专项04：标点符号-【中职专用】2025年职教高考学业考试语文二轮专项突破（福建专用）

标点符号专项突破1、考情介绍学考改革了！2025年福建省中职学考语文依旧采用卷Ⅰ+卷II的考试形式，全卷满分90分。从2026年开始，语文考试时间为单独90分钟，全卷满分100分。2、考点解读参考书目采用中职统编教材，由教育部组织编写、高等教育出版社出版的中等职业学校教科书：《语文》基础模块（上册）、《语文》基础模块（下册）、《语文》职业模块。其中，对于标点符号的要求：1.掌握标点符号的书写特点及作用。2.能熟练、正确地使用标点符号。3、考点分析考纲中要求能熟练正确地使用标点符号。在福建省中职学考中，往年常以单项选择题形式考查，考查题型一般是标点符号使用没有错误的一项或者标点符号使用错误的一项。形式和分值比较固定。标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。4、考点预测2025年学考，对标点符号的测试，可能侧重以下三个方面：①问号的使用；②引号、括号与相关点号的位置关系；③使用句号、顿号、逗号、分号、冒号，显示文章的层次或句内结构。5、知识储备1.什么是标点符号？2.常见的标点符号有哪些？考考你标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。一、句号句号表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。①语气轻微的祈使句、感叹句的末尾也可以用句号。例句:①母亲和孩子睡得很香。(陈述句)

②我们还是回去吧。(祈使句)②如果一个句子中出现了“什么”“怎么”之类的疑问代词,句末加有“呢”之类的助词,但句意并没有发问和要求回答,也不能视为问句,句末仍用句号。例句:①你歇会吧,现在时间还早着呢。

②谁不知道他是宁波中学的好学生呢。一、句号句号注意事项1.由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一般只在最后一个分句末尾用问号。第一个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号(句号、问号、叹号)。例句：①这次出差，究竟是你去，还是他去？

②到北海公园去呢，还是去景山公园？一、句号句号注意事项2.有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问的词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，不用问号。例句：①大家研究研究这个问题如何解决。

