七年级上册期中考试复习6-专题学习活动-教师

七年级上册期中考试复习6——专题学习活动-教师1．学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。(1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是（只填序号）①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑤言必信，行必果。(2)请仿照示例再为本次活动设计一个活动环节。示例：［活动一］“网络交友利弊”辩论赛［活动二］(3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福，，，你落魄时给予你坚定的鼓励、朋友是生生世世的牵挂，友情无价，我们携手并进，便无惧风雨。【答案】(1)①④(2)示例：“交友之道”征文比赛“我和我的朋友”故事会(3)你困惑时给予你前行的动力你失落落时给予你真诚的慰藉【解析】（1）本题考查宣传标语。宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表达的主题应该与交友有关。①句意：结交一个虽然读书很多但品行不端的奸邪之士，不如结交一个一个字都不认识却正直淳朴的人。此句是谈交友的；②句意：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的；③句意：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的；④句意：君子之间的交情，平淡如水，不尚虚华；小人之间的交往，甘甜如甜酒，多因利益而结合。此句是谈交友的；⑤句意：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。故选①④。（2）本题考查活动设计。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。仿照示例，与交友这一主题有关即可。示例：“名人交友”故事会；“交友名言”鉴赏会；“友情无价”诗文展。（3）本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿写句式：你……时给予你……的……示例：你成功时给予你热烈的掌声，你艰难时能给你温暖的拥抱。2．某中学七（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(1)在自我展示环节，小明写了一段自我介绍，其中有些问题，请你帮助修改。我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】这次《有朋自远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动，【乙】结交并认识一些朋友，【丙】还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，应将“”改为“”。②【乙】处画线句有语病，可改为。③【丙】处画线句用词不当，可将“”改为“”。(2)小伟要到朋友小东家里玩，小伟问小东：“你妈妈在家吗？”倘若在古代，小伟在询问小东时应称呼小东妈妈为（

