中考语文总复习小题必刷6：简明·连贯·得体（解析版）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）小题必刷6：简明·连贯·得体（解析版）中考实战1．（2023·四川宜宾·统考中考真题）围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。例句：河水与鱼儿鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。仿句1：春天与花朵仿句2：父亲与孩子【答案】仿句1示例：春天与花朵花朵感谢春天，是你温柔着了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。仿句2示例：父亲与孩子孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。【详解】本题考查句子仿写。结合例句可知前后两者是有关联的，故模仿它的形式选择仿句1或者仿句2进行仿写，言之有理就可以。仿句1示例：春天与花朵春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光；花朵感谢春天，是你让我年年花枝招展。仿句2示例：父亲与孩子孩子感谢父亲，是你扫除我成长路上的阴霾；父亲感谢孩子，是你让我们的家庭充满活力。2.(2023哈尔滨·中考真题）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（

）【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说：A“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”B“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与C．“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”D．“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”【答案】B【详解】本题考查语言表达能力。A.“你有什么特殊的？”有质问语气，“你必须说话！”有强制意味，不得体；C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”揭人伤疤，有埋怨意味，不得体；D.“是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”有讽刺意味，阴阳怪气，不得体；故选B。3．（2023·江西·统考中考真题）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（

）A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！【答案】C【详解】本题考查语言表达。A.“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，没有尊敬的语气，不合适；B.“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用在此处不合适；D.“聆听”指集中精力、认真地听，此处是专家做报告，聆听的应该是学生，故表达不合适；故选C。4（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（）某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？A．爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？B．爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志、培养担当意识，您说呢？C．爸爸，这是集体活动，我必须参加！D．爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。【答案】B【详解】本题考查语言表达。A.根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知，小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间，考虑的角度不同，“你不懂”，说爸爸懂得少，不礼貌；“我能不参加吗？”为反问句，语气强烈，作为孩子对父亲这样讲话不妥当；C.“这是集体活动”，原因不具体，不妥当；“我必须参加”语气强硬，不妥当；D.“同学们都参加了，我不想搞特殊化”，体现的是从众心理，人云亦云，没有自己的想法，这样表达不妥当，不能有力地说服爸爸；故选B。5．（2022·山东济南·中考真题）给下面新闻拟写标题，要求做到准确、简明、生动，最恰当的一项是（

）最美四月天，济南迎来新发展。中央文明办近日公布了2021年全国文明城市年度测评结果，济南在30个省会、副省级全国文明城市中，连续四年位列该组别第一名，实现了全国文明城市创建“四连冠”和全国文明典范城市创建“开门红”，标刻出济南城市文明新高度。A．中央文明办近日公布测评结果 B．“四连冠”：文明创建，济南永不停歇C．全国文明典范城市创建“开门红” D．济南受到中央文明办通报表扬【答案】B【详解】本题考查给新闻拟写标题。本题新闻的标题可以根据新闻的主体（内容）来拟定，应体现“对象、事件”。根据“济南在30个省会、副省级全国文明城市中，连续四年位列该组别第一名，实现了全国文明城市创建‘四连冠’和全国文明典范城市创建‘开门红’，标刻出济南城市文明新高度”可知，对象是“济南”，事件是“济南连续四年评选为文明城市，不断刷新文明新记录”；据此可知“‘四连冠’：文明创建，济南永不停歇”最适合作为该新闻的标题；故选B。6．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（

）【情境】恢复线下教学初期，学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩，但小明觉得戴口罩不舒服，经常把口罩拿掉，班长发现后想劝说小明遵守规定戴口罩，班长对小明说：A．学校的规定大家都得遵守，谁都不能例外，从明天起你必须按要求戴口罩，否则你就别来上学了。B．整天戴着口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隐患，为了对自己和他人负责，你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。C．整天戴着口罩我也感觉不舒服，但是学校的规定我们也不好公然违反，你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩。D．学校要求我们每个人做好防护，我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心。【答案】B【详解】本题考查语言表达。解题时，要注意不同对象的称呼用语及措辞的委婉恰当，以达到劝说目的。A.班长劝李明说：“否则你就别来上学了”，说法太武断，不委婉；C.“你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩”这是不遵守校规的说法，违背了题干“劝说小明遵守规定戴口罩”的目的；D.“我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”，没有劝小明“遵守规定戴口罩”，没有达到劝说目的。故选D。7．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（

