2024-2025学年新教材高中生物第3章基因的本质1DNA是主要的遗传物质课时作业含解析新人教版必修2

PAGEPAGE5DNA是主要的遗传物质1．DNA是主要的遗传物质是指(B)A．遗传物质的主要载体是染色体B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．DNA大部分在染色体上D．染色体在遗传上起主要作用解析：一切有细胞结构的生物，体内既含有DNA，也含有RNA，但遗传物质是DNA。DNA病毒也以DNA作为遗传物质，只含RNA的病毒以RNA作为遗传物质。绝大多数的生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。2．(2024·江苏卷)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌试验证明白DNA是遗传物质，下列关于该试验的叙述正确的是(C)A．试验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．试验证明白大肠杆菌的遗传物质是DNA解析：本题考查噬菌体侵染细菌的试验，意在考查考生的试验分析实力。蛋白质和DNA都含有N，所以不能用15N代替32P标记DNA，A错误；噬菌体外壳蛋白是由噬菌体体内限制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的，B错误；DNA的复制为半保留复制，噬菌体侵染大肠杆菌后，会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体DNA，C正确；该试验证明白T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。3．下列关于艾弗里及其同事的肺炎链球菌转化试验的叙述中，错误的是(B)A．需对S型细菌中的物质进行提取、分别和鉴定B．培育基的成分应适合噬菌体生长和繁殖C．转化的有效性与提取的DNA纯度亲密相关D．试验证明白DNA是遗传物质而蛋白质不是解析：艾弗里及其同事的试验是在格里菲思试验的基础上进行的，试验设计的思路是把各种物质分开，所以要将各种物质分别，且分别的纯度与试验的结论亲密相关。因为混合培育的结果是加入DNA的试验组提取到了S型细菌，所以证明白DNA是遗传物质，而加入蛋白质的试验组没有提取到S型细菌，所以证明蛋白质不是遗传物质。噬菌体是细菌病毒，不能干脆利用培育基成分，须要侵入宿主细胞才能生活。4．在格里菲思的试验中，加热杀死的S型细菌能促成R型细菌发生转化。这个事实能证明(C)A．S型细菌的蛋白质和DNA的结构都很稳定B．S型细菌的蛋白质的结构特殊稳定C．S型细菌的DNA的结构比蛋白质的结构稳定一些D．任何条件都不能破坏S型细菌DNA的结构解析：加热杀死的S型细菌能促成R型细菌发生转化，说明DNA仍旧结构完整，在发挥遗传物质的作用。而蛋白质变性使S型细菌死亡。5．S型肺炎链球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培育S－Ⅱ型肺炎球菌，可从中分别出R－Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌小鼠未死亡。此试验结果能支持的假设是(C)A．S－Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突变形成的C．R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌D．加热后S－Ⅲ型菌可能未被完全杀死解析：加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌小鼠未死亡，说明R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌。6．下列关于生物遗传物质的叙述正确的是(多选)(ABC)A．核酸是生物的遗传物质B．除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNAC．绝大多数生物的遗传物质都是DNAD．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质解析：DNA是主要的遗传物质的缘由不是含量的多少，而是大多数生物的遗传物质是DNA。7．下图为肺炎链球菌转化试验的图解，据图回答下列问题：(1)分析图A可以看出，将加热杀死的有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将死亡，缘由是S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组(B)A．14C和18O B．35S和32PC．14C和32P D．35S和18O(3)分析图B可以看出，该试验获得胜利的关键设计是设法将DNA与蛋白质分开，单独地、干脆地去视察它们的作用。解析：(1)此题考查肺炎链球菌的转化试验和结论，分析图A可以看出，将加热杀死的有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合后，可转化为有毒性的S型活细菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有S元素，不含P元素，核酸含有P元素而不含S元素，因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。(3)分析图B可知，加入S型细菌的DNA，R型无毒的细菌发生转化，表现出S型细菌的性状，这说明S型细菌的DNA进入了R型细菌中，实现对其性状的限制，也说明DNA是遗传物质。该试验获得胜利的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开，单独地、干脆地去视察它们的作用。1．肺炎链球菌的转化试验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是(D)A．荚膜多糖 B．