）A．令堂 B．家母 C．令尊 D．令爱(3)李琪同学刚到初中，陌生的环境让她有些胆怯，不愿意主动交友，作为她的同学，你该如何劝说李琪？【答案】(1)书名号双引号认识并结交一些朋友。不耻下问虚心请教(2)A(3)示例：李琪，你好！交友贵在真诚，只要你敞开心扉，就能交到更多的朋友，收获友谊，收获快乐，放下胆怯，主动去结交朋友，让朋友与你共同进步，好吗？（言之有理即可）【解析】（1）①本题考查标点符号。甲句中“有朋自远方来”是综合性学习活动的主题，不应使用书名号；应将句中书名号改为双引号。②本题考查病句修改。乙句病因：语序不当；修改建议：将“认识”与“结交”互换位置。③本题考查词语运用。丙句中“不耻下问”原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学。不能用在向老师请教的语境，使用有误。可将其改为“虚心请教”，以体现小明谦虚、好学的态度。（2）本题考查敬辞。A.令堂：对别人母亲的尊称；B.家母：对别人称自己的母亲；C.令尊：称对方父亲的敬词；D.令爱：敬称他人的女儿；称对方妈妈应使用“令堂”；故选A。（3）本题考查劝说词的写法。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后用简洁的语言鼓励李琪敞开心扉主动交友。示例：李琪，你好！建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。3．请你参加以“交友之道”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(1)【活动一：书写汉字】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。有朋自远方来，不亦乐乎。(2)【活动二：拟写标语】请你为本次活动拟写一则宣传标语。(3)【活动三：探究材料】阅读下面的材料，说说你的探究结果。马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人就共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题的看法上保持了高度一致，共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使分隔两地，也通信联系，交流思想感情。相互支持。他们的友谊超越了一切古人，成为国际共产主义运动史上的佳话。(4)【活动四：提出建议】互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、微博……越来越多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。【答案】(1)(2)示例：交友之道，贵在真诚。(3)示例：真正的友谊是建立在相同的志趣上的，并且会让彼此共同进步。(4)示例：①不轻易相信网友的言论，不被他们传播的信息或情绪所影响；②在网上应选择那些文明、有才华、积极向上的人做朋友。【解析】（1）本题考查汉字书写。依题目要求，用正楷抄写“有朋自远方来，不亦乐乎”即可，要工整美观、规范。（2）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“交友之道”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。如：交友良方——真诚相待！（3）本题考查材料概括。结合“两个人就共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊”“在一切重大问题的看法上保持了高度一致”，可得出：真正的友谊是建立在相同的志趣上的。结合“共同撰写了许多科学社会主义经典著作”“即使分隔两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持”，可得出：真正的友谊会让彼此共同进步。（4）本题考查提出建议。结合“互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、微博……”，可以提出建议：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、积极向上、有正能量的人结交；不要轻信网络流传的信息，应该保持正常的心态进行网络聊天交友，在不熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接会面；不能经常逃课或背着父母去网吧同网友聊天，不能因为上网影响学习。结合“越来越多的人更愿意在网上结识朋友”，可提出建议：要提高安全防范意识，网络交往对象看不见、摸不着，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。4．学校正开展主题为“交友之道”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。活动一：全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。(1)从《论语》和唐诗《赠汪伦》中选择其一，写出关于友情的名句。示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》），。（《论语》），。（李白《赠汪伦》）(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道；活动项目二：；活动项目三：。(3)在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？【答案】(1)有朋自远方来不亦说乎桃花潭水深千尺不及汪伦送我情(2)示例：诵读交友名言讲述交友故事(3)示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。【解析】（1）本题考查诗句积累。由题干可知，需从《论语》或《赠汪伦》中选择其一写出内容中关于交友的句子，《论语》中关于交友的句子，结合学过的内容可知，应该是：有朋自远方来，不亦乐乎？这句话体现了孔子对于友情的重视和喜悦之情。它告诉我们，当志同道合的朋友从远方而来相聚时，应该感到非常高兴和满足。从唐诗《赠汪伦》中选择关于友情的名句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这句诗以桃花潭的深邃来比喻汪伦对自己的深情厚谊，表达了诗人对友情的无比珍视和感激之情。（2）本题考查活动设计。围绕“交友”展开，联系活动项目一“畅谈交友之道”可知，应为六字动宾短语。示例：举行交友演讲；拍摄交友照片。（3）本题考查观点表达。针对“网上交友”能提出观点，表明态度，说出理由即可。如：我赞成网上交友。因为在这个数字化时代，网络为我们提供了一个跨越地域、快速建立联系的平台。通过网上交友，我们能够接触到更广泛的人群，拓展视野，增加社交圈子。同时，对于性格内向或社交圈有限的人来说，网络交友提供了相对轻松的交流环境，有助于建立自信。当然，网上交友也需谨慎，保持警惕，避免泄露个人信息和陷入不良关系。再如：我不赞成网上交友。虽然网络拓宽了交友渠道，但缺乏面对面的真实交流可能难以建立深厚的人际关系，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。网络安全问题频发，虚拟身份下隐藏着风险，需谨慎对待。5．“四海之内皆朋友”。请根据要求，完成下列试题。(1)朋友应具备哪些特点呢？请根据材料内容简要概括。每点不超过4个字。何谓朋友？中国的汉字会告诉你答案：你看那小篆的“友”字，形似两只同时伸出的右手亲密相握；再看那“朋”字，两“月”并排而列，也暗含了朋友相处时应平等友好的内涵。何谓朋友？中国的俗语诗文也会告诉你答案：有说“在家靠父母，出门靠朋友”，“朋友多了路好走”，也言“志合者，不以山海为远；道悖者，不以咫尺为近。”(2)下面是关于“友谊”的一段采访，请根据前后内容在横线上补写出相应的对话，注意语意连贯，表达得体。记者：请问您认为①？作家：你看，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子“瞬间开窍”，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的。记者：我明白了，友谊真的很重要。它②。记者：那您怎样才能获得友谊呢？作家：我想，别人相信你有美德，才会与你建立友谊。美德里有和谐、有忠诚、有无私、有善、有美、有爱，你若放弃了美德，友谊也就不存在了。(3)请仿照已有诗句，补全下面诗歌的空缺处。注意语意连贯、句式一致、表达生动。朋友我若拥有浩瀚星空就让满天星光照亮你前行若我没有，就让我做一颗星星点亮你的心我若拥有①就②若我没有，就让我③④【答案】(1)①亲密无间；②平等相处；③互相依靠；④志同道合。(2)示例：人生中为何需要友谊呢示例：不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁(3)示例：缤纷花园示例：让满园花香陪伴你前行示例：做一朵小花示例：芬芳你的心。【解析】（1）本题考查提炼与概括。根据“你看那小篆的‘友’字，形似两只同时伸出的右手亲密相握”可知，朋友之间是亲密的。故朋友的特点可概括为：亲密无间；根据“再看那‘朋'字，两‘月’并排而列，也暗含了朋友相处时应平等友好的内涵”可知，朋友相处是平等友好的。故朋友的特点可概括为：平等相处；根据“有说‘在家靠父母，出门靠朋友’，‘朋友多了路好走’”可知，朋友之间是可以相互依靠、相互帮助的。故朋友的特点可概括为：互相依靠；根据“也言‘志合者，不以山海为远；道悖者，不以咫尺为近。’”可知，志同道合的人才能成为朋友。故朋友的特点可概括为：志同道合。（2）本题考查补写。根据“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子‘瞬间开窍’，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的”可知，朋友可以分享快乐，分担忧愁，可以启发思路，聪明睿智的人善于与朋友交流。这主要是说人生中需要“友谊”的原因。故第一空填写：示例：我们为什么需要“友谊”？根据“记者：我明白了，友谊真的很重要。它”可知，第二空需要概括上文中作者的观点，总结为什么说“友谊真的很重要”，结合“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子‘瞬间开窍’，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的”可概括为：友谊不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁。故第二空填写：示例：不仅能给人带来快乐，还能分担忧愁。（3）本题考查仿写、续写。根据“朋友，我若拥有浩瀚星空，就让满天星光照亮你前行。若我没有，就让我做一颗星星，点亮你的心语”可知，仿写的内容是为了突出“友谊”，表达对朋友的情谊。情感上要体现对友情的赞美，可以表达出和朋友一起分享、分担、陪伴等语意。补写内容要求语言流畅、表达生动、无语病。第一空：示例：汪洋大海

