各年级学习规划+牛娃手册_第1页
各年级学习规划+牛娃手册_第2页
各年级学习规划+牛娃手册_第3页
各年级学习规划+牛娃手册_第4页
各年级学习规划+牛娃手册_第5页
已阅读5页,还剩81页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上重点高中后大概率能上985,211识字量要达到800-bd会认1600字,会写800每天20听力单词储备达到1000-300090考试80%小学内容,20%词汇量3000达到高考卷11081012345—69-1011-12789-101112-136不动笔墨不读书(培养兴趣、提高成绩5 1每天练字半小时(中英文23每天背50456789103611 4、英文桥梁书单、精读笔记、初阶写作,亲子阅读如何走心 2、好好说话,天天向上之语言表 3、三招打通语文思维和写 3、每个父母必看的科学护眼必修 4、学芭蕾必须知道的几件 解决方案:3630006一套系统的语法书,这里首先可以推荐朗文英语教程SidebySide。操作难点:参加“希望之星”等竞赛,参加PET3E备。继续大量听读和泛读,增加非文学类的书籍听读,每年参加StarReading初二时,把美国私立学校初中升高中的考试考出来。这个考试有两个,SSAT者ISEE。66-96岁:用各种方式大量的输入,积累2000左右的听力词汇;暑假报班学习自然并在2年内学完;同时在家里进行大量的阅读和裸听。7岁:加入一套语法教材,比如Sideby材。9岁报班开始学习精读。年内进入原版桥梁书阅读。每年听读量不少于40本书,每天学习时间不少于110岁的时候,参加FCE考试和StarReading阅读测试。有条件的就可以带孩资 方 机构测 3-8岁自然拼读干货全整2再讲讲在家自鸡。首先,没什么基础的家长,强烈建议使用app轻课,又专业以自己在家教。建议一套原版教材+1-2套读物。5一条原则:73-6Biff全家桶,属于大部分娃都喜欢的故事类型。但如果你家娃天赋异禀,要从其他的自然科学or绘本开始入手,其实,也没关系的。岁,娃好好地学过一年以上的英语课,直接选择L3孩子感到生词多,多过十几个,就降一个级别到L2。L2读两本也觉得很难,那就再降一个级别到L1。当然,如果连降两级,作为爹妈就要想一想,是不是对什L15L1如果故事梗概都能讲的很到位,那么,可以跳级到L2了。A是能力,T是时间。发现没有,这个公式就是自鸡娃的培养模式。摸清楚娃的兴趣点和学习动机,客观认识娃的能力,然后,爹妈能做的,就是T的部分,触找一本ORT像这样一本书,文字和插图作者都是大英帝国皇家勋章MBE的获得者,又是顶孩子去领悟作者在说什么。这叫做Prereading,就是建立兴趣的过程。孩子结合图片,能大致明白,Everyonepushedthesnowball,这句话是:一如果这3最后再强调一点,不管选了什么课,哪怕只是小程序orAPP,爹妈还是不能完全甩手的,要做这么3件事:第三,有一种阅读,叫做fakereading,假阅读。第一,千万不要去跟别的孩子比。第二,善于用桥梁书来做过渡。绘本的AR值超过了4.0,比初章都要难。所以,不要小看了绘本。绘本的阅读绘本的题材大都是故事,之后就会慢慢转到Nonfiction第三,从朗读到默读的变化。第一,从小开始做ReadingLog我们会做两个版本,低阶版可以把读到的内容画下来;高阶版会有FictionNonfiction两部分的内页。这个精读笔记,就已经是写作的雏形了。三岁的孩子,已经对数量有很直观的感觉,可以很清晰地感知空间物体形状的娃,已经可以很熟练地进行20以内数数的活动了。他娃三岁半,已经可以很熟练地区分质数与合数,四则运算玩的那叫一个666,175六岁的时候,就应该教孩子认时间了。从十进制到六十进制,这个gap还是不666,那还可以介绍一下二进制。当然二进可以从最简单的情形做起:两个人玩,每个人发17张,然后把剩下的牌给孩子扑克是最好的数学学习的道具。我最推崇的数字游戏:算24,完全可以用一副6以挑选好四张牌,只利用加减,就可以得到24。然后,让孩子来算,等到掌握大脑》上的珠心算选手,那也是玩珠心算里的顶尖水平。因此,很不建议娃学为一年级的语文教学节奏,的确是比较快的,一般1-2节课就讲一篇课文。在这800-10001-2有时间的家长可以自己教,现在相关的教材、练习和APP很多。51-21-2个字就可以了,没必要搞得太痛苦。1-2第三个问题,我们换一种情形。你知不知道,30块钱可以救非洲小朋友的一条特别重要,我愿意放弃中考去救一条命,你觉得你愿不愿意用30块钱去

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论