2023四年级数学上册 4 三位数乘两位数第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法配套教学实录 新人教版

2023四年级数学上册4三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算乘法配套教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：三位数乘两位数的笔算乘法

授课年级：四年级

教材版本：新人教版

本节课旨在让学生掌握三位数乘以两位数的笔算乘法方法，理解算理，并能熟练运用。通过本节课的教学，使学生能够灵活运用乘法法则，提高计算能力。二、核心素养目标

发展学生的数感，通过三位数乘两位数的笔算乘法学习，增强对乘法运算规则的理解和运用能力；培养逻辑思维和问题解决能力，使学生能够独立分析并解决实际问题；同时，通过课堂互动，提高学生的合作交流意识，形成积极的学习态度和习惯。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是三位数乘以两位数的笔算乘法，包括乘法法则的学习、运算步骤的掌握以及乘法运算结果的准确性。

2.重点难点：

-重点：掌握三位数乘以两位数的笔算乘法步骤，能够正确计算出结果，并理解乘法运算的算理。

-理解并运用乘法法则，如先乘个位、再乘十位，以及如何处理进位。

-能够熟练地将三位数和两位数分解成基本乘法，如十位乘以十位、十位乘以个位等，再进行组合。

-难点：理解进位的概念和操作，特别是在涉及连续进位的情况下，如何正确处理进位，确保运算的准确性。

-在进行乘法运算时，对于十位乘以十位的部分，需要注意结果的十位位置。

-在运算过程中，要能够准确地将每一步的结果对齐，避免出现计算错误。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用PPT展示三位数乘以两位数的笔算乘法步骤，通过动画效果演示乘法过程，帮助学生直观理解。

2.阅读材料：提供相关的数学故事或例题，让学生在阅读中巩固乘法概念。

3.在线工具：利用在线计算器帮助学生检查笔算结果，通过教育平台提供在线练习题，帮助学生巩固所学知识。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一个生活中的数学问题，例如计算购物时的总价，让学生尝试用自己的方法解决。

-目的：引发学生对三位数乘以两位数乘法的兴趣，明确本节课的学习目标。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解三位数乘以两位数的笔算步骤，强调先乘个位、再乘十位，以及如何处理进位。

-演绎推理：通过具体例题演示如何按照笔算乘法步骤计算出结果，如123乘以45的计算过程。

-归纳推理：通过多个例题，引导学生总结出三位数乘以两位数的笔算规律。

-逻辑谬误：举例说明在计算过程中常见的错误，如忽略进位、数字对齐错误等，并指导学生如何避免。

3.巩固练习

-课堂练习：布置一些三位数乘以两位数的练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。

-小组讨论：让学生分组讨论练习中遇到的问题，共同找出解决方法。

4.深化理解

-案例分析：通过解决实际生活中的数学问题，如计算物品总价，让学生运用所学知识。

-辩论活动：组织学生讨论“为什么乘法运算中进位很重要”，通过辩论加深对进位概念的理解。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的内容，强调三位数乘以两位数的笔算步骤和注意事项。

-学生反馈：让学生分享学习心得，教师针对学生的反馈给予评价和指导。六、教学反思

这节课学生对三位数乘以两位数的笔算乘法有了基本的理解和掌握，但在进位处理上还存在一些问题。我发现有些学生在连续进位的情况下容易出错，这说明我对进位规则的讲解还不够深入。接下来，我会加强对这一难点的针对性辅导，通过更多的练习帮助学生熟练掌握。同时，课堂互动环节学生的参与度很高，这让我感到欣慰，我会继续鼓励学生积极思考，培养他们的逻辑思维能力。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计一系列详细的PPT课件，涵盖三位数乘以两位数笔算乘法的每一个步骤，包括基础概念、运算步骤、进位处理等，以及相关的练习题和案例分析。

2.案例资源：收集和整理一系列与三位数乘以两位数笔算乘法相关的实际案例，如购物计算、工程预算等，用于课堂讨论和练习。

3.视频资源：制作或搜集相关的教学视频，展示三位数乘以两位数笔算乘法的操作过程，以及解决实际问题的应用场景。

4.文章资源：提供一些数学教育文章，帮助学生理解乘法运算的背景和意义，以及数学在生活中的应用。

在线学习平台：

1.互动教学：利用在线学习平台，进行远程教学和实时互动，教师可以在线解答学生的疑问，学生也可以在线提交作业和反馈。

2.自主学习：平台提供丰富的三位数乘以两位数笔算乘法的学习资源，学生可以根据自己的学习节奏进行自主学习。

3.评测系统：建立在线评测系统，学生可以在线完成练习题和测试，系统自动批改，及时反馈结果，帮助学生了解自己的学习情况。

技术支持：

1.硬件设备：确保教室内的电脑、投影仪等多媒体教学设备齐全并处于良好的工作状态。

2.网络环境：提供稳定的网络环境，保证在线教学和资源访问的顺畅。

3.技术培训：为教师提供必要的技术培训，确保他们能够熟练使用教学资源和在线平台。

4.技术维护：定期对教学设备进行维护和升级，确保技术的先进性和可靠性。

在教学过程中，这些教学资源和技术支持将发挥重要作用。例如，通过课件和视频资源，学生可以直观地理解三位数乘以两位数的笔算乘法过程，案例资源则有助于学生将抽象的数学知识应用到实际生活中。在线学习平台提供了灵活的学习方式，学生可以根据自己的需求进行自主学习，同时教师可以通过平台监控学生的学习进度，提供个性化的辅导。

具体到三位数乘以两位数的笔算乘法，以下是一些具体的资源和技术支持内容：

1.课件资源：

-设计PPT课件，包括以下内容：

-乘法运算的基本概念和符号。

-三位数乘以两位数的笔算步骤，包括乘以个位、十位和进位的处理。

-特殊情况的处理，如两个因数的十位相乘产生进位。

-练习题和答案，供学生课堂练习和自我检测。

2.案例资源：

-收集购物、工程预算等实际案例，设计成数学问题，让学生解决。

-提供案例分析的PPT课件，引导学生分析问题的解决方法。

3.视频资源：

-制作教学视频，演示三位数乘以两位数的笔算乘法过程。

-视频中包含解题步骤的详细讲解，以及常见错误的纠正。

4.文章资源：

-提供数学教育文章，解释乘法运算的原理和数学之美。

-文章中可以包含数学家的故事，激发学生对数学的兴趣。

5.在线学习平台：

-提供在线互动教学工具，如聊天室、白板等，方便教师与学生互动。

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