蛋白质C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA解析：肺炎链球菌的转化试验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的DNA。2．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，让其侵染未被标记的大肠杆菌。大肠杆菌裂说明放出的噬菌体中，放射性同位素的分布状况是(A)A．部分噬菌体中含有32PB．部分噬菌体中含有35SC．32P和35S同时出现在噬菌体中D．32P和35S均不出现在噬菌体中解析：噬菌体侵染细菌时，只是将DNA注入细菌体内，蛋白质外壳留在外面，所以子代噬菌体部分含32P，但不含35S。3．格里菲思用肺炎链球菌在小鼠身上进行了闻名的转化试验，关于此试验的结论不正确的是(C)A．说明白R型活细菌是无毒性的B．说明白R型活细菌在肯定条件下能够转化为S型细菌C．说明白肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．说明白加热杀死的S型细菌是无毒的解析：格里菲思的试验证明并推论已经被加热杀死的S型细菌中，必定含有某种促使无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型细菌的“转化因子”，并没有证明遗传物质就是DNA；艾弗里试验的结论说明白肺炎链球菌的遗传物质是DNA。4．赫尔希和蔡斯在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培育基中培育大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培育T2噬菌体，下列叙述符合该试验设计的是(B)A．目的是得到含有32P标记的DNA和35S标记的蛋白质B．目的是得到DNA含有32P标记或蛋白质含有35S标记的噬菌体C．该试验设计的自变量是一组的培育基中含有35S和32P，另一组不含放射性同位素标记的元素D．该试验设计的自变量是在培育基上是否培育了噬菌体解析：赫尔希和蔡斯的试验步骤是：(1)在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培育基中培育大肠杆菌；(2)再用上述大肠杆菌培育T2噬菌体；(3)得到DNA含有32P标记或蛋白质含有35S标记的噬菌体；(4)用32P标记或35S标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌；(5)离心分别，放射性检测。该比照试验设计的自变量是被标记的蛋白质或DNA，也就是一组被标记了DNA，而另一组被标记了蛋白质。5．下列关于探究DNA是遗传物质的试验，叙述不正确的是(多选)(ABD)A．格里菲思试验证明DNA可以变更生物体的遗传性状B．艾弗里试验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯试验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯试验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记解析：格里菲思的肺炎链球菌体内转化试验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但格里菲思并没有证明“转化因子”是什么，A错误；艾弗里试验证明白DNA是遗传物质，并没有证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡，B错误；赫尔希和蔡斯试验中离心后，有细胞结构的大肠杆菌在沉淀物中，而噬菌体的蛋白质外壳主要在上清液中，C正确；赫尔希和蔡斯的试验中细菌裂解后得到的噬菌体只有少部分带有32P标记，因为噬菌体在进行DNA复制的时候，模板是亲代噬菌体中带有32P标记的DNA分子，而原料是大肠杆菌中没有带32P标记的脱氧核苷酸，D错误。6．某科学家做“噬菌体侵染细菌的试验”，分别用同位素32P、35S做了如下表所示的标记：噬菌体成分细菌成分DNA或核苷酸标记32P标记31P蛋白质或氨基酸标记32S标记35S此试验所得的结果是：子代噬菌体与亲代噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析回答下列问题：(1)子代噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是32P和31P。(2)子代噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是35S。(3)此试验证明白DNA是遗传物质。解析：依据表中的内容和结果分析，噬菌体的DNA标记32P进入到细菌体内，以细菌体内含31P的原料合成新DNA、含35S的原料合成蛋白质。而噬菌体的蛋白质外壳未进入细菌，所以子代噬菌体与亲代噬菌体的外形和侵染特性相同是亲代DNA作用的结果。7．科学家艾弗里及其同事利用肺炎链球菌来探究什么是遗传物质的问题。试验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA酶、培育基、培育皿等。艾弗里等人先做了以下三组试验：①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌→R型菌落；②S型细菌的荚膜多糖＋R型活细菌→R型菌落；③S型细菌的DNA＋R型活细菌→S型菌落。(1)艾弗里等人后来发觉上述试验步骤并不严密，于是又做了第四组试验，请依据①②③中表达式写出第四组试验方法和结果：④DNA酶＋S型细菌的DNA＋R型活细菌→R型菌落。(2)从上述试验可以得出的结论是DNA是遗传物质。(3)本试验的设计思路是设法把DNA和蛋白质等分开，单独地、干脆地去视察DNA或蛋白质等的作用。(4)有人认为，上述四组试验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是没有验证蛋白质、多糖能否进入R型活细菌体内。解析：艾弗里等人的试验过程中显示，是把S型细菌的各种成分分别，单独视察它们的作用，第③步中是把S型细菌的DNA与R型活细菌进行转化，结果出现了S型菌落，是DNA的作用还是DNA中某种化学成分的作用，须要