【7历期末】安徽省蚌埠市2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末统考试卷（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测七年级历史（闭卷）注意事项：1.试卷满分100分，考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。其中在北京人遗址中发现了灰烬、烧石和烧骨说明北京人当时（

）A．会做衣服 B．会打制石器C．会用火 D．会烧制陶器2．中国的农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期。原始农业的兴起和发展，使人类由“逐食”而居步入“定居”时代。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的标志（

）①种植粟和水稻②饲养猪狗等家畜③养蚕缫丝④开挖水井A．①② B．②④ C．①②③④ D．②③④3．历史传说虽然听起来很唯美，但不能等同于史实。史实是完全真实存在过的客观事实。下列不属于历史传说的是（

）A．国人暴动 B．黄帝制造船只C．尧、舜禅让首领之位 D．仓颉创造文字4．夏朝修建城池，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（

）A．分封制度立起来 B．中国早期国家的形成C．夏朝是当时世界上最大的国家 D．统一的多民族国家出现5．文物是学习历史最好的教科书，是了解古人生活的窗口。以下考古发掘的文物可用于研究商朝历史的是（

）A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．商朝青铜器的功能有食器，礼器、武器等，其中礼器就有鼎、爵、斝等。这说明商朝青铜器（

）A．数量众多 B．制作工艺高超C．分布范围广泛 D．种类丰富7．中华文明是一种独特的文明，其文字也是非常独特的，是世界上较少的没有间断过的文字形式。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）A．西汉 B．商 C．西周 D．秦8．《论语·季氏第十六》对春秋政治形势的描述为：天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。反映了春秋时期最显著的政治特点是（

）A．王室衰微，诸侯争霸 B．王室昏庸，诸侯讨伐C．“尊王攘夷”，辅助弱小 D．分封诸侯，讨伐外夷9．阐释历史讲究史论结合，“史”即历史事实，“论”是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是（

）A．秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠B．孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书C．孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”D．百家争鸣促进了中国古代文化的繁荣10．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，需要对一些违法乱纪的官员进行监察。那么，这名政府高官的官职应是（

）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守11．秦朝末年，爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义，起义军攻占县后建立了政权，这个政权是（

）A．张楚 B．北魏 C．东周 D．西汉12．蚌埠市固镇县垓下遗址曾是楚汉之争决战的战场。进行楚汉之争的是（

）A．陈胜与吴广 B．刘邦与项羽C．管仲与商鞅 D．曹操与袁绍13．下列对西汉汉初休养生息政策的描述，错误的是（

）A．实行此政策的原因是汲取秦朝灭亡的教训B．在汉高祖死后被废除了C．主要措施是减轻农民的赋税、徭役及兵役D．使汉初的经济得到恢复14．东汉后期的政治腐败是黄巾起义的重要原因，而造成政治腐败的主要原因主要是（

）A．自然灾害频繁 B．地方军阀混战据C．外戚宦官交替专权 D．道教广泛传播15．2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”的倡议，赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。“陆上丝绸之路”的起点是（

）A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．北京16．新疆自古以来就是中国的领土，标志着今新疆正式归属中央政权的事件是（

）A．西域都护的设置 B．班超出使西域C．甘英出使大秦 D．张骞出使西域17．下列关于对三国鼎立局面的认识，最符合历史发展趋势的是（

）A．严重破坏社会经济 B．造成了国家分裂C．局部统一为统一全国打下基础 D．有利于民族交融18．西晋是一个短暂的王朝，完成统一后不久就灭亡了。你认为造成西晋“骤灭”历史事件是（

）A．八王之乱 B．定都洛阳 C．北人南迁 D．七国之乱19．据《晋书·食货志》记载东晋后期：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是（

）A．南迁北方移民带来农业技术 B．南方的自然条件优越C．东晋统治者重视 D．南方社会较为稳定20．成语“投鞭于江，足断其流”出处来源于一场企图灭亡东晋、统一中国的战争，这场战争是（

）A．淝水之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．涿鹿之战二、辨析改错题（本大题共4小题，对的在括号星打“正确”，错的打“错误”，每小题3分，共12分）21．半坡原始居民居住在半地穴式圆形房屋里，种植的主要农作物是粟。（

）改正:________22．230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了海南岛与内地的联系。（