第二空：示例：让碧波荡漾洗涤你的心灵第三空：示例：成为一滴清泉

第四空：示例：滋润你的心田。6．七年级（1）班正在举办主题为“读好书，交好友”的综合性学习活动，其中一些活动需要你参与完成。【读好书】(1)本次推荐阅读的好书是《朝花夕拾》，请你完善以下材料。《朝花夕拾》又名《①》，作者是②。《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文，写③和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑陋面目，也写出了自己④的动因。【交好友】(2)参照示例，根据提示填出相应的交友称谓。例：童年的好朋友——竹马之友在一起经历过艰难困苦的朋友——①之友；贫困时结交的朋友——②之友。(3)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，同学们展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。【答案】(1)旧事重提鲁迅讲义事件弃医从文(2)患难贫贱(3)示例一：我赞成加父母为微信好友。这样可以多一种交流的渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们的个性发展不利。【解析】（1）本题考查名著常识和内容识记。第一、二空，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。该散文集以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。第三空，阅读《藤野先生》一文可知，鲁迅在日本留学时，发生了两件对他影响很大的事件。关于第一件事，书中是这样写道：我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。由此可知，鲁迅在仙台期间的考试没有挂科，被日本人认为是藤野先生给他提前泄题，就给他写了一封匿名信。据此可概括为“讲义事件”或“匿名信事件”；第二件事是“幻灯事件”，书中是这样写道：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。第四空，根据“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”，“我的意见却变化了”指的是鲁迅决定弃医从文。（2）本题考查文化常识。①根据“一起经历过艰难困苦”的提示，“在一起经历过艰难困苦”可谓“共患难”，称作“患难之交”。②根据“贫困时结交”的提示，“贫困时”可谓“贫贱时”，称作“贫贱之交”。（3）本题考查辩论词。本题要求围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题谈看法并阐述理由，这个题可以选择赞成，也可以选择不赞成，无论是赞成还是不赞成，都要阐述充足的理由。若赞成，可以从加父母为微信好友的好处阐述理由，例如可以增进父子或母子感情，可以在紧急情况下便于联系父母，一些不能口头交流的问题通过微信进行交谈等；若不赞成，可以从父母应该给孩子留更多的自由空间、一些同龄人交流的话题不便于让父母过多干涉等角度进行阐述。示例：我赞成加父母为微信好友。和父母互相加微信可以方便与父母之间的联系，聊天方便快捷，可文字，可语音可视频甚至可以发红包，多种形式与父母交流。还可以通过父母的朋友圈来了解父母，增进父母与儿女之间的情感。7．七年级（1）班举办“有朋自远方来”综合性语文学习活动，请你一起参与。(1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函：邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！2024年9月28日七年级（1）班班委会这张邀请函有三处错误，请指出并改正。第一处内容上的错误：第二处用词上的错误：第三处格式上的错误：(2)任务二：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为之交②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为之交。③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为之交。(3)任务三：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（

）A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交(4)活动四：你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句）【答案】(1)缺少具体的活动时间，可加上15：00等具体时间。将“拙见”改为“高见”、“意见”。将落款的时间和署名位置对调。(2)患难忘年金兰(3)C(4)示例：小明，你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你说是不是呢？【解析】（1）本题考查应用文写作。①“我班将于明天下午在本班教室举行”只写了明天下午，没有具体的时间，应具体到几点。②拙见：谦辞，称自己的见解。此处用来形容李老师的意见，不得体。应用“高见”。③落款处应署名在上，日期在下。（2）本题考查文化常识。①根据“一起经历过艰难困苦”可知，应为：患难之交。②根据“不拘年岁辈分”可知，应为：忘年之交。③根据“感情非常深厚而坚固并结为兄弟”可知，应为：金兰之交。（3）本题考查文学文化常识。A.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锤子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来，后锤子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锤子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象；B.本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；C.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样；D.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起。读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交；故选C。（4）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌，围绕“择好友”的主题来劝说。示例：小化，我觉得你这样的做法是不对的。人生贵相知，何用金与钱。朋友之间讲究的是坦诚相待、互相帮助，并不是拿金钱去衡量的。近朱者赤近墨者黑，你应该多和良师益友打交道，才能互相学习共同进步。你觉得呢？8．进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七一班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动并完成以下任务。(1)【活动一：设栏目】班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。栏目一：栏目二：(2)【活动二：论真友】在收集资料的过程中，你收集到了这样几则关于交友的名言警句，请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。近朱者赤，近墨者黑。——傅玄德不孤，必有邻。——孔子以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图(3)【活动三：诚交友】在“我与文学家交朋友”的环节，请你参考示例，从下面的三个人物中选择一个，并结合他/她的作品，简要阐明与他/她交朋友的理由。参考人物：①史铁生