）在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“_______”A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！B．我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！C．妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？【答案】D【详解】A.对关心自己的妈妈说“你什么也不懂，我的事不用你管！”，不礼貌，表达不得体；B.“我不管”“我也要报名！”说话任性，语气强硬，不得体；C.“我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？”反问妈妈，质问妈妈，态度不对；故选D。8．（2022·江西·统考中考真题）临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小心意外！”甲同学不以为意，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学应对的话语，最得体的是（

）A．意外是不多，遇上就麻烦，还是小心为好。B．身体很重要，还是要保护好。C．该说的我都说了，听不听由你。D．好心劝你，还不当回事，你会后悔的！【答案】A【详解】A.得体。B.不得体。选项并未涉及到“意外”这个话题，与谈话内容无关；C.不得体。“该说的我都说了，听不听由你”有家长的教训味道；D.不得体。“你会后悔的”有恐吓警示的味道；故选B。9．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（

）①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。A．②③①④⑤ B．②⑤①④③ C．④⑤①③② D．④①②⑤③【答案】A【详解】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“劳动”，第②句开启话题，可放在首位。第③句的“殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践”承接②句的“劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性。紧接着阐述劳动的意义，第①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁”从反面进行了论述。第④句“长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会”具体进行了阐述，第⑤句最后强调劳动课的意义。据此，正确的句序是：②③①④⑤。故选A。10．（2022·湖南张家界·统考中考真题）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（

）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。A．①③ B．②③ C．③① D．③②【答案】C【详解】本题考查对联。对联是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动，该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山，写尽人生百态，适合张贴在“文昌阁”的对联；②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景点主题不符；③“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元，适合张贴在“状元坊”的对联；故选C。11．（2022·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（

）①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。③读书之法，贵在选择经典作品。④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．③②④①⑤ D．③①⑤②④【答案】D【详解】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读文段可知，这段文字是关于读书方法的，“读书之法，贵在选择经典作品”提出了观点，③为首句；①句阐明了经典作品的价值，即论证了“为什么要读经典”，为第二句；⑤②两句分析了“读经典的人”和“不读经典的人”的不同结果，并形成对比，分别为第三、四句；从“可见”一词可知，④是对本段的总结，为末句；所以正确的语序应为③①⑤②④；故选D。12．（2022·湖南湘西·中考真题）[活动四：促成长]参加“好书推荐”活动后，同学们纷纷向校广播站投稿，讲述阅读带来的成长。请你帮忙审订其中一封稿件的结尾，以下句子组成语段排序最恰当的一项是（

）①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。③阅读为什么能提升我们的气质？④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A．③①⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②③⑤①【答案】B【详解】本题考查排序。③句提出了问题，位于首句；①句给出了答案，应紧随其后；④句中的“有了知识和智慧”承接①句中的“给人以知识，给人以智慧”，因此④句应该是第三句；“懂得如何应对人生的种种不确定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何从”，因此②句应该是第四句；⑤句是总结句，应该位于结尾；因此，以上句子的顺序应该是③①④②⑤；故选B。13．（2022·河南驻马店·统考中考真题）下面是南沙同学“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（

