基本信息

1.课程名称：八年级历史上册第三单元革命的兴起与民国的初建第11课袁世凯独裁与北洋军阀的统治

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要内容包括袁世凯的独裁统治、北洋军阀的形成及其统治，以及这一时期我国政治、经济、文化等方面的发展状况。教材选自冀教版八年级历史上册。二程目标设定

二、核心素养目标

1.理解袁世凯独裁与北洋军阀统治的历史背景及其对中国社会的影响。

2.分析这一时期政治动荡与经济变迁的关系。

3.培养批判性思维，评价历史事件中的不同观点和立场。

4.增强国家认同感，了解国家统一与分裂的历史教训。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放历史纪录片片段，让学生直观感受袁世凯时代的社会氛围，引发学生对历史背景的好奇心。

-情境模拟：设计一场模拟历史辩论，让学生分别扮演不同历史角色，就袁世凯独裁与北洋军阀统治的利弊进行辩论。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分为小组，围绕教材中的关键问题进行讨论，如“袁世凯独裁对当时中国社会的长远影响”。

-角色扮演：让学生扮演历史人物，如北洋军阀领袖，通过角色扮演来深入理解历史人物的决策过程和动机。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日志，思考本节课所学内容与个人认知的关联。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生互相评价对方的观点，以促进深入理解和批判性思维的发展。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学PPT、历史纪录片片段

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史资料电子文档、在线历史资料库

-教学手段：小组讨论用白板、角色扮演用道具服装五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于辛亥革命后的中国历史背景视频，引导学生关注袁世凯的上台和北洋军阀的统治。视频结束后，提出问题：“辛亥革命后，为什么会出现袁世凯独裁和北洋军阀统治的局面？”以此激发学生的好奇心和探索欲。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-简要介绍袁世凯的生平和上台背景，分析其独裁统治的特点和影响。

-通过PPT展示北洋军阀的形成过程，讲解其统治下的中国政治格局。

-分析袁世凯独裁和北洋军阀统治对当时中国政治、经济、文化的影响，以及民众的生活状态。

-引导学生思考这一时期的历史教训，探讨如何避免类似局面的再次出现。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每组选择一个历史角色（如袁世凯、北洋军阀领袖、普通民众等），根据角色身份和立场，讨论袁世凯独裁和北洋军阀统治的利弊。

-每组派代表进行分享，其他小组认真倾听，准备进行评价。

-鼓励学生从不同角度思考问题，培养批判性思维和团队协作能力。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提供一组关于袁世凯独裁和北洋军阀统治时期的历史事件，要求学生根据所学知识，分析这些事件背后的原因和影响。

-学生在规定时间内完成分析，并简要汇报自己的观点。

-教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点和难点，布置相关作业。六、教学反思与改进

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，学生对袁世凯独裁与北洋军阀统治有了更深入的理解。从学生的反馈来看，他们对历史事件的分析能力有所提高，但我也发现一些不足之处。比如，在互动体验环节，部分学生对于角色的理解不够深入，讨论内容较为表面。接下来，我会调整教学策略，增加对历史角色的背景介绍，引导学生更深入地思考问题。同时，我会鼓励学生在课堂上积极发言，提高他们的参与度，让每个学生都能在课堂上有所收获。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-历史课件：制作内容丰富、结构清晰的历史课件，涵盖袁世凯独裁与北洋军阀统治时期的政治、经济、文化等方面的知识点，以及相关历史事件的时间线。

-案例集：收集整理相关历史案例，如袁世凯的戊戌变法、二十一条要求等，以案例形式展示历史事件的具体内容和影响。

-视频资源：整合历史纪录片、教育视频片段，特别是关于辛亥革命后的中国历史背景和北洋军阀统治的影像资料，以直观方式帮助学生理解历史。

-文章汇编：搜集历史学者对袁世凯独裁与北洋军阀统治的深度分析文章，提供给学生阅读，以拓展其历史视野和思考深度。

在线学习平台：

-互动讨论区：在校园网络教学平台上设置专门的历史讨论区，让学生在课后进行交流讨论，分享学习心得和历史观点。

-在线作业与测试：利用在线平台布置历史作业和测试，学生可以随时在线完成并提交，教师及时批改反馈，提高学习效率。

-资源共享：平台提供资源共享功能，教师可以上传教学资源，学生可以随时下载学习资料，实现资源的最大化利用。

技术支持：

-硬件保障：确保多媒体教室、电脑、投影仪等教学硬件设备的正常运行，为课堂教学提供稳定的技术支持。

-网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，确保在线学习平台的顺畅运