【8道期末】安徽省马鞍山市和县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省马鞍山市和县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1.道德与法治试卷满分100分。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是符合题意的）1．2023年9月1日晚，我省各地中小学组织同学在线收看了由中央广播电视总台央视综合频道主办的《开学第一课》专题电视节目,参加这样的节目有利于同学们（

）①形成正确的价值观②开始确立社会关系③获得精神滋养④增强社会责任感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．近期，我省推出了安徽省农产品质量安全智慧监管平台，该监管平台包括微信小程序及对应的PC端、微信公众号等，日前已试行农监宝、农安康微信小程序功能，全力打造“互联网+”智慧监管新模式。这表明（

）A．网络促进民主政治的进步 B．互联网扩大了民主权利C．网络为经济发展注入新活力 D．网络打破了传统人际交往的限制3．工信部发布的《电动自行车总线通用技术规范》《电动自行车用锂离子电池产品规格尺寸》《电动自行车电子控制单元（ECU）通用技术规范》等国家标准于2023年11月1日起实施。这是继今年7月生效的新版《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准之后，又一批涉及电动自行车的重要国家标准。这些国家标准有利于（

）①提高电动自行车的安全性②消除电动自行车违法行为③规范电动自行车市场秩序④提高电动自行车运行速度A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．王某某和采某,购买长坪沟观光门票进入四姑娘山长坪沟景区观光,擅自在景区内开展徒步穿越活动,后因景区内下雪被困,报警求助后被救援下山,因违反景区管理的禁止规定,终身禁止进入四姑娘山景区这一出行案例警示我们（

）①要积极参与规则的改进和完善②社会规则划定了自由的边界③遵守社会规则需要他律和自律④要将规则内化于心、外化于行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．“我对任何出众的才华无法不持欣赏的态度,哪怕它是在我的敌人身上。”中国当代著名学者、作家、哲学研究者周国平的话启示我们要（

）①善于发现他人的潜质和特长②给予他人积极的评价③真诚地欣赏和赞美他人的优点④设身处地为他人着想A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称严重不良行为,是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。下列属于该法规定的这一行为有（

）①参与赌博、变相赌博②无故夜不归宿、离家出走③结伙斗殴，追逐、拦截他人④殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．“希望今天区长出庭后，能够充分关注我的问题，尽快协调相关部门解决，保护老百姓的合法权益.2023年11月1日下午，在北京一中院的庭审现场，上诉人周某言辞恳切地提出了自己的诉求。根据上述信息判断所属的诉讼类型是（

）A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．法律救济 D．刑事诉讼8．在不同的成长阶段里，我们担当着不同的责任。下列是我们中学生应该担当的责任有（

）①遵守纪律，认真学习②教书育人，爱岗敬业③热爱劳动，团结同学④尊老爱幼，孝敬父母A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．班级要进行班委改选，同学们发表了意见、请你概括表达的主题（

）洋洋：负责班委工作，减少了很多和朋友一起娱乐的时间，有时候还会遭到同学的不理解，甚至埋怨。宇宇：参与班级管理，有更多机会为同学服务，我们的能力会得到银炼和提高。A．承担责任的代价与回报 B．选择不需要付出代价的责任C．承担责任就会受到不同程度的处罚 D．对于不是自愿选择的责任可以选择放弃10．漫画启示我们关爱他人要（

）①心怀善意②善待自己③讲究策略④尽己所能A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．他力主研发，艰苦创业，隐姓埋名为国铸剑。他的名字在过去60年里一直是绝密，直到2022年他的事迹才首次公开。他就是著名导弹技术专家、我国第三代防空武器系统总指挥“感动中国2022年度人物”沈忠芳。他的事迹启示我们（

）①做任何事情都不要留下自己的名字②为了国家利益有时要放弃个人利益③要始终把国家利益放在第一位④增强维护国家利益的责任感和使命感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．从教育的经费投入、教育质量和就学机会看，农村还落后于城市，中西部还落后于东部；在医疗方面，从卫生健康投入、卫生服务的可及性和利用程度及卫生健康水平看，城乡和地区之间还存在大差距：在会保障方面，中国的社会保障支出占GDP比重以及养老保险难以满足人民对社会保障的需求以及人口老龄化的需要。这段材料表明（