）改正:________23．战国时期，楚国的蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。（

）改正:________24．西汉时，汉文帝和汉景帝统治时期，开创了光武中兴的盛世局面。（

）改正:________三、材料解析（本大题共2小题,25题16分,26题14分,共30分。）25．我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。请阅读材料，回答问题。材料一：“凡诸子百家，……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。”——《汉书·艺文志》材料二：两汉时期，天下一统，政通人和。社会经济的繁荣间接导致了科技与文化的迅速发展，在社会生活的各个领域出现了许多有名的大家，他们创造了许多辉煌的学术成就，在人类历史的长河中留下了不可磨灭的一笔。——《中华历史·两汉的科技和文化》材料三：魏晋书法承汉之余绪，又极富创造活力，是书法史上的里程碑，奠定了中国书法艺术的发展方向。…深刻地影响了历代书法并影响着当代书法的发展。——《魏晋南北朝书法史》材料四：要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。——习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上讲话(1)结合材料一和所学知识，写出战国时期下面学派的代表人物。①道家：②法家：(2)根据材料二，结合所学知识，说说材料二中科技文化繁荣的原因。(3)结合所学知识，写出两位魏晋时期的书法家。(4)根据材料四，谈谈我们应该如何对待传统文化?26．变革推动社会发展，发展促进社会变革。阅读材料，回答问题材料一

考古工作者发掘的春秋战国时期文物。材料二

公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有：编制户口；加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。材料三

太和十九年六月，高祖（北魏孝文帝）诏令在朝廷中不准使用北方的旧语言，如有违反者，就免去他的官职。——《魏书》卷七《高祖纪下》(1)据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术是什么。(2)据材料二回答变法中对后世影响最深远的措施是什么?哪一条措施严重损害了旧贵族的利益?(3)材料三体现了北魏孝文帝改革的哪一条汉化措施?此次改革产生了怎样的影响?四、活动与探究题（18分）27．科学的学习方法可以提高学生的学习实效，锻炼动收能力，某中学历史兴趣小组拟开展历史有效学习探究组织了以下3种学习方法。方法——【归纳提纲——梳理知识体系】(1)第一组的同学对主题单元知识进行了整理，以下是他们的学习提纲。请从下面右边提供的学习内容中选取三个，参考提纲一与他们一起完成提纲二的填写。提纲一时期：史前时期时代特征：中国境内早期人类与文明的起源感兴趣的内容：1.北京人2.原始农业的出现3.炎黄传说提纲二时期：秦汉时期时代特征：____感兴趣的内容1.________2.________3.________学习内容百家争鸣、赤壁之战、小篆成为通用文字、国人暴动、统一度量衡、江南地区的开发、兴办太学、宋齐梁陈的更替活动二【辨析分析——强化历史解释】第二组同学在查找文献史料时，发现了史学界对汉武帝的评价存在不同观点。观点出处一孝武（即汉武帝）初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂略咨海内，举其茂俊，与之立功。……如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》、《书》所称何有加焉！班固《汉书·武帝纪赞》》二臣光曰：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，……。使百姓疲敝，起为盗贼……晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！司马光《资治通鉴》卷二十二《汉纪十四》(2)请提取表格中的两种观点?结合所学知识，举一例汉武帝巩固一统措施并说明其影响。活动三【解图说明——提高历史认识】第三组的同学在网上查找到了造纸术外传示意图。(3)根据上图，说说你对中国造纸术的认识。