）①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。⑤读书，对我来说是一种享受。我所说的读书，是读怎样的书。⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。A．①⑤④③⑥② B．⑤①③⑥④② C．②⑤④⑥③① D．①②⑥④③⑤【答案】B【详解】考查对内容的排序。这是“读书的乐趣”的演讲提纲，首先⑤中的“我所说的读书，是读怎样的书”引出演讲的话题，可放在第一句；①承接提出“为什么读书”的问题并从“真善美”三个方面概括；然后③⑥④是分别从“真善美”三个方面依次谈读书的好处；最后②是总结。由此可知，正确安排顺序是：⑤①③⑥④②；故选B。14．（2022·四川·中考真题）小娟同学读到下面一则新闻，准备在班级“天天新闻”中向同学们推荐。请你为她拟写转述内容，要求提取主要信息，语言简明连贯。（不超过100字）2022年3月23日，在距地球400公里的中国空间站，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课。把教学场地搬到空间站，这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相遇”，既普及了深奥的科技知识，又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点，往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一。当前，我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿，为带动更多的青少年积极参与，为创新型国家建设培养后备人才，需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。【答案】参考示例：2022年3月23日，三位航天员在中国空间站为青少年上了一堂太空科普课。这种直观、生动的方式既普及了科技知识，又能激发青少年的好奇心和对科学的兴趣。为创新国家培养后备人才，我们需要更多这样的科普活动。【详解】转述时，要把新闻内容的时间、地点、事件等主要信息提炼出来并加以概括作答。“2022年3月23日，在距地球400公里的中国空间站，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课”讲述的内容主要是“2022年3月23日，三位航天员在中国空间站为青少年上了一堂太空科普课”。“这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技‘相遇’，既普及了深奥的科技知识，又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点，往往来自好奇心。‘天宫课堂’是最能激发青少年好奇心的方式之一”讲述的是“太空科普课既普及了深奥的科技知识，又激发了青少年对科学的兴趣，还能激发青少年探索科学的好奇心”。“当前，我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿，为带动更多的青少年积极参与，为创新型国家建设培养后备人才，需要更多类似‘天宫课堂’这样的科普形式”讲述的内容是“为创新型国家建设培养后备人才，需要‘天宫课堂’这样的科普形式和活动”。据此理解，筛选主要信息，用简练的语言概括作答，注意字数的限制。15．（2022·山东潍坊·统考中考真题）在班报末版的倡议书中，部分文字用语不够简明、得体，请你找出来并修改。①同学们，少年兴则国兴，青年强则国强。②作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：④一，积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤二，要珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！（1）第_____________句，修改：_________________________________。（2）第_____________句，修改：_________________________________。（3）第_____________句，修改：_________________________________。【答案】（1）②将“你们”改为“我们”（称谓不当）；（2）③将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；（3）⑤去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。【详解】②句“作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏”，称谓不当，可将“你们”改为“我们”；③句“在此向大家发出倡议，务必做到”，“务必做到”语气表达不当，可将“务必做到”改为“争取做到”或“力争做到”或“努力做到”；⑤句“二，要珍惜时间，不浪费时间”语义重复，可删去“不浪费时间”。16．（2022·黑龙江大庆·统考中考真题）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中表达不得体的两处是()和()（只填序号）。这次我们从全国各地回到①母校，给我们至今健在②的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送③给我们几个高足④，我们都感到十分高兴。【答案】②④【详解】②“至今健在”不适用于祝寿的场合，可将“至今健在”删去，或者改为“精神矍铄”。④“高足”常用为称呼别人的学生的敬词，用于自己则不当，将“高足”改为“学生。新题演练1.张华同学最近写了一篇稿子，他想请语文老师指导一下，下列表述最得体的一项是（

）A．老师好！最近我笔耕不辍，写了一篇大作，辛苦您指导一二。B．老师好！最近我写了一篇拙作，作为您的高足，希望您指导一下。C．老师好！这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．老师好！我写了一篇文章放您办公桌上了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，帮我改正。【答案】C【详解】本题考查语言表达能力。A.“笔耕”现在常指勤奋写作，用在此处多有不谦虚之嫌，“大作”亦有自夸之嫌；B.“高足”指对方优秀的弟子，用来形容自己，不妥；D.“拜读”为敬辞，不宜用在此处，且“帮我改正”有命令语气，不礼貌；故选C。2.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（