）A．生态环境保护任务仍然艰巨 B．发展不平衡不充分问题仍然突出C．保障水平不断提高 D．国家正采取各种积极措施解决发展中的问题二、非选择题（本题5小题,共64分）13．【弘扬道德自觉践行】观察漫画,回答问题(1)从漫画一可以看出“骗人的话连篇”会给自己带来哪些影响？(2)实现从漫画一“骗人的话连篇”到漫画二的转变对个人提出了哪些要求？14．【见义勇为伸张正义】“路见不平一声吼，该出手时就出手，”如今，在太和县，面对“扶不扶”“救不救”“管不管”的问题，群众大多会给出肯定的答案。之所以有这样的底气，源于制度支撑——2018年，太和县成立见义勇为基金会。这些年，在成立见义勇为基金会的基础上，太和县健全完善关怀权制，持续推动见义勇为精神发扬光大，一大批见义勇为先进个人涌现，他们以善行义举涵养新风正气，凝聚向善向上的社会正能量。(1)结合所学道德与法治课的知识，谈谈太和县成立见义勇为基金会的根据。(2)请你分享未成年人“路见不平一声吼，该出手时就出手。”的方法。15．【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一

2023年10月30日21时许，某县居民苟某某为达到博眼球、吸流量，直播带货赚收益的目的，在社交平台分别发布“某某一男童被残虐”“某某中学一女生遭受校园霸凌”的不实信息。当地公安机关根据相关法律的规定，依法给予苟某某行政拘留5日。(1)根据违反法律的类别，案例中苟某某的行为是行为。其中，“拘留5日”属于。(2)上述案例给公民的网络生活带来哪些警示？案例二

梁某某纠集社会闲散人员，通过垄断废品收购、“看场”“收钱”、开设赌场、垄断大巴线路营运和桶装水销售等行业，先后实施了故意伤害、强迫交易、抢劫等一系列违法犯罪行为，被法院判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。(3)结合案例，分析梁某某等人行为的危害性。16．【关注新闻深入思考】阅读下列材料，回答问题。◆积分制人民网滁州2023年10月26日讯：环境卫生整治加分，荨老爱幼、孝顺父母，继续加分在安徽省明光市苏巷镇戴巷村，院落整洁，街路干净，村民们谦和有礼的景象随处可见。通过“积分制”管理，村民们从移风易俗的“旁观者”变身“参与者”，人居环境整治由“无人管、管不全”向“全域管、全面管”转变。(1)苏巷镇戴巷村推行的“积分制”会带来哪些社会价值?◆劳动美2023年11月3日，“中国梦·劳动美——凝心铸魂跟党走团结奋斗新征程”全国职工宣讲比赛在安徽合肥圆满落幕。参加宣讲的选手均是来自各行各业的一线职工，涵盖采矿、制造、电力、建筑、交通运输、金融、教育、卫生、公共管理等13个行业。(2)对于各行合亚的一线职工而言，劳动美“美”在哪里？◆志愿者◆10月15日，2023“铁立方”广德超级铁人三项赛开赛，500余名志愿者为本次赛事提供全方位志愿服务保障，成为赛场上一道靓丽的风景线。在赛事终点、换项区、补给站、后勤保障等岗位，志愿者们负责分发赛事物资、检查装备性能、引导选手、维特素场秩序。(3)请你列举两例自己参加的志愿者活动。(4)志愿者的行为给我们的成长带来哪些启示？17．【树立总体国家安全观】某校八年级（2）班以“国家安全是头等大事”为议题，开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。◎新闻解读习近平总书记在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话指出，我们要更好统筹发展和安全。要贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，增强维护国家安全能力，提高公共安全治理水平，完善社会治理体系，以新安全格局保障新发展格局。(1)总书记的这段讲话关键词就是国家安全，为什么要强调国家安全?◎案例分析冯某因公司安排赴台湾出差，在台期间，通过手机交友软件与台湾女子刘某结识。刘某向冯某提出请其做“大陆市场调查员”的兼职工作,调查某市的经济、治安、政府政策等情况、后冯某第二次赴台出差,刘某又提出让冯某转做军用机场的军用飞机“观察员”,某市国家安全局将冯某以涉嫌间谍罪向该市检察院移送起诉。(2)这则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全？(3)这一案例在国家安全方面给我们带来哪些指引？◎军队建设1927年8月1日，南昌城头的一声枪响，宣告新型人民军队的诞生。96载浴血荣光。从武装斗争到建立政权,从抵御外侮到戍边守疆,从抢险救灾到投身建设……人民军队为党和人民建立了不朽功勋。没有一支强大的军队,就不可能有强大的祖国。这是在血与火的斗争中,被反复验证的真理。(4)新时代,如何才能建设一支强大的军队,更好推进中国式现代化?