参考答案与解析1．C【详解】根据题干和所学知识可知，据考古发现，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人使用火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，C项正确；山顶洞人会缝制衣服，排除A项；北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，但题干材料未涉及打制石器的使用，排除B项；题干材料未涉及制造陶器，排除D项。故选C项。2．A【详解】根据所学知识，我国原始农业兴起和发展的标志是①种植粟和水稻②饲养猪狗等家畜，农业首先涉及农作物种植，所以农作物的出现是标志之一；从事农业生产还需要生产工具，所以磨制工具也是标志之一；从事农业生产使的远古居民有了稳定的生活来源，开始过上定居生活，于是聚落出现；在从事农业生产的同时学会饲养家畜，比如猪狗等，①②符合题意，A项正确；③养蚕缫丝不是我国原始农业兴起和发展的标志，不符合题意；④开挖水井不是我国原始农业兴起和发展的标志，不符合题意，排除BCD项。故选A项。3．A【详解】本题为逆向选择题，根据题干和所学知识可知，国人暴动出现于西周晚期，这一时期已经出现了大规模的史料记载，并得到了相关印证，不属于传说时代，A项符合题意，选择A项；黄帝时代属于传说时代，缺乏文字等有力地的史料证实，B项不符合题意，排除B项；禅让制出现于原始社会末期，这一时期还未产生成熟的文字，缺乏有效的史料印证存在的客观性，C项不符合题意，排除C项；仓颉是上古时期神话中的人物，属于传说时代，D项不符合题意，排除D项。故选A项。4．B【详解】根据题干和结合所学知识可知，夏朝修建城池，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着中国早期国家的形成，B项正确；西周建立分封制，排除A项；材料内容不能说明夏朝是当时世界上最大的国家，排除C项；秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，排除D项。故选B项。5．C【详解】根据题干和所学知识可知，②司母戊鼎铸造于商代，是世界上最大的青铜器，是商朝青铜器的代表作。③商代刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。②③符合题意，C项正确；①④是人面鱼纹彩陶盆属于半坡原始居民，①④不符合题意，ABD项包含①或④，排除ABD项。故选C项。6．D【详解】根据所学知识，由“商朝青铜器的功能有食器，礼器、武器等，其中礼器就有鼎、爵、斝等”可知，这最能体现商朝青铜器种类丰富，D项正确；商周时期青铜器制作工艺高超，但是材料没有涉及，排除B项；材料没有涉及分布范围、数量，排除AC项。故选D项。7．B【详解】根据所学可知，甲骨文是中国商周时期的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；ACD项与题意不符合，排除ACD项；故选B项。8．A【详解】根据题干和所学知识可知，“礼乐征伐自天子出”指的是周王号令天下，“礼乐征伐自诸侯出”指的是诸侯号令天下，因此“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映的是春秋时期周王室衰微，诸侯争霸的政治特点，A项正确；一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，没有讨伐王室，排除B项；一些较大的诸侯国，为争夺土地、人口，不断进行兼并战争，不是“辅助弱小”，排除C项；分封诸侯不能够说明“礼乐征伐自诸侯出”的特点，排除D项。故选A项。9．D【详解】根据所学知识，“史”即历史事实，“论”是对历史事件和历史人物的评论，“百家争鸣促进了中国古代文化的繁荣”是对百家争鸣事件的评价，D项正确；“秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠”是历史史实，排除A项；“孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书”是历史史实，排除B项；“孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻””是历史史实，排除C项。故选D项。10．B【详解】结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。B项符合题意；丞相掌管行政，排除A项；太尉掌管军事，排除C项；秦朝在地方推行郡县制，郡守和县令的是由皇帝任命产生，排除D项。故选B项。11．A【详解】根据所学知识，公元前209年，由于秦的暴政，陈胜、吴广在大泽乡起义，在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，在秦军强大的攻势和缺乏后援下，起义失败，A项正确，排除BCD项。故选A项。12．B【详解】根据所学可知，秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，B项正确；陈胜、吴广发动了大泽乡起义，排除A项；管仲与商鞅在春秋战国时期进行了改革，排除C项；曹操与袁绍在官渡进行决战，曹操以少胜多，为以后统一北方打下了基础，排除D项；故选B项。13．B【详解】本题为反向选择题，根据所学知识，汉高祖死后，继任者继续推行休养生息政策，说法错误，符合题意，选择B项；西汉实行休养生息政策是为了巩固政权和稳定社会局势，原因是秦的暴政和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏，人民流离失所，不符合题意，排除A项；休养生息的具体政策鼓励人民从事农业生产，轻徭薄赋，不符合题意，排除C项；实施“休养生息”的作用是汉初的经济得到恢复和发展，社会局势稳定下来，不符合题意，排除D项。故选B项。14．C【详解】根据题干和所学知识可知，张角领导的黄巾起义是东汉末年的农民起义，导致起义的主要原因是政治黑暗，外戚和宦官交替专权，动摇了东汉的统治，朝政越来越腐败，C项正确；自然灾害频繁是起义的诱因，不是主要原因，排除A项；地方军阀长期割据不是主要原因，排除B项；佛教道教广泛传播是外戚和宦官交替专权造成朝政腐败后产生的结果，排除D项。故选C项。15．A【详解】根据题干和所学知识可知，陆上丝绸之路从长安出发，经河西走廊，过今新疆地区，到达西亚，最后到达欧洲，A项正确；经上述分析，陆上丝绸之路的起点是长安，而不是洛阳、咸阳、北京，排除BCD项。故选A项。16．