Unit 8 Section A 1a~1c（教学实录）-2024-2025学年人教新目标Go For It!英语八年级上册

Unit8SectionA1a~1c（教学实录）-2024-2025学年人教新目标GoForIt!英语八年级上册一、课程背景与目标定位

本节课为2024-2025学年人教新目标GoForIt!英语八年级上册Unit8SectionA1a~1c的教学实录。本单元主题为“AccomplishingaTask”，旨在帮助学生了解如何描述完成某项任务的过程。本节课通过听力练习，让学生掌握描述完成任务的方法和技巧，同时提高学生的听力理解能力。教学内容与课本紧密相关，符合八年级学生的知识深度和教学实际。二、教学目标

1.让学生掌握描述任务完成过程的词汇和句型。

2.培养学生的听力理解能力和信息捕捉能力。

3.引导学生通过听力材料了解不同任务的完成方式，并能在实际情景中运用所学知识进行交流。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是Unit8SectionA1a~1c，主要围绕如何描述完成任务的过程。1a是听力导入部分，通过听录音了解不同任务的完成情况；1b是听力练习部分，要求学生听懂并记录关键信息；1c是口语输出部分，让学生根据听力材料进行角色扮演，描述完成任务的过程。

2.重点难点：

-重点：掌握描述任务完成过程的词汇和句型，如“first,next,then,finally”等顺序词，以及“accomplish,achieve,complete”等表示完成的动词。

-难点：听力理解能力的提升，尤其是对快速语速和口语化表达的理解；以及在口语输出时，能够准确、流畅地运用所学词汇和句型进行描述。此外，对于任务完成过程的逻辑顺序和条理性表达也是本节课的难点。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、音频文件

-教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些日常生活中常见的任务图片，如做家务、完成作业等，引导学生讨论这些任务是如何完成的。通过提问“你通常如何完成你的任务？”来激发学生的兴趣，并引入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师播放1a部分的听力材料，让学生注意听并找出任务完成的关键步骤。

-接着，教师引导学生听1b部分的听力材料，并要求学生在听的过程中记录下每个任务的关键信息。

-听力练习后，教师带领学生一起回顾和讨论听力材料中的关键信息，并学习相关的词汇和句型。

-教师通过示例和练习，帮助学生理解并掌握“first,next,then,finally”等顺序词的正确使用。

-学生分组进行角色扮演，模拟听力材料中的场景，使用所学词汇和句型描述完成任务的过程。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分成小组，每组选择一个任务，如做一顿饭、组织一次旅行等，并设计一个海报来展示这个任务的完成过程。每个小组需要使用本节课所学的词汇和句型来描述每个步骤。学生在设计海报时，需要考虑如何清晰、有条理地呈现信息，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在实践应用环节中的体验和学习收获。教师总结本节课的重点内容，强调描述任务完成过程时使用顺序词和关键动词的重要性。同时，教师鼓励学生在日常交流中积极运用所学知识，提高语言表达能力。最后，教师布置相关的课后作业，以巩固学生的学习成果。六、教学反思与改进

今天的课程让我看到了学生们在描述任务完成过程中的进步，但也发现了一些需要改进的地方。我觉得在听力练习环节，部分学生对快速语速的适应还有待提高，未来我会在课前准备一些更接近实际语速的材料，让学生提前适应。另外，口语输出时，一些学生对于逻辑顺序的把握不够准确，我会加强这方面的指导，通过更多的例子和练习，帮助他们更好地组织语言。我也注意到，学生在小组活动中参与度很高，但个别学生可能因为害羞或其他原因不够积极，我计划在下次课上更多地鼓励这些学生，让他们更有信心地参与到课堂活动中来。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：选取与课程主题相关的任务完成过程的短视频，如烹饪、制作手工艺品等，用于课堂导入，激发学生兴趣。

-图片：收集任务完成各个阶段的图片，用于辅助学生理解和描述任务过程。

-音频：包括1a和1b部分的听力材料，用于听力练习，提高学生的听力理解能力。

2.阅读材料：

-精选英文短文：选择与Unit8主题相关的英文文章，如描述不同任务的完成方法、步骤和技巧，帮助学生扩展词汇量和理解能力。

-任务描述案例：收集一些真实生活中的任务完成案例，如旅行计划、实验步骤等，供学生分析和模仿。

3.在线工具：

-在线词典：提供在线英语词典链接，方便学生查找生词和短语，增强自主学习能力。

-听力练习软件：推荐一些专业的听力练习软件，如英语流利说、BBC英语学习等，学生可以在课后进行自我听力训练。

-互动学习平台：利用学校提供的在线学习平台，上传课程相关资料，如PPT、练习题和拓展阅读材料，便于学生随时复习和巩固。

4.教学辅助工具：

-白板软件：使用电子白板软件，如MicrosoftPowerPoint或SMARTNotebook，制作互动性强的教学课件，增强课堂互动性。

-录音设备：录制学生的口语练习，让学生能够听到自己的发音，及时纠正错误。

5.教学延伸资源：

-任务完成策略书籍：推荐一些关于时间管理和任务完成的书籍，如《如何高效完成工作》、《时间管理艺术》等，供有兴趣的学生阅读。

-相关网站资源：提供一些与课程主题相关的教育网站链