《古典舞综合素质培训与测评规范》

ICS03.180

CCSY00

团体标准

T/CCAPSXXX—2023

古典舞综合素质培训与测评规范

Comprehensivequalitytrainingandevaluationstandardsforclassicaldance

2023-XX-XX发布2023-XX-XX实施

中国文化艺术发展促进会发布

T/CCAPSXXX—2023

古典舞综合素质培训与测评规范

1范围

本文件规定了古典舞综合素质培训与测评的基本要求、培训目标、培训内容、培训方法以及测试要

求。

本文件适用于古典舞综合素质培训与测评。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4基本要求

培训机构的资质要求

4.1.1机构注册与认证：培训机构应经国家相关部门正式注册，并具备合法经营资质的机构。

4.1.2教学资质：培训机构应具备相应的教育教学资质，证明其有能力提供高质量的流行舞培训。

4.1.3培训经验：培训机构应至少有3年以上流行舞培训经验，并有良好的培训成果和学员反馈。

4.1.4培训内容合规性：培训机构所提供的培训内容必须符合国家相关法律法规和政策要求。

培训师资的资格要求

4.2.1专业背景：流行舞培训师资应具有舞蹈或相关专业本科及以上学历。

4.2.2舞蹈技能：师资应具备较高的流行舞技能水平，并能熟练演示多种流行舞蹈。

4.2.3教学经验：师资应至少有2年以上的流行舞教学经验，并能提供证明其教学效果的资料。

4.2.4持续进修：师资应每年至少参加一次流行舞相关进修课程，以保持其教学水平和舞蹈技能的领

先。

设施和设备要求

4.3.1培训场地：培训机构应提供宽敞、明亮、通风良好的舞蹈培训场地，场地面积至少应满足每名

学员2平方米的需求。

4.3.2舞蹈设施：培训机构应提供高质量的舞蹈地板，保证学员在舞蹈训练中的安全。

4.3.3音响设备：培训机构应提供高质量的音响设备，以满足流行舞教学中对音乐的需求。

4.3.4辅助设施：包括更衣室、洗手间等辅助设施，应为学员提供方便、舒适的培训环境。

4.3.5安全性：所有设施和设备均应符合国家安全标准，并定期进行检查和维护，以确保学员在安全

的环境下进行训练和学习。

5培训目标

古典舞综合素质培训的目标是培养舞者在古典舞蹈领域具备全面的素质和能力。具体的培训目标

包括以下几个方面：

a)知识与理解：培养舞者深入了解古典舞蹈的历史、文化、理论和美学，能够理解和分析古典舞

蹈作品的内涵与外延。

1

T/CCAPSXXX—2023

b)技能与技巧：通过系统的训练，使舞者熟练掌握古典舞蹈的基本舞步、舞姿和舞蹈技巧，能够

准确地表达舞蹈作品的要求和情感。

c)表演与表现力：培养舞者在舞台上自信、自然地展示古典舞蹈的魅力，具备良好的舞蹈表演能

力和艺术表现力，能够与音乐、舞美等艺术元素协调配合。

d)身体素质与体能：通过专业的体能训练，增强舞者的柔韧性、力量、协调性和节奏感，保持良

好的舞蹈身体状态和舞蹈动作的精准度。

e)学习态度与价值观：培养舞者具备积极的学习态度，能够自主学习和不断提高自己的舞蹈水平；

同时，树立正确的价值观和艺术观，尊重传统、传承创新，具备良好的舞蹈职业操守。

6培训内容

基本素质培训

6.1.1体能基础训练：包括柔韧度、力量、耐力、协调性等身体基础的训练。

6.1.2舞蹈形体训练：通过系统的形体训练，塑造舞者良好的体态和气质。

舞蹈技巧培训

6.2.1古典舞蹈基本步伐和动作训练：训练舞者熟练掌握古典舞的基本步伐和动作。

6.2.2舞蹈组合和短句训练：通过舞蹈组合和短句的训练，提高舞者的舞蹈技巧和表演能力。

6.2.3舞蹈情感表达训练：培养舞者通过舞蹈动作、表情、眼神等手段，生动表达舞蹈作品的情感和

主题。

舞蹈知识培训

6.3.1古典舞蹈历史和文化知识：让舞者了解古典舞蹈的起源、发展和文化内涵。

6.3.2舞蹈美学和艺术评论：培养舞者的舞蹈美学素养，提高其艺术评论和鉴赏能力。

6.3.3舞蹈理论和创作知识：传授舞蹈的基本理论和创作方法，为舞者创作新作品提供理论支持。

7培训方法

为了有效地实现古典舞综合素质培训的目标，采用多种培训方法相结合的方式进行。以下是常用的

培训方法：

a)理论讲授法：通过课堂讲授的方式，向舞者传授古典舞蹈的历史文化、理论知识、美学观点等。

可以邀请专家学者进行讲座，或者由经验丰富的舞蹈教师进行授课。

b)示范教学法：舞蹈培训中，示范教学是非常重要的一种方法。教师亲自示范标准的舞蹈动作和

表演技巧，舞者跟随模仿，通过反复练习达到熟练掌握。

c)实践训练法：舞者通过大量的舞蹈实践训练，如练习基本步伐、舞蹈组合、舞蹈作品等，不断

提高自己的舞蹈技巧和表演能力。实践训练是舞蹈培训中最为核心的方法。

d)小组讨论法：组织舞者进行小组讨论，分享学习心得、交流舞蹈感受，相互学习和促进进步。

小组讨论可以激发舞者的思维活力，拓宽舞蹈理解的视野。

e)观摩学习法：组织舞者观摩专业演出、舞蹈比赛等，学习借鉴优秀舞者的表演技巧和舞台呈现，

提升自己的观赏水平和表演能力。

f)个性化辅导法：针对每位舞者的特点和需求，进行个性化的辅导和指导。通过一对一的教学方

式，解决舞者在舞蹈技术和表演风格上的具体问题。

8测试要求

为了确保古典舞综合素质培训的效果和质量，测评是不可或缺的重要环节。以下是详细的测评要求：

a)测评内容

1)基本素质测评：对舞者的身体素质、体能水平、柔韧性、协调性等进行评估。

2)舞蹈技巧测评：评估舞者在古典舞蹈基本步伐、动作、组合和表演技巧方面的掌握情况。

2

T/CCAPSXXX—2023

3)舞蹈知识测评：测试舞者对古典舞蹈历史、文化、理论、美学等方面的了解和理解程度。

b)测评方式

1)理论考试：通过书面考试形式，测试舞者对古典舞蹈相关理论知识的掌握情况。

2)技术考核：舞者需要展示所学的舞蹈动作、组合和技巧，评估其技术水平和熟练程度。

3)表演评估：要求舞者在模拟舞台演出环境中进行表演，评估其舞蹈表演能力和艺术表现力。

c)测评标准

1)准确性：评估舞者的动作是否准确规范，是否达到古典舞蹈的标准和要求。

2)流畅性：观察舞者在舞蹈表演中的连贯性和流畅度，评估其舞蹈技巧的熟练程度。

3)表现力：评价舞者在表演中是否能够准确表达舞蹈作品的情感和主题，是否具有良好的艺

术表现力。

4)理论知识掌握：根据考试结果，评估舞者对古典舞蹈理论知识的了解和理解程度。

d)测评结果

根据舞者在测评中的表现，给出综合评价结果，并给出相