②鲁迅

③冰心示例：我想与海伦•凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气。【答案】(1)示例：名人交友故事（交友名言警句）“交友”辩论台(2)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，坦荡交往，才是真正的友谊。(3)示例：我想与史铁生交朋友。在读了他的《我与地坛》后，我了解了他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作的故事。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。示例：我想与鲁迅交朋友。读了他的杂文集《坟》后，我了解了他的政治的远见和斗争精神，他看清了政治方向，就向着一个目标奋勇地斗争下去，决不中途投降妥协。他的精神激励我不怕困难，对社会现实要擦亮眼睛，与丑恶现象要做坚决斗争。我想与冰心交朋友。读了她的《繁星》、《春水》，我感受到了她对童心和母爱的歌颂，她的作品简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。【解析】（1）本题考查栏目设计。因为这次的活动是以“有朋自远方来”为主题的，所以在设计活动内容的时候需要围绕着“有朋自远方来”这个主题来设计，可以设计为：交友故事会、交友征文比赛等。示例：“交友名言”书法比赛、“交友故事”手抄报比赛。（2）本题考查表达看法。“近朱者赤，近墨者黑”意为：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。所以我们要与品德高尚的人交朋友。“德不孤，必有邻”意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。所以我们要保持自己品德的高尚。柏拉图的话意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了。怎么会有真正的友谊呢？正当的友谊一定是基于道德的修养。强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。综合表述即可。示例：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。（3）本题考查名著阅读和语言表达。从“参考人物”中选择自己熟悉的人物，回顾所读相关著作，注意题目中的答点“作家”“作品”和“理由”。“交朋友的理由”，写出你对其作品的评价，对人物性格精神品质等的评价。示例一：我选择鲁迅。在《从百草园到三味书屋》中，我看到了那个在百草园中听油蛉低唱、听蟋蟀弹琴、翻砖找蜈蚣的童年鲁迅，看到了在三味书屋中习字、对课、描绣像的童年鲁迅，我希望能够成为他的朋友，和他一同感受那些快乐。示例二：我想与史铁生交朋友。在读了他的《我与地坛》后，我了解了他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作的故事。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。示例三：我选择冰心。在《繁星·春水》中，冰心以细腻的笔触描绘了母爱童真和自然。她用清新的文字，展现了深厚的人性关怀和对自然的热爱。她的作品给我以启示，让我明白了生活的真谛。与冰心交朋友，我希望能够从她那里获得更多关于生活的智慧和灵感，一起感受世界的美好和温暖。9．小组分享个人问卷结果，请你完成下列问题。(1)组长汇总了3个同学问卷结果（如下图），你发现他们在课外阅读中存在的共性问题是什么？（答两点）课外阅读现状调查汇总表姓名阅读情况小雨小文小明每日自由阅读时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重12.8%15.8%20.6%每年整本书阅读量（本）1—23—55—6(2)针对课外阅读的问题，班上召开了一次“怎样营造良好阅读风气”的专题讨论会，请你就此提一条建议。【答案】(1)①他们每日自由阅读的时间都在半小时及以上。②阅读经典书籍的比重都比较小。③每年整本书阅读比较少（任答两点）(2)建立班级读书角、阅读分享等【解析】（1）本题考查读图文转换。根据《课外阅读现状调查汇总表》“每日自由阅读时间”一栏中，小雨、小文和小明分别是：1.5小时、1.2小时和0.5小时，可知：他们每日自由阅读的时间都在半小时及以上。根据《课外阅读现状调查汇总表》“经典书籍在阅读中所占比重”一栏中，小雨、小文和小明分别是：12.8%、15.8%和20.6%，可知：阅读经典书籍的比重都比较小。根据《课外阅读现状调查汇总表》“每年整本书阅读量”一栏中，小雨、小文和小明分别是：1—2本、3—5本和5—6本，可知：每年整本书阅读比较少。（2）本题考查建议。根据“怎样营造良好阅读风气”专题，提一条营造良好阅读风气的建议即可。示例1：每周开一次读书交流会。示例2：举行好书推荐活动。10．请你完成下列问题。金秋时节，叠翠流金。9月21日至24日，第十届中原（鹤壁）文博会在鹿台阁盛大举行。弹指一挥间，自2014年至今，文博会已走过了10年的辉煌历程，成为了鹤壁市一块闪亮的“金字招牌”。文博会为何扎根鹤壁？7000年的人类文明史、3000年的建城史、500年的建都史……鹤壁市历史悠久，文化底蕴深厚，从“淇水溈㥕，桧楫松舟。驾言出游，以写我忧”的浪漫写意，到“朝歌夜弦五十里，八百诸侯朝灵山”的繁华豪迈，诉不完的千年苍茫，道不尽的厚重文化。淇河文化、殷商文化、诗经文化、运河文化、民俗文化等传统文化源远流长，鹿台阁、黎阳仓、辛村遗址、浚县古城等历史遗迹不胜枚举，是中原文化乃至中华优秀传统文化的重要发源地之一。(1)作为文博会的东道主，请你结合以上文字，为我们美丽的家乡写下一句宣传语，向外地游客展示我魅力鹤壁，至少用上一种修辞手法。(2)本届文博会以“文创点亮美好生活”为主题，请你为文博会设计一个文创用品，并简单说明你的设计意图。示例：鹤灯，设计意图：鹤壁因传说“仙鹤栖于南山峭壁”而得名。该设计通过对鹤壁的鹤形态进行高度的提炼，使台灯外观线形化，一气呵成，流畅优美。该设计是一款具有鹤壁鹤文化的现代LED文创台灯。(3)鹤壁市光明中学学生会想在本周五下午三点邀请本届文博会开幕式策划导演陈志洋到我校大礼堂，给同学们介绍文博会开幕式的设计创意，下面是学校学生会起草的邀请函，其中有三处问题，请找出并改正。邀请函尊敬的陈导：您好，为了更多地了解本届文博会，我校特邀请您在本周五到我校大礼堂，给同学们介绍文博会开幕式上的设计创意。请您务必准时到会。2024年9月16日鹤壁市光明中学【答案】(1)鹤壁，千年历史沉淀如醇厚美酒，文化底蕴绽放似绚丽繁花，魅力之都，邀您共赴一场文化盛宴。(2)示例：淇河画卷丝巾。

