河南科技大学-电工试题1(计算机专业)_第1页
河南科技大学-电工试题1(计算机专业)_第2页
河南科技大学-电工试题1(计算机专业)_第3页
河南科技大学-电工试题1(计算机专业)_第4页
河南科技大学-电工试题1(计算机专业)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、单项选择题1.在图1所示的电路中,A点的电位为:(D)A、-12VB、-8VC、8VD、12V图1图22.图2所示的电路已处于稳态,则流过电感的电流IL等于:(B)A、0AB、-4AC、4AD、-6A3.某电路有4个节点和7条支路,用支路电流法求解各支路电流时,应列出独立的KCL方程和KVL方程的数目分别为:(C)A、2个和3个B、3个和3个C、3个和4个D、4个和7个4.负载三角形连接的对称三相电路,相序,若线电流,则相电流为:(D)A、B、C、 D、5.某晶体管工作于放大状态,现测得它的三个电极的电位分别为2V,2.7V和8.3V,则它们分别对应于哪个极:(B)A、发射极、集电极和基极B、发射极、基极和集电极C、基极、发射极和集电极D、基极、集电极和发射极6.在某RC串联电路中,电容电压的变化规律如下式所示:,则电容的初始电压为:(B)A、0VB、10VC、-5VD、5V7.在图3所示的电路中,US=6V,IS=5A,R=2,电压源US的工作状况是:(A)A、吸收功率12WB、发出功率12WC、吸收功率30WD、发出功率30W图3图48.在图4所示的电路中,下列表达式正确的是:(D)A、B、C、D、9.R、L元件串联后接入交流电源,其R、L元件两端电压分别为6V和8V,则电源端电压是:(C)A、-2VB、2VC、10VD、14V10.稳压二极管正常工作时应位于伏安特性的哪个区域:(B)A、正向导通区B、反向击穿区C、反向截止区D、无法确定11.正弦交流电路中,理想电容元件容抗XC=2,流过的电流I=6A,其有功功率为:A、-12wB、-24wC、0wD、-72w12.在图5所示的电路中,电路的反馈为:(B)A、电压串联负反馈B、电压并联负反馈C、电流串联负反馈D、电流并联负反馈图513.逻辑状态表1对应的逻辑表达式为:(A)表1A、B、C、D、14.要使基本RS触发器处于“0”态,SD和RD应为:A、0和0 B、1和1 C、0和1 D、1和15.触发器由门电路构成,但它不同于门电路的功能,主要特点是:(B)A、和门电路功能一样B、有记忆功能C、无记忆功能D、有一个稳定状态二、在图示电路中,已知R1=1,R2=2,Is=3A,Us=18V,计算电流I1和I2解:由KVL:由KCL:解得:I1=4AI2=7A三、下图所示电路原处于稳定状态,时开关闭合,试求时的。解:由换路定律:=+[-]四、在下图电路中,已知,I1=10A,求、和。解:设五、有三台电机A、B、C,操作要求:A不起动,则B不能起动;B不起动,则C不能起动。试设计逻辑电路,在不满足要求时报警,用“与非”门实现。解:(1)设A、B、C分别表示三台电机的状态:起动为“1”,不起动为“0”;F表示报警器状态,报警为“1”,不报警为“0”。(2)根据逻辑要求列出真值表ABCF00000011010110000111101111001110(3)化简逻辑表达式可得:(4)按要求用与非门实现:(5)由逻辑表达式画逻辑电路:六、在下图所示电路中,已知ui1=6V,ui2=1V,求RP和u0的值。解:七、在图示的共射极电路中,已知=50,rbe=1K,RB1=20K;RB2=10K;RC=RE=2K;RL=4K;UCC=12V,忽略UBE,计算:(1)静态工作点;(2)空载和有载时的电压放大倍数;(3)输入电阻和输出电阻。解:(1)(2)空载和有载电压放大倍数分别为:(3)八、某个计数器电路如图所示。设各触发器的初始状态为Q3Q2Q1=“000”。(1)分析各触发器的翻转条件,画出Q3、Q2和Q1的波形图;(2)判断是几进制计数器,是加法还是减法计数器,是同步计数器还是异步计数器。解:(1),,Q1、Q2和Q3的波形如下图所示:(2)状态表如下表所示:CP顺序Q1Q2Q3CP顺序Q1Q2Q

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论