）【情境】小区的中心广场是小区里最美的风景，那里有一片碧绿的草坪，草坪旁赫然立着一块写有“小草青青，请勿踩踏”的木牌。假如你在草坪旁散步时，看到几个四五岁的小孩一直在草坪里玩儿，于是，你上前劝阻这些小孩说：A．“小朋友们，你们脚下踩的是小区里最美的风景，是景观设计师的心血，具有很高的观赏价值，你们不能再踩了。”B．“小朋友们，你们是谁家的孩子？太不讲公共道德了！这么美的草坪哪能随便踩呢？”C．“小朋友们，这片草坪多好看啊，你们要是踩坏了，咱们可能就再也看不到这么美的景色了。”D．“小朋友们，草坪是公共的，我们应该遵守公共道德，体现出文明素养。”【答案】C【详解】本题考查语言表达。A．“你们不能再踩了”表达过于直接，有命令的语气，不够委婉，表达不得体；B．“你们是谁家的孩子？太不讲公共道德了！这么美的草坪哪能随便踩呢？”，这是对孩子的训斥，有责备之意，语气强烈，表达不得体；D．“我们应该遵守公共道德，体现出文明素养”，暗指小朋友不讲公共道德，不文明，表达不得体；故选C。3.你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。(1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。(2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。【答案】(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？(2)示例：①诗意的栖居；②湿地的功能(3)示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！【详解】（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？（2）考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。（3）考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。4.古人说：“舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”周末，同学想邀请小语去看电影以缓解期中复习的疲劳，可是小语还是想在家复习，并不想去看电影。这时，小语该怎样委婉拒绝同学的好意呢？以下表达最准确、得体的一项是（

）A．你自己去吧，我可不能跟你一起去！B．谢谢你，但是我的复习还没有完成，今天不能去了，改天我请你。C．大家都在学习，你想拉我下水吗？D．我实在不想勉强自己和你一起去看电影。【答案】B【详解】考查语言表达。A.语气过于生硬，不得体；B.既表示了感谢，又表明了理由，委婉得体；C.问句有强烈的批评对方别有用心的意味，不得体；D.表意过于直白，且有讨厌对方的意思，不得体；故选B。5.下面是以“礼仪”为主题的综合性学习活动，请根据提示完成习题。(1)根据语段内容，在空白处填上恰当的语句。（每句不超过15个字）礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成。中国古代有“跪拜礼”“揖让礼”“袒臂礼”“虚左礼”等众多礼节。对于礼仪的起源，研究者们有各种观点。有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字这样解释：“履也，所以事神致福也，从示从豊，豊亦声”，意思是实践约定的事情，给神灵看到，以求得赐福。另外，人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成为了人与人交际的规范，这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。(2)下面有关言语礼仪的短文，从语意连贯和得体的角度看，有四处错误，请将错误句序号及修改的内容填写在相应横线处。①说话有重点，是一种听得出来的修养，也是待人接物的基本礼仪。②在演讲比赛时致谢观众要说“感谢指导”；③在邀请专家到校时要讲“感谢您光临贵校”；④在疫情期间倡导使用公筷，可在食堂温馨提示“长筷短筷，筷筷都是你我的关爱”……⑤反过来说，⑥在适当的场合讲恰当的话，就是得体。⑦得体还要注意文体的特点，选择恰当的表达方式。A．错误句序号：______