设计意图：鹤壁的淇河文化源远流长，风景秀丽。这款丝巾以淇河两岸的自然风光为灵感，如清澈的河水、摇曳的垂柳、盛开的花朵等，通过精美的绘画图案呈现在丝巾上。丝巾的材质柔软舒适，色彩鲜艳亮丽。一方面，它可以作为时尚配饰，为人们的日常生活增添美感；另一方面，它也是对鹤壁淇河文化的一种宣传和推广。佩戴这条丝巾，仿佛让人置身于美丽的淇河之畔，感受鹤壁的独特魅力。同时，丝巾便于携带，是游客购买纪念品的理想选择，能让他们把鹤壁的美好回忆带回家。(3)问题一：邀请函中没有明确具体的活动时间点。

改正：在“我校特邀请您在本周五”后加上具体时间点，改为“我校特邀请您在本周五下午三点”。

问题二：“请您务必准时到会”语气过于强硬。

改正：可改为“期待您的到来，相信您的分享会让同学们受益匪浅。”问题三：邀请函的格式不规范，落款处学校名称和日期位置颠倒。

改正：将落款处“鹤壁市光明中学”放在日期上方，即：鹤壁市光明中学

2023年10月16日。【解析】（1）本题考查拟写宣传语。分析给定文字要点：时间信息：第十届中原（鹤壁）文博会在金秋时节（9月21日至24日）举行，文博会已走过10年辉煌历程。历史文化方面：鹤壁有7000年人类文明史、3000年建城史、500年建都史，文化底蕴深厚，有淇河文化、殷商文化、诗经文化、运河文化、民俗文化等源远流长，历史遗迹众多，是中原文化乃至中华优秀传统文化重要发源地之一。宣传语突出鹤壁的历史悠久和文化底蕴深厚，可以列举一些具有代表性的文化元素和历史遗迹，借助修辞手法增强宣传语的感染力和吸引力，如比喻、拟人、排比等。示例：魅力鹤壁，一部承载千年历史的活画卷；文化之都，一颗闪耀中原大地的璀璨明珠。（2）本题考查设计文创用品。本届文博会主题为“文创点亮美好生活”，设计的文创用品要围绕这个主题展开，体现文创对生活的积极影响，即通过文创产品提升生活品质、增添生活乐趣、丰富精神世界等。鹤壁有丰富的历史文化资源，如淇河文化、殷商文化、诗经文化、运河文化、民俗文化等，以及众多历史遗迹和传说。设计的文创用品要能够体现鹤壁的地域特色，将鹤壁的文化元素融入其中，让游客通过文创产品更好地了解鹤壁。设计一个文创用品，要有具体的名称。说明设计意图，包括产品的灵感来源、设计理念、文化内涵、功能用途等方面，要清晰地阐述为什么设计这个文创用品以及它的意义所在。示例：殷商青铜纹笔记本，设计意图：鹤壁有着深厚的殷商文化底蕴。这款笔记本的封面设计采用了殷商青铜器上的经典纹饰，如饕餮纹、夔龙纹等，经过艺术加工，既保留了殷商文化的古朴神秘，又具有现代的审美感。笔记本内页纸张质量优良，适合书写和记录。它不仅是一个实用的办公用品，更是一个承载着鹤壁殷商文化的载体。当人们使用这个笔记本时，仿佛能触摸到那段古老的历史，感受殷商文化的魅力。对于游客来说，它是一份有意义的纪念品，可以让他们在记录生活点滴的同时，也铭记鹤壁的历史文化。（3）本题考查邀请函。找出邀请函中的三处问题并改正。邀请函是用于正式邀请他人参加特定活动的文书，需要在格式、内容表达等方面做到准确、得体、规范。

