2024-2025学年高中语文第二单元从先秦到南北朝时期的诗歌第5课离骚课时作业含解析新人教版必修2

PAGEPAGE9离骚第一课时基础巩固eq\a\vs4\al(一、积累运用)1．下列句子中没有通假字的一句是(D)A．固时俗之工巧兮，偭规则而改错B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚解析：A项，“错”通“措”；B项，“邑”通“悒”；C项，“离”通“罹”。2．下列句子中，加点词的说明正确的一项是(B)A．謇朝谇而夕替替：替换B．谣诼谓余以善淫谣诼：造谣、诽谤C．忍尤而攘诟尤：厉害D．岂余心之可惩惩：惩处解析：A项，替：废弃、贬斥。C项，尤：责骂。D项，惩：受创而变更。3．下列语句中加点的词语说明有误的一项是(C)①既替余以蕙兮(废弃)②余虽好修姱以羁兮(爱好)③延伫乎吾将反(延长)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡兮(突然、突然)⑧苟余情其信芳(苟且)A．①③④⑤⑦ B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑦解析：②好：仰慕、崇尚；③延：久久；④朕：第一人称代词(自秦始皇起专用作皇帝的自称)；⑥攘：忍受；⑧苟：只要。4．下列加点词的意义和用法不相同的一组是(A)A．①长太息以掩涕兮②又申之以揽茝B．①怨灵修之浩荡兮②鸷鸟之不群兮C．①屈心而抑志兮②忍尤而攘诟D．①虽九死其犹未悔②虽体解吾犹未变兮解析：A项，①连词，表顺承；②介词，因为。B项，“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，“而”都是表并列关系的连词。D项，“虽”都是连词，“即使”。5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是(C)①偭规则而改错②吾独穷困乎此时也③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而当然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A．①②③⑤ B．②④⑤⑥C．①④⑤⑧ D．③⑤⑦⑧解析：①规则，古今同义，均为“肯定的标准、法则或习惯”的意思。②穷困，古义：(路)堵塞不通，引申为走投无路。今义：经济上困难。③方圜，古义：形容词用作名词，方枘和圆凿。今义：比较广，泛指事物的形体、形态；指面积；指四周的长度。④反顾，古今同义，均为“回头看”的意思。⑤缤纷，古今同义，均为“繁多而杂乱的样子”。⑥当然，古义：原来这样。今义：连词，一是表示承认某事实，引起下文的转折；二是承认甲事实，也不否认乙事实。⑦流亡，古义：随流水而消逝。今义：因灾难或政治缘由而被迫离开家乡或祖国。⑧清白，古今同义，均为“品德纯净，没有污点”。6．下列对加点词活用的状况的分析归类正确的一项是(D)①鸷鸟之不群兮②屈心而抑志兮③步余马于兰皋兮④固前圣之所厚⑤高余冠之岌岌兮⑥回朕车以复路兮⑦謇朝谇而夕替⑧哀民生之多艰A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧B．①/②③⑥/④⑤/⑦⑧C．①⑦/②③⑥/④⑤⑧D．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧解析：依次为名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的意动用法。7．下列对文中加点词的有关含义的理解，不正确的一项是(A)A．“朕”，古代第一人称代词，自汉武帝起专用作皇帝的自称。B．“进”，即“进身”，到朝中做官；“退”，即“隐退”，拒绝或辞去官职。C．“衣”与“裳”，古代有明显区分，上身穿的为衣，遮挡下体的裙为“裳”。D．“四荒”即“四方”，指宽阔大地。“荒”，边远的地方。解析：A项，自秦始皇起，“朕”专用作皇帝的自称。8．下列对课文内容的分析，不正确的一项是(D)A．诗人善用夸张的手法突出事物的特征。如“冠之岌岌”“佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。B．该诗不仅有揭露，有指责，有决不向恶势力屈服和不变志从俗的决心，还有忧国忧民的深厚情感。C．“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”两句，干脆抒发了诗人不愿与世俗同流合污的决心。D．诗人忧国忧民，但其政治志向遭遇打击后，下定决心自己隐退独善，远离世事，不再有所作为。解析：D项，“决心自己隐退独善，远离世事，不再有所作为”错，从诗人“忽反顾以游目”来看，诗人仍眷恋故国，希望有所作为的决心仍旧不泯。9．下列关于文学常识的表述，错误的一项是(D)A．与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，《离骚》抒写志向，抒发爱国热忱，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌的浪漫主义优秀传统。B．《离骚》的表现手法主要是借助丰富的想象，运用了夸张、比方、对偶等修辞手法。C．文学史上常用“风”“骚”并称，“风”是指以《国风》为代表的《诗经》，“骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》。D．《离骚》是我国古代文学中最长的一首政治叙事诗，屈原是我国第一位宏大的爱国主义诗人。解析：D项，“政治叙事诗”错，应为“政治抒情诗”。eq\a\vs4\al(二、课内阅读)阅读下面的文字，完成10～13题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规则而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而当然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。10．下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(D)A．固时俗之工巧兮时俗：世俗B．竞周容以为度周容：苟合取容C．忳郁邑余侘傺兮侘傺：失意的样子D．吾独穷困乎此时也穷困：贫困，困苦解析：穷困：(路)堵塞不通，引申为走投无路的意思。11．下列有关选段内容的解说，有误的一项是(C)A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”：表现了屈原忧国忧民、酷爱祖国的心胸。B．“既替余以蕙兮，又申之以揽茝”：屈原以香花香草装饰自己，事实上是以此比方自己高洁的志向。C．