②我没什么，可不知道人家怎么想。二、逗号逗号表示句子内部的一般性停顿。这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。逗号注意事项1.并列词语之间误用逗号。例如：父亲只允许我买所谓的正经书，什么漫画，周刊之类的书，一概不行。例句中的“漫画”和“周刊”是两个并列的词语，且没有强调的意思，应将其间的逗号改为顿号。二、逗号逗号注意事项(2)并列关系的分句之间误用逗号。例如：打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。例句中的“技巧”后应改为句号，因为后面是三个并列的分句，“旋转不起来”“‘栽跟头’”后面的逗号应改为分号。二、逗号逗号注意事项（3）连续较长、较多或较复杂的并列成分的“以及(及)”之前未用逗号。例如：如何寻找新能源、开发资源、预报自然灾害以及怎样保护环境等重大问题，都有待我们去探索和解决。用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及(及)”进行连接，“以及(及)”之前应用逗号。所以句中“以及”前应添加逗号。三、顿号顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号注意事项1.顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。例如:张三,李四,赵五经常到阅览室学习。(两个逗号应改为顿号)2.并列词语中又有并列词语时,大并列用逗号,小并列用顿号。例如:市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号)3.顿号与“和”的作用是一致的,多个词语并列先用顿号,最后一个用“和”。三、顿号顿号注意事项4.如果并列词语结合得很紧,就可以不加顿号。例如:这是风、马、牛不相及的事。(两个顿号删去)5.并列词语作谓语、补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如:你要不断进步、识字、生产。(把顿号改为逗号)例如:这个故事讲得真实、动人。(把顿号改为逗号)6.并列词语做谓语时,若共带一个宾语,并列词语之间用顿号,不用逗号。例如:今年我公司研制,推出了两款新车。(把逗号改为顿号)三、顿号顿号注意事项7.标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号，但如果引号或书名号后有括号插入说明，则用顿号。A.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的四大名著。B.句子中用了连词“和”“或”“及”“与”等，则不再用顿号。C.我们单位订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。四、分号分号表示并列的句子之间的停顿。前有逗号，后才可使用分号。例句：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。分号注意事项1.在并列关系的多重复句中,两个大的分句之间用分号隔开。例如:如果我错了,我自己负责;如果因为这个我变坏了或死了,我谁也不怨!四、分号分号注意事项2.其他关系的多重复句(如转折关系、因果关系等),大分句之间宜用分号隔开。例如:没有这些条件,中间势力就会动摇起来,或竟变为顽固派向我进攻的同盟军;因为顽固派也正在极力争取中间派,以便使我们陷于孤立。3.在二重复句里,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内用了逗号,分句之间就用分号隔开。例如:杂沓的脚步声惊醒了酣睡的渔妇;她看那木桶中的鲫鱼,已经僵僵地死了。五、冒号冒号用在提示语后面,表示提起下文或总结上文。冒号注意事项1.运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。例如:这种惊人事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(句中冒号只提示到了“歧途”,不包括后边,所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。)五、冒号冒号注意事项2.没有特别提示的必要就不要用冒号。例如:他表示:一定要来参加会议。(冒号应该删去)3.在句子成分内部,不能用冒号。例如:老师说了一声:“下课!”就走了。(句中不能用冒号,应删去。)“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语,或不直接引述别人的话,则不用冒号而用逗号。五、冒号冒号注意事项4.冒号在一个句子中只能出现一次。班主任向全班同学宣布：这次活动有两个主题：一是锻炼大家的能力，二是扩大大家的视野。5.冒号还可表总结。他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。六、感叹号叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿。一般用在感叹句的末尾，两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。感叹号注意事项1.语气舒缓的祈使句末尾用叹号。 例如:让我们出去散散步吧!(应该改为句号)六、感叹号感叹号注意事项2.在并非句末的地方用叹号。 例如:太精彩了!这场比赛!(第一个感叹号应该改为逗号)3.在貌似感叹而目的并不在于表达情感的陈述句末尾用叹号。例如:比赛失败后,他伤心极了!(应该改为句号)七、问号问号表示一句问话结束之后的停顿。表示询问、责问、反问、设问、商量、猜测的句子都用问号。问号注意事项1.选择问句只在句末用一个问号。例如:只有一张票，是你去，还是我去？(这是一个选择问句，第二个逗号不能改成问号)2.问号中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末。例如:你干什么去,小张?七、问号问号注意事项3.当一个问句做句子的主语或宾语时，整个句子不是问句，并不要求回答，其目的在于陈述一种情况，这种句子也不用问号。例如:我想知道明天是不是会下雨。4.倒装问，问号在句末。你去吗，张同学？八、引号引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，双引号内还有引文，就用单引号。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。引号的作用：表示直接引用的话、表示突出强调、表示讽刺或否定、表示特定称谓、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。八、引号引号注意事项1.引文之内又有引文时，外边一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。例如：(一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”2.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。九、括号表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……2.句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）。3.如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。十、破折号破折号表示对上文的词语的解释或表示语意某种变化。注意事项：1.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。船上的人告诉他船所经过的海漕——就是“中外之界”。（应将破折号去掉）2.如果解释或补充的话是在句中，往往前后都用破折号，而且解释或补充的内容要读出来。任何一门学科中的一个新的发现——他的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。十一、书名号表示文中出现的书名、报刊名、诗文名、歌曲名、戏剧名、绘画名、电影和电视片名等。书名一般用双层尖角号表示。书名号内还要用书名号时,里面的用单层尖角号。注意事项：书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。例如：《<合唱团>创刊词》十二、省略号是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。注意事项：1.省略号不能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。2.省略号前是完整的句子，句末点号保留。总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……3.省略号前不是完整的句子，一般不用标点。他走进教室，拿起书包……