分析邀请函内容：称呼：“尊敬的陈导”，称呼恰当。问候语：“您好”，符合礼仪。邀请事由：为了让同学们更多地了解本届文博会，邀请陈导介绍文博会开幕式的设计创意，事由明确。邀请时间和地点：提到本周五到我校大礼堂，但未明确具体的时间点，不够清晰。结尾语：“请您务必准时到会”，语气较为强硬，不够委婉得体。落款：学校名称和日期的位置及格式需要颠倒。

问题一：时间不明确。

改正：在“我校特邀请您在本周五”后加上具体时间点，改为“我校特邀请您在本周五下午三点”。问题二：结尾语语气不当。

改正：将“请您务必准时到会”改为“期待您的到来，相信您的分享会给同学们带来很多收获。”

问题三：落款格式错误。

改正：将“鹤壁市光明中学”写在日期上方，即：鹤壁市光明中学

2023年10月16日。11．阅读材料，完成下列各题10月25日，中共中央宣传部在中央电视台举行时代楷模发布活动，向全社会公开发布了“时代楷模”新疆生产建设兵团第九师161团退休职工、护边员魏德友和河南安阳市救助管理站站长许帅的先进事迹。魏德友是新疆生产建设兵团第九师161团退休职工、护边员，他秉承“我为祖国守边防”的坚定信念，52年如一日扎根艰苦偏远地区巡边护边，至今过着“家住路尽头，放牧就是巡逻”的生活，被誉为边境线上的“活界碑”。新疆生产建设兵团党委授予其“兵团优秀共产党员”称号。(1)假如你是内江一中的一名小记者，在活动期间给你一次采访时代楷模魏德友的机会，你将如何发问？将你要说的话写在下面。(2)为了弘扬时代楷模的精神，内江一中要评选出孝道楷模，请为本次“孝心孩子”“孝心家庭”评选活动写一条宣传标语（至少使用一种修辞手法）。(3)内江一中“孝心孩子”“孝心家庭”颁奖典礼将在本月下旬举行，假如典礼由你主持，请你为本次典礼设计一个开场白。【答案】(1)魏爷爷，您好！我是内江一中的记者，您认为我们在学习生活中应该如何做才能发挥先锋模范作用，弘扬时代楷模的精神力量？谢谢！(2)上善若水慈爱心，厚德载物孝子情；弘扬中华孝道，培育文明新风。(3)亲爱的老师们、同学们，大家下午好！上善若水慈爱心，厚德载物孝子情。礼孝文化作为我校德育特色之一，承载着中华民族孝亲敬长的传统美德，“孝心孩子”“孝心家庭”的评选更是发扬孝道的具体落实，下面我宣布“孝心孩子”“孝心家庭”颁奖典礼现在开始！【解析】（1）本题考查采访词。作为小记者，对采访对象提出的问题一定要是对方专业范畴里的。结合题干信息“中共中央宣传部在中央电视台举行时代楷模发布活动，向全社会公开发布了“时代楷模”新疆生产建设兵团第九师161团退休职工、护边员魏德友的先进事迹”“他秉承“我为祖国守边防”的坚定信念，52年如一日扎根艰苦偏远地区巡边护边，至今过着“家住路尽头，放牧就是巡逻”的生活，被誉为边境线上的‘活界碑’”可知，魏德友因为祖国守边52年获中宣部授予“时代楷模”的荣誉称号。提问围绕时代楷模和中学生的关系这一中心议题即可。（称谓+问候语+自我介绍+具体问题+表达谢意）。示例：魏爷爷，您好！我是内江一中的记者，您认为时代楷模和当代中学生有直接联系吗？我们应该怎样做才能继承和发扬时代楷模的精神，成为新时代的好少年呢？（2）本题考查拟写宣传标语。拟写标语要求：须紧扣主题；简洁明了；有两个句式大致整齐的句子或短语；结构相对，但不需要遵从对偶句的严格要求。根据题干信息“为了弘扬时代楷模的精神，内江一中要评选出孝道楷模”和“‘孝心孩子’‘孝心家庭’评选活动”可知，标语紧扣“孝心”主题，至少使用一种修辞手法即可。示例：孝子贤孙称美德，和睦家风最光荣；仁孝本诸性，和顺根于心。（3）本题考查开场白设计。开场白要求简洁而富有吸引力，包括称呼、正文、引入语。根据题干信息“‘孝心孩子’‘孝心家庭’颁奖典礼”可知，开场白必须紧扣主题“孝心”；语言流畅，有感染力，使用一定的修辞手法；最后应有宣布颁奖典礼开始的表述。示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！仁孝本诸性，和顺根于心。孝道，作为‌中华民族的传统美德，不仅是‌家庭伦理的核心，更是‌社会和谐的基础。为了弘扬孝文化，做新时代的孝心好少年，我校开展了“孝心孩子”“孝心家庭”评选活动。今天，我们在这里隆重聚会，为获选者颁发荣誉证书。下面我宣布“孝心孩子”“孝心家庭”颁奖典礼现在开始！12．