中考化学人教版考点透析（临沂专用）碳和碳的氧化物2

第一部分考点透析第六单元碳和碳的氧化物

命题点1

碳及其氧化物1.

（2024临沂7题）下列关于碳和碳的化合物说法中不正确的是

（

D

）A.

金刚石是天然存在的最硬的物质B.

一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同C.

二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火D.

二氧化碳和葡萄糖（C6H12O6）都属于有机化合物D2.

（2023临沂15题）碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中

“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说

法中错误的是（

B

）A.X可以是单质或氧化物B.

“CO→CO2”的反应类型为置换反应C.

“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验D.

“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧

化碳B3.

（2022临沂9题）下列关于碳及其化合物的说法正确的是（

C

）A.

金刚石、石墨和C60的性质相似B.

木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D.

在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒C4.

（2020临沂12题）下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是

（

C

）A.

金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B.CO具有还原性，可以用来冶炼金属C.

碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D.

自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用C5.

（2015临沂12题）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所

示的实验分析错误的是（

D

）A.

两支蜡烛自下而上依次熄灭B.

二氧化碳不能燃烧C.

二氧化碳的密度比空气大D.

二氧化碳支持燃烧D6.

（2023临沂19题）（2）家用净水机常用活性炭除去水中的异味，

这是利用活性炭的

⁠。吸附性

（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质

是

（填化学式）。（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象

是

，发生反应的化学方程式是

⁠

⁠。H2CO3

气球变大

Na2CO3＋H2O

7.

（2020临沂25题）化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：8.

（2018临沂19题）无用“洋垃圾”直接露天焚烧会产生许多有

毒气体，其中

（填化学式）极易与血液中的血红蛋白结

合，引起中毒。9.

（2017临沂22题）（5）影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入

仙境的景象，产生这种景象可用的物质是

⁠。CO

干冰

命题点2

低碳生活与温室效应10.

（2019临沂19题）（1）植物的光合作用需要吸收空气中的水

和

（填化学式），可有效减缓温室效应。11.

（2019临沂21题）（1）所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排

放。在日常生活中，我们都应传播“低碳”理念，提倡“低碳”生

活。请你写出“低碳”出行的一种方式：

⁠⁠。CO2

步行或乘公共交通工具

A.

焚烧秸秆B.

利用太阳能、风能C.

减少化石燃料的使用D.

植树造林，增大植被面积12.

（2016临沂25题）（1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度

的是

（填序号）。A

命题点3

二氧化碳的实验室制取13.

（2019临沂25题）某同学用稀盐酸和石灰石（杂质不与稀盐酸反

应，也不溶于水）反应制取二氧化碳并验证其性质（如图所示），实

验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能

与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。（1）甲装置中发生反应的化学方程式是

⁠

⁠。（2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不是很明显，

出现这种现象可能的原因是

⁠。（3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能

有

（填化学式）。（4）请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程

式：

⁠。

＋H2O＋CO2↑

二氧化碳中混有氯化氢气体

HCl

14.

（2015临沂25题）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的

碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸

流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。（1）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式是

⁠

⁠。（2）下列有关说法正确的是

（填字母序号）。A.

对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B.

对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应

速率更快C.

碳酸钙粉末产生的CO2质量多

CaCl2＋H2O＋CO2↑

B

1.

（2024长沙）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用

于去除冰箱、汽车中的异味的是（

A

）A.

活性炭B.金刚石C.石墨D.C602.

（2024烟台）我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与

担当。“碳中和”的“碳”是指（

A

）A.

二氧化碳B.

碳元素C.

碳原子D.

所有含碳物质AA3.

（2024东营）我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现

“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰，碳中和”的是

（

B

）A.

绿色出行B.

焚烧垃圾C.

节约用纸D.

随手关灯B4.

（2024赤峰）社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做

法，符合低碳环保理念的是（

A

）①积极植树种草

②乘公交车出行③废弃电池深埋

④践行光盘行动⑤随意丢弃垃圾

⑥自备购物布袋A.

①②④⑥B.

①③④⑤C.

②③④⑥D.

②④⑤⑥A5.

有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是（

B

）A.

碳的单质都是黑色B.

植物光合作用可将CO2转变为O2C.CO和CO2元素组成相同，它们的化学性质相似D.

金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化B6.

下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是（

A

）A.

一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化B.

一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作燃料C.

一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红D.

一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应

增强A7.

化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念

角度对CO和CO2的认识错误的是（

D

）A.

元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B.

分类观：CO和CO2都属于氧化物C.

变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.

结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似D8.

（2024泸州）向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注

入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把

手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变

红。依据现象一定能得出对应结论的是（

C

）A.

玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压B.

玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应C.

振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸D.

振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红C9.

（2024临沂一模）氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重

要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以

相互转化的是（

C

）A.

人类的呼吸作用B.

化石燃料的燃烧C.

海水吸收二氧化碳D.

绿色植物的光合作用C10.

（2024威海一模）“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界

存在的三大重要循环，如图是三大循环示意图，下列选项中错误的是

（

C

）A.

碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，图

中消耗二氧化碳的途径有①和⑥B.

“水循环”是自然界中的水分子运动的结果，该循环中水分子的构

成不改变C.

碳、氧循环过程中各元素守恒，其元素种类与元素的化合价均不变D.

⑧是导致近年来空气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，该过程

还会产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物等计入空

气污染指数的有害气体和烟尘答案：C11.

（2024苏州）实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性

质研究。已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。（1）仪器a的名称是

⁠。（2）连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。分液漏斗

①锥形瓶内发生反应的化学方程式为

⁠

⁠。②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，其作用是

⁠

⁠。③若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是

⁠。

CO2↑＋H2O

除去CO2中混有的

HCl

浓硫酸

（3）将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C，观察到现象：a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色；b.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是

⁠