“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”：埋怨神灵不能主持正义，不了解民心。D．“固时俗之工巧兮，偭规则而改错”：指责当时世俗投机取巧，违反规则而随意变更。解析：诗人不是在“埋怨神灵不能主持正义，不了解民心”，而是埋怨怀王太荒唐，没有准则，不理解诗人。12．下列对选段的理解和分析，有误的一项是(C)A．诗中表达了屈原不被人理解、遭人诽谤的不满和愤懑。B．诗人直抒胸臆，表明白自己的志向，引出争论感叹。C．诗中表明白诗人绝不墨守成规，要与世俗周旋的处世看法。D．诗中对楚国的腐败政治和黑暗势力做了无情的揭露和斥责。解析：诗中表明的不是“诗人绝不墨守成规，要与世俗周旋的处世看法”，而是诗人对世俗的理解，突出世俗违反准绳，歪曲事实，竞相把苟合取悦于人奉为法度。13．屈原受屈遭贬的外部缘由，选段中提及了三个方面，请各用一个四字短语概括出来。答：①灵修浩荡；②众女谣诼；③时俗工巧。eq\a\vs4\al(三、语言表达)14．将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”开头，可适当增删词语。①屈原是中国历史上第一个宏大的爱国诗人。②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。答：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个宏大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。15．端午节来临之际，学校打算举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题显明，语言生动；②80字左右。敬重的老师、敬爱的同学，晚上好！两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴。他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、奇妙的舞姿、动人的歌声，欢庆民族的传统节日。(下面请观赏晚会的精彩节目。)16．阅读下面一段话，请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语)楚人立国之初，偏僻狭小，但他们不满意于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列“战国七雄”。楚人的民族政策为“抚有蛮夷，以属华夏”，比当时管子“戎狄豺狼”“诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并主动开展文化沟通。楚人独创了“楚式鬲”(一种陶器)，后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。答：开拓进取(艰苦创业)、开放融合(沟通融合)、兼容并包、革故鼎新(技术创新)。解析：依据“通过‘筚路蓝缕，以启山林’的艰辛历程扩大疆域”，可以概括出“艰苦创业”之类的词语；依据“楚人兼采夷夏之长，并主动开展文化沟通”可以概括出“开放融合”“兼容并包”等词语；依据“后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华”可以概括出“革故鼎新”或“技术创新”等内容。其次课时实力拓展eq\a\vs4\al(一、语言文字运用)阅读下面的文字，完成1～3题。金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，通过对众多武林人物的描绘，深化写出历史和社会的人生百态，体现出丰富困难的现实内容和作者自身的________，活泼轻松有时又令人沉重，爱好盎然又启人深思，作者以写“义”为核心，富文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，________。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是指责和否定的，他反对________，反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的困难心情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，摆脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标记。金庸的民族同等、融合思想，表现得特别明显。此外，金庸小说里人生志向、道德观念也是________的。他虽然写古代，但是笔下主子公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，()，而是渗透着特性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，抗拒官府的黑暗腐败，抗拒不合理的礼法习俗，具有浓重的特性色调。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(D)A．远见卓识相辅相成小肚鸡肠自成一家B．远见卓识相得益彰睚眦必报自成一家C．真知灼见相辅相成小肚鸡肠别出心裁D．真知灼见相得益彰睚眦必报别出心裁解析：真知灼见：正确而透彻的见解。远见卓识：远大的眼光和卓越的见解。结合“体现了丰富困难的现实内容和作者自身的”分析，选用“真知灼见”。相得益彰：两个人或两件事物相互协作，双方的实力和作用更能显示出来。相辅相成：两件事物相互协作，相互协助，缺一不行。结合“做到互为启发”分析，选用“相得益彰”。睚眦必报：连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复；形容气量极其狭小。小肚鸡肠：比方气量狭小，只计较小事，不顾大局。结合“《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的困难心情就是证明”分析，选用“睚眦必报”。自成一家：在某种学问或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系。别出心裁：跟大家不一样。结合“他虽然写古代，但是笔下主子公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式”分析，选用“别出心裁”。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(B)A．摆脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标记。B．能不能摆脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标记。