请你参加以“青春作伴好读书”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(1)请将“春”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。(2)同学们搜集了关于名人读书的材料，请你写出对下面材料的探究结果。材料一：明末大学问家张溥读书时先抄一遍，再读一遍，接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。(3)下图是李明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，请根据画面内容说说这幅画的含义。(4)七年级（1）班拟于11月10日下午四点在班上举行阅读心得交流会，准备邀请学校文学社方旭老师担任交流会指导老师。请你代表班级前去邀请方旭老师，见面时你该怎么说？【答案】(1)(2)示例：名人读书都注重熟读、多读。(3)示例：站在书上的人比站在地上的人视野更好，说明读书的人收获更多，更有眼界。(4)示例：方老师，您好！我是七年级（1）班的学生，我们班将于11月10日下午四点在班上举行阅读心得交流会，希望您能担任本次活动的指导老师。请问您有时间吗？【解析】（1）本题考查笔画顺序。春的笔画为9画，笔顺为一一一ノ丶丨フ一一。书写为横、横、横、撇、点、竖、横撇、横、横。注意正确书写。（2）本题考查学生从材料中探究结论的能力。作答时，认真阅读所给材料，结合材料中的关键词语，即可作答。材料“读书时先抄一遍，再读一遍，接着把书稿烧掉”“不断地重温复习”都介绍的是名人的读书方法，都强调对一本书要反复读（多读、精读、熟读）。意思对即可。（3）本题考查图画信息的提取能力。观察图画，图在有两个人，其中一个站在大大的书本上，慨叹“看得更远了”，他远比立于平地的人高，且神情快乐自信。由此可见，读书可开阔眼界，可以提升一个人的高度，可以增强自信等等。（4）本题考查邀请语的拟写。首先要有称呼和问候语，然后是自我介绍，接着说明来意，要把活动的内容、时间和地点介绍清楚，最后询问其是否有时间，语气真诚委婉，便于对方接受。根据题干可知，邀请的是“学校文学社方旭老师”，称呼为“方老师”；邀请时要说明邀请的内容，即地点：七年级（1）班教室，时间：11月10日下午四点，活动内容：举行阅读心得交流会，希望能担任本次活动的指导老师；最后用询问的语气征求对方的意见，态度要诚恳，如“您能拨冗前来吗”“我们翘首以盼您的到来”。据此分析拟写即可。13．学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，请你完成后面目。(1)在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语，在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，新华中学的学生代表晓华不清楚原因，请你向她做一个解说。(2)仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像，。【答案】(1)晓华，甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强，乙组指示性不明确。(2)一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。【解析】（1）本题考查主观表达。首先明确：用“禽鸟”“出众”来描述“鹤立鸡群”，“禽鸟”能让人联想到与动物相关，“出众”则突出了与众不同、超出一般的意思，组合起来能比较准确且形象地指向“鹤立鸡群”这个成语。而“站着”“众多”这两个词，“站着”表述太过宽泛，很多场景中都可能有“站着”的情况，不够精准；“众多”也比较笼统，指向性不明确，无法让人直接联想到“鹤立鸡群”所表达的独特和突出的含义。示例：晓华同学，甲组选手用“禽鸟”“出众”来描述“鹤立鸡群”更好。“禽鸟”明确了与动物相关，能让人想到鸡、鹤这类动物。“出众”则突出了与众不同，结合起来很容易让人想到是一只鹤在一群鸡中显得突出，也就是“鹤立鸡群”。而乙组的“站着”这个词太常见、太普通，很多情况都可能是站着，比如人站着、物体立着，没有针对性。“众多”也没有明确指向是一群鸡，所以不够准确和形象，难以让人快速联想到“鹤立鸡群”这个成语。你明白了吗？（2）本题考查仿写句子。首先分析例句的结构和修辞手法，例句使用了排比的修辞手法，将成语分别比作画、诗，然后描述其如何描绘自然、吟诵人生。