A【详解】根据题干和所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，A项正确；班超出使西域、甘英出使大秦都发生在西域都护设置之后的东汉，排除BC项；张骞出使西域后的公元前60年西域都护的设置标志着新疆正式归属中央政权，排除D项。故选A项。17．C【详解】根据所学知识，相对于东汉末年的军阀割据来说，三国鼎立局面的出现，实现了地区的局部统一，为全国统一局面的出现创造了条件，为统一全国打下基础，符合历史发展的趋势，C项正确；三国鼎立的局面形成以后，三国都实行了有利于经济发展的措施，与东汉末年相比，三国的经济都有所发展，排除A项；三国鼎立局面的出现，结束了东汉末年以来的割据局面，实现了局部统一，排除B项；三国时，局部的统一有利于民族融合，排除D项。故选C项。18．A【详解】根据题干和所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐败。281年西晋第二代皇帝晋惠帝智力低下，无能治理国家。西晋的皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”。“八王之乱”耗竭了西晋的国力，从此西晋衰落，A项正确；西晋建立初期，定都洛阳，与题干无关，排除B项；北人南迁促进了江南地区的开发，与题干无关，排除C项；七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，与题干无关，排除D项。故选A项。19．A【详解】根据题干和结合所学知识可知，南方经济发展的原因众多，主要原因是北方人民的南迁，人口南迁使南方获得了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具，A项正确；南方的自然条件优越是南方经济发展原因之一，但不是主要原因，排除B项；东晋统治者重视是南方经济发展的原因之一但不是主要原因，排除C项；南方社会较为稳定是南方经济发展原因之一，不是主要原因，排除D项。故选A项。20．A【详解】根据题干和所学知识可知，383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役，A项正确；巨鹿之战发生在秦朝末年，排除B项；官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，排除C项；涿鹿之战是炎黄二帝率领的炎黄部落与蚩尤率领的九黎部落进行的一场大战，排除D项。故选A项。21．正确【详解】根据所学知识，半坡居民种植的主要农作物是粟，住半地穴式圆形房屋，已经饲养家畜，制作彩陶，故本题说法正确。22．错误，海南岛改为台湾【详解】根据所学可知，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。故原题错误，将海南岛改为台湾。23．错误，楚国改为秦国【详解】根据所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。两千多年来，一直造福人民。故原题错误，将楚国改为秦国。24．错误，光武中兴改为文景之治【详解】根据所学可知，汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息的政策。汉文帝、汉景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。故原题错误，将光武中兴改为文景之治。25．(1)人物：庄子；韩非子。(2)原因：科技文化繁荣的原因是社会经济的繁荣、“天下一统，政通人和”。(3)书法家：锺繇和胡昭；王羲之。(4)对待：要大力弘扬民族传统文化，取其精华，去其糟粕；要创新发展传统文化，使其具有新时代的魅力，从而促进个人成长；把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来；在继承中发展，在发展中继承；现传统文化的创造性转化、创新性发展等。【详解】（1）人物：根据所学知识可知，战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格；法家学派的代表人物是韩非子，强调以法治国，建立中央集权专制统治。（2）原因：根据所学知识，由“两汉时期，天下一统，政通人和。社会经济的繁荣间接导致了科技与文化的迅速发展，在社会生活的各个领域出现了许多有名的大家，他们创造了许多辉煌的学术成就，在人类历史的长河中留下了不可磨灭的一笔。”可知，科技文化繁荣的原因是科技文化繁荣的原因是社会经济的繁荣、“天下一统，政通人和”。（3）书法家：根据所学知识，锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格，锺繇独创楷书书法,刚柔兼备点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作，西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体；王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，王羲之的代表作是《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。（4）对待：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识，由“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务”可知，从继承、创新等角度作答。对待传统文化，我们要大力弘扬民族传统文化，取其精华，去其糟粕；要创新发展传统文化，使其具有新时代的魅力，从而促进个人成长；把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来；在继承中发展，在发展中继承；现传统文化的创造性转化、创新性发展等。26．(1)技术：采用牛耕，使用铁器。(2)措施：确立县制；措施：奖励军功。(3)措施：官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；影响：通过北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大交融，同时也增强了北魏的国家实力。【详解】（1）技术：根据材料一的图片信息和所学知识可知，战国时期已经采用牛耕，使用铁器，这促进了当时我国生产力水平的提高和发展。（2）措施：根据材料二“编制户口；加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县