参考答案与解析1．C【详解】本题考查积极融入社会。①③④：材料通过中央广播电视总台央视综合频道主办的《开学第一课》专题电视节目，参加这样的节目有利于同学们形成正确的价值观，有利于获得精神滋养，有利于增强社会责任感，故①③④说法正确；②：开始，说法绝对，故②说法错误；故本题选C。2．A【详解】本题考查网络的积极作用。A：分析题文，全力打造“互联网+”智慧监管新模式，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，保障公民的参与权、监督权，表明网络促进我国民主政治的进步，故A符合题意；B：互联网有利于保障民主权利，没有扩大民主权利，故B说法错误；CD：题文材料没有体现经济发展、人际交往，故CD不符合题意；故本题选A。3．B【详解】本题考查遵守规则。①③：材料进一步规范电动自行车的出行，这有利于提高电动自行车的安全性，规范电动自行车市场秩序，故①③说法正确；②：这并不能消除电动自行车违法行为，故②说法错误；④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误；故本题选B。4．D【详解】本题考查遵守规则。②③④：材料通过王某某和采某因违反规则的事例，向我们说明了遵守规则的必要性，警示我们要自觉遵守规则，社会规则划定了自由的边界；遵守社会规则需要他律和自律；要将规则内化于心、外化于行，故②③④说法正确；①：材料没有体现出改进规则，故①不符合题意；故本题选D。5．A【详解】本题考查尊重他人。①②③：材料通过中国当代著名学者、作家、哲学研究者周国平的话告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价，真诚地欣赏和赞美他人的优点，故①②③说法正确；④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意；故本题选A。6．D【详解】本题考查严重不良行为。③④：依据教材知识，严重不良行为是严重危害社会的、尚不构成刑犯处罚的违法行为。属于严重不良行为的有殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体，结伙斗殴，追逐、拦截他人，故③④符合题意；①②：都属于不良行为，故①②不符合题意；故本题选D。7．B【详解】本题考查依法维权的途径。ABCD：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依照行政诉讼法和有关法律、法规向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁决的诉讼制度。材料中，区长出庭解决问题，尽快协调相关部门解决，这表明了属于行政诉讼，故B说法正确，ACD不符合题意；故本题选B。8．C【详解】本题考查不同角色不同责任。①③④：不同角色承担着不同的责任，作为中学生，我们应该遵守纪律，认真学习；热爱劳动，团结同学；尊老爱幼，孝敬父母，故①③④说法正确；②：这是老师的责任，故②不符合题意；故本题选C。9．A【详解】本题考查承担责任的代价与回报。A：分析题文，洋洋的发言体现了承担责任的代价，宇宇的发言体现了承担责任的收获、回报，所以概括表达的主题是承担责任的代价与回报，故A符合题意；B：要积极承担责任，不能选择不需要付出代价的责任，故B说法错误；C：承担责任就会受到不同程度的处罚，说法太绝对，承担责任不一定非得付出代价，故C说法错误；D：对于不是自愿选择的责任也要积极承担，故D说法错误；故本题选A。10．C【详解】本题考查关爱他人的要求。①④：分析题文，小朋友给老人让座，体现了尊敬老人，关爱他人。关爱他人，要心怀善意，我们应心怀友善，学会关心体贴和帮助他人；关爱他人，要尽已所能，关爱不分大小，贵在有爱心，故①④符合题意；②：关爱他人与善待自己无关，故②不符合题意；③：题文材料没有体现讲究策略，故③不符合题意；故本题选C。11．D【详解】本题考查坚持国家利益至上。②③④：分析题文，感动中国人物沈忠芳的事迹，隐姓埋名为国铸剑，说明了要始终把国家利益放在第一位，要增强维护国家利益的责任感和使命感，国家利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，为了国家利益有时要放弃个人利益，故②③④符合题意；①：隐姓埋名是为了国家利益，但不是做任何事情都不要留下自己的名字，故①说法错误；故本题选D。12．B【详解】本题考查正视发展中的问题。B：材料通过我国在教育的投入、医疗领域、社会保障等方面存在的问题，说明了我国发展不平衡不充分问题仍然突出，故B说法正确；A：材料没有体现出生态环境问题，故A不符合题意；CD：材料强调的是问题，故CD不符合题意；故本题选B。13．(1)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(2)树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，慎重许诺，勇于担责；运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求，尊重他人的隐私；珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，努力参与到营造社会诚信环境的活动中去；【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信能力考查：运用所学知识分析和解决问题能力核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：骗人的话连篇→可链接诚信对个人的重要性知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从漫画一骗人的话连篇到漫画二把车弄坏了留字条→可链接践行诚信的要求知识作答。