_____________修改为_____________B．错误句序号：______

_____________修改为_____________C．错误句序号：______

_____________修改为_____________D．错误句序号：______

_____________修改为_____________(3)2022年世界大学生运动会即将在成都举行，为更好地宣传成都，展现成都人的文明礼仪，请仿照使用公筷的提示语，为大运村的垃圾分类写宣传语，为大运村阅览室的经典书籍写推荐语。使用公筷广告语：长筷短筷，筷筷都是你我的关爱。垃圾分类宣传语：_______________________________经典书籍推荐语：_______________________________【答案】(1)①介绍礼仪的含义（定义）。②说明中国传统礼节众多。③礼仪起源于约定俗成的习惯。④礼仪起源于表达情感的需要。(2)A.错误句①“有重点”“得体”B.错误句②“感谢指导”“感谢倾听”“感谢支持、参与”（或将“观众”改为“评委”）C.错误句③“贵校”“我校”（“敝校”）D.错误句⑤“反过来说”“总之”或“总的来说”(3)示例1：垃圾分类宣传语：红桶蓝桶，桶桶均显文明之光。示例2：经典书籍推荐语：大卷小卷，卷卷悉如你我益友。【详解】（1）本题考查内容理解概括。第一空，根据“礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成”可得：介绍礼仪的含义（定义）。第二空，根据“中国古代有‘跪拜礼’‘揖让礼’‘袒臂礼’‘虚左礼’等众多礼节”可得：说明中国传统礼节众多。第三空，根据“另外，人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成为了人与人交际的规范，这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。”概括可得：礼仪起源于约定俗成的习惯。第四空，根据“也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。”概括可得：礼仪起源于表达情感的需要。（2）本题考查病句辨析与修改。A.句①“说话有重点，是一种听得出来的修养，也是待人接物的基本礼仪”用词不当，应将“有重点”改为“得体”；B.句②“在演讲比赛时致谢观众要说‘感谢指导’”用语不当，应将“感谢指导”改为“感谢倾听”；或将“观众”改为“评委”；C.句③“在邀请专家到校时要讲‘感谢您光临贵校’”用语不当，应将“贵校”改为“我校”；D.句⑤“反过来说”用语不当，结合句⑥“在适当的场合讲恰当的话，就是得体。”可知，此处应运用综合性的语句引出结论，应将“反过来说”改为“总之”或“总的来说”。（3）本题考查拟写宣传语及推荐语。示例1：垃圾要分类，生活变完美。（垃圾分类宣传语）示例2：与经典同行，让书香润泽心灵。（经典书籍推荐语）6.在确定本届亚运会主题口号为“心心相融，@未来”后，亚组委向社会征集亚运志愿者口号。以下三则入选30强的口号中，作为志愿者的你会投选哪则？请从内容主题、语言表达等方面简述理由。【甲】同e舞台，同e精彩。

【乙】心在，爱在，我在

【丙】IT世界，爱连你我。【答案】示例：我选【乙】。语言上很简洁，三个“在”，押韵顺口；“心在”，内容上与主题口号也有呼应；“我在”志愿者的主题也很突出。【详解】本题考查语言表达。此题可任选一则口号，然后从内容主题、语言表达等方面简述理由，即能够说明选择的志愿者口号与本届亚运会主题口号“心心相融，@未来”怎样契合，并从语言表达方面说明选择理由。示例一：我选【甲】。语言上，采用复沓的修辞，形成了回环美，强调了“同e”；内容上，用表示互联网的“e”代替“一”，形式活泼，和主题“@未来”相呼应；“同e舞台”和“同e精彩”，也展现了志愿者们将和运动员们在亚运会上的舞台上有同样精彩的表现。示例二：我选【乙】。语言简单，连续用三个“……在”的句式，运用排比的手法，增强气势，押韵顺口；扣合“心心相融”的主题，“我在”体现大家争当志愿者，为亚运会服务。示例三：我选【丙】。语言上，言简意赅，朗朗上口。“IT”和主题“@未来”相呼应，有时代科技感；“世界相连”，把“世界”与“你我”对应，体现了体育运动的意义，也体现了志愿者的主题。7.初2003班班主任和班委会商议，决定由作为班长的你去联系学校团委赵老师，当面邀请他于4月24日下午第一、二节课到本班教室参加“文明礼仪伴我行”演讲比赛初赛。作为班长，你会对赵老师怎么说？【答案】示例：赵老师，您好！我是初2003班的班长，我们班准备于4月24日下午第一、二节课在本班教室进行“文明礼仪伴我行”演讲比赛初赛，想请您参加，您看行吗？（期待您的光临！）【详解】本题考查语言表达的能力。解答时，开头应有称呼，然后介绍自己，再向赵老师发出邀请，要交代清楚时间、地点和事由。还要注意语句连贯，语言得体。示例：赵老师，您好！我是初2003班的班长，我们班于4月24日下午第一、二节课在本班教室进行“文明礼仪伴我行”演讲比赛初赛，想请你给予指导，请问，您有时间吗?7．下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。李同学：你好。今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼——笔记本，聊表谢意，望笑纳。字：________句：__________________【答案】（1）撼（2）今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。【解析】本题主要针对错别字和病句辨析。在日常学习中，我们要学会积累掌握易错字和辨析基本的病句类型。我们通读题干可以发现“撼”是错误的，应该是“憾”。文段是一封感谢信，所以“今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。”这句话是不符合语境的，应该改为“今天，我特意到你的班级致谢。”8．将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是（）“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________。①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的。④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是