格式为：数量词，用+名词+动词短语（动词+着）+偏正格式短语。然后按照这个结构和思路，选择一个新的事物来比喻成语，并描述它如何展现某种特点。示例：它像一首歌，用旋律歌唱着世间的善恶美丑；它像一本书，用篇章记录着历史的兴衰荣辱；它像一支舞，用动作演绎着人间的喜怒哀乐。14．丰富校园生活的关键在于积极参与各种活动，与人交流合作。学校团委学生会将举行招新会，请你积极参与并完成以下任务。(1)文雨同学以校团委学生会的名义面向全校学生拟写了一则通知，请你审核。通知a。为了加强学生的兴趣爱好和提高学生的综合素质，b。校团委兹定于11月8日下午在学校科学馆前举行社团招新会，c。届时各社团将有小型演出类节目展示，d。请感兴趣的同学到现场了解并报名。2023年11月2日校团委学生会①此通知在格式上有一处不规范，请提出修改意见。②此通知在内容上有一处不规范，请提出修改意见。③此通知中有一句话有语病，请找出并提出修改意见。(2)开启了崭新的中学生活，交到志趣相投的好朋友，可以互帮互助、共同成长。因此，树立正确的交友观尤为重要，请分享两个有关交友的成语典故。【答案】(1)①落款，应署名在上，日期在下（或：将署名“校团委学生会”写在日期的上方）。②应在“11月8日”后边加上具体的活动时间“17：00”。③第①句，将“加强”改为“培养”(2)参考答案：伯牙绝弦、管鲍之交、刎颈之交、莫逆之交、舍命之交、管宁割席、忘年之交【解析】（1）本题考查通知的格式。①落款部分，通常署名在上，日期在下。在这则通知中，署名“校团委学生会”在日期“2023年11月2日”的下方，不符合规范。原通知的落款格式有误，应将署名“校团委学生会”写在日期的上方。②通知中提到活动举行的日期1月8日下午，但没有明确具体时间。原句“校团委兹定于11月8日下午在学校科学馆前举行社团招新会”缺乏具体时间，应在“11月8日”后边加上具体的活动时间“17：00”等，以便让同学们更清楚准确地知晓活动时间安排。③病因：“加强”与“兴趣爱好”搭配不当。修改意见：将“加强”改为“培养”。（2）本题考查成语积累。根据题干要求，本题列举出两个有关交友的成语典故即可，答案不唯一。示例：杵臼之交：公沙穆家境贫寒但好学不倦，为了筹集进入太学深造的学费，他来到吴祐家做舂米工。吴祐在巡视工地时发现公沙穆举止斯文，与他交谈后发现其学识渊博，于是两人成为了朋友。吴祐不仅资助公沙穆完成学业，还与他共同探讨学问，共同进步。这个典故展现了友谊的真挚与纯粹，不受世俗阶层和财富的影响。鸡黍之交：范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把事情全都告诉了母亲，让她布置好酒食恭候范式。母亲说：“都分别两年了，千里之外约定的事情，你怎么就这么相信他呢？”元伯回答说：“巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。”母亲说：“如果真是这样就该为你们酿酒。”到了那天，巨卿果然来了，二人升堂互拜对饮，喝得十分畅快后才相互告别。15．复兴学校开展以“爱我校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)下面是李华为校园环境保护活动拟写的几条宣传语，其中不恰当的是（

）A．学校是我家，绿化靠大家。 B．人间知音难觅，校园草坪难培。C．用我们的爱心，迎来校园的一片绿。 D．尊崇自然，敬畏生命。(2)下面是李华同学为班级所写的共建文明校园倡议书，请你帮助修改。一、做言谈举止文明有礼的学子。【甲】讲究个人卫生，穿着整洁，举止大方得体，使用文明礼貌用语，不讲脏话粗话；尊重他人，以诚相待，互相谦让，懂得感恩。二、做公共场所文明有礼的学子。保持公共场所整洁卫生，爱护公共财物，不乱涂乱画；遵守公共场所秩序，不喧哗吵闹，观看演出时提前入场，【乙】演出进行中保卫安静，不随意走动，演出结束后，主动起立向演员热烈鼓掌；热情为他人指路，【丙】在公共场所车站、超市等有序排队，在公交车上主动为需要帮助的人让座。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。②【乙】画线句有语病，请你修改。③【丙】处画线句有语病，请你修改。(3)学校打算在校园醒目位置栽种一棵树作为学校的标志，请你来参谋，你会选择哪种树？请你讲讲选择这种树的原因或者它的文化内涵。【答案】(1)D(2)①“