C．摆脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标记。D．能不能摆脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标记。解析：A项、C项，都犯了一面对两面的错误，C项，还有“具备”与“有没有”语意重复的问题；D项，“具备”与“有没有”语意重复。3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(C)A．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生志向B．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生志向C．人生志向也不是体现威福、子女、玉帛这类封建价值观念D．也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生志向解析：从前后语境分析得知，所补写的句子与上一分句结构基本一样，与下一分句构成“不是……而是”的并列关系，故选C。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。文艺与时代的关系，往往体现为①它与这一时代现实生活的关系。每个时代都意味着肯定时空人类社会现实生活的变更，其中包含社会经济基础和上层建筑的变更，政治、文化、生态文明的变更，人们社会关系、思想情感的变更等。②这些变更都会在这一时代的文艺作品中有所反映。例如，鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《半夜》反映的是作家对“五四”时期社会问题的有力回应；街头剧《放下你的鞭子》、乐曲《黄河大合唱》则是高扬爱国精神、动员全民抗战的响亮号角；蒋子龙小说《乔厂长上任记》等则是20世纪80年头的“改革文学”对于新时期改革的相识……刘勰在《文心雕龙》中说“时运交移，质文代变”，强调的便是③文艺必需要扎根于肯定的历史时代，它的思想内容和艺术形式必定与肯定时代的特点及其历史趋势紧密联系。5．把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦高校证明，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理探讨了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推动了，证明“海上丝绸之路”早在唐代就已延长至西欧。答：关键信息：①中英联合考古探讨；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延长至西欧。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默写)6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《离骚》中，用“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”两句表达了只要自己的本心的确是奇妙的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。(2)屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德严以律己，但早晨进谏晚上即被贬黜的句子是“余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替”。(3)屈原《离骚》中“余独好修以为常”一句，写的是自己喜好修身养性并习以为常；“岂余心之可惩”一句，以反问的语气表明白即使牺牲生命也不会变更内心追求的坚决志向。eq\a\vs4\al(三、课外拓展阅读)阅读下面文言文，完成7～10题。屈原列传司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇来宾，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(D)A．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之/蔽明也/邪曲之/害公也/方正之/不容也/故忧愁幽思而作《离骚》B．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》C．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》D．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》解析：“疾”有“痛恨”之意，后面是宾语，不断开，解除A、B两项；“忧愁幽思而作《离骚》”也是一体，不能断，解除C项。8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(B)A．“楚之同姓”意思是楚国王室的同姓。春秋时楚武王的儿子瑕，受封于屈邑，子孙以屈为氏，屈原是屈瑕的后人。B．“上官大夫”，上官，即上等官阶，大夫，官阶之一，战国时，国君以下设卿、大夫、士三个官阶。C．“帝喾”，传闻中的古代部落首领，即五帝之一的高辛氏。D．“齐桓”即齐桓公，春秋时齐国国君，姓姜，名小白，是当时的五霸之一。解析：“上官”不是上等官阶，而是复姓。9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(B)A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称述近古的齐桓公，称道中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。C．屈原文笔简练，言辞含蓄，志趣高洁，品德端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。D．屈平正道直行，竭尽忠心和才智来侍奉君王，却遭到小人离间，境况艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在缘由。解析：不是在楚怀王面前称颂，而是在《离骚》中。10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功。译文：大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道。每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳。(2)其志洁，故其称物芳；其行廉，故死