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)见义勇为是一种高尚的品质，也是中华民族的传统美德，在法律上《民法典》《刑法》等都有支持见义勇为的法律依据，法律支持和保护见义勇为。(2)青少年同违法犯罪作斗争要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争;掌握同违法犯罪作斗争的常见方法有争取他人帮助，报警,巧妙周旋，记住特征，了解去向，保护作案现场等等。【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争的意义和要求。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用同违法犯罪作斗争的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：太和县健全完善关怀权制，持续推动见义勇为精神发扬光大→可链接见义勇为是一种高尚的品质，也是中华民族的传统美德，法律支持和保护见义勇为等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：路见不平一声吼，该出手时就出手→可链接同违法犯罪作斗争的要求知识作答。第三步：整合信息，组织答案。15．(1)行政违法行为行政处罚(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食"。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。(3)梁某某等人行为是犯罪行为，违反了刑法，具有严重的社会危害性，侵犯了他人和社会的权益，给他人和社会造成严重的不良影响，应当受刑罚处罚。【分析】考点考查：理性参与网络生活、违法行为、犯罪。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：法治观念、健全人格。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在社交平台分别发布“某某一男童被残虐”“某某中学一女生遭受校图霸凌”的不实信息→可链接行政违法行为知识作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：拘留5日→可链接行政处罚知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在社交平台分别发布“某某一男童被残虐”“某某中学一女生遭受校图霸凌”的不实信息→可链接理性参与网络生活的要求知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：梁某某纠集社会闲散人员先后实施了故意伤害、强迫交易、抢劫等一系列违法犯罪行为，被法院判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身→可链接犯罪及基本特征等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)传递正能量，营造良好的社会氛围；传承中华传统美德；提升社会文明程度，构建和谐社会等。(2)①劳动创造未来。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的，生命中的一切辉煌都是通过劳动铸就的。③我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。(3)社区服务、环境保护活动、科技馆志愿者等；(4)①志愿者的行为是一种亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。③我们要像志愿者一样积极服务奉献社会。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。【分析】考点考查：养成亲社会行为、服务社会、奉献社会、劳动。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为社会，需要运用服务社会的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过“积分制”管理，村民们从移风易俗的“旁观者”变身“参与者”→可链接传递正能量，营造良好的社会氛围；传承中华传统美德；提升社会文明程度，构建和谐社会等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查劳动的作用，可结合教材知识作答（3）本题考查志愿者活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为、服务奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：50