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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年莆田第十五中学招聘教师考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.开放性原则B.可信性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】:B2.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A.附属内驱力B.认知内驱力C.社会发展内驱力D.自我提高内驱力【答案】:D3.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】:D4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】:B5.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.以德兴教B.面向全体C.育人为本D.精英教育【答案】:C6.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。A.道德情操B.道德信念C.道德品质D.道德行为【答案】:C7.以下问题属于无结构的问题是()。A.《背影》的作者是谁B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.怎样培养学生的创新意识D.数学应用题【答案】:C8.属于师德养成的一般路径的是()。A.师德原则B.师德规范C.师德品质D.师德教育【答案】:D9.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力,还决定着()。A.教育目的B.学校教育C.教育年龄D.教育年限【答案】:A10.多种能力的独特结合称为()。A.技能B.技巧C.才能D.天才【答案】:C11.言语沟通中首先应该学会()。A.倾听B.沟通C.尊重D.表达【答案】:A12.关于教育的起源,学界有不同的说法,其中()把教育的起源归于动物的本能,没有把握人类教育的目的性和社会性,完全否认了人与动物的区别。A.心理起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说【答案】:D13.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的()。A.任务B.性质C.目的D.现状【答案】:B14.()是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望他们发生某种变化的活动。A.家庭教育B.自我教育C.社会教育D.学校教育【答案】:D15.根据教育理论的成熟程度、教育研究方法的不同等,教育学的发展历程可划分为四个阶段,其中萌芽阶段的特点是()。A.有教育思想但尚未形成独立的教育理论B.教育研究方法不断更新,教育理论走向成熟C.教育学学科体系不断完善,与相关学科融合衍生出新兴学科D.教育思想得到快速发展,出现了自成体系的教育理论【答案】:A16.把人看成一个信息加工者,一个具有丰富的内在资源,并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是()。A.生物学的观点B.现象学的观点C.认知心理学的观点D.行为主义观点【答案】:C17.下列选项中,不属于下行文结尾用语的是()。A.“此令”B.“此布”C.“为盼”D.“希即遵照”【答案】:C18.下列诗句中体现勤俭节约要求的是:A.捧着一颗心来,不带半根草去B.达则兼善天下C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.取之有度,用之有节,则常足【答案】:D19.成语“东施效颦”中东施效仿的是()。A.西施B.王昭君C.杨贵妃D.貂蝉【答案】:A20.《史记》中记载刘邦评价韩信“连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”以下所列内容,与韩信有关的成语为()A.背水一战B.破釜沉舟C.隔岸观火D.围魏救赵【答案】:A21.某人扁桃体化脓,医生建议其静脉注射头孢,药液从其手背静脉到达扁桃体患处所经过的途径是:上肢静脉→右心房→①→②→左心房→③→④→动脉→扁桃体毛细血管(患处),依次填入①②③④正确的是:A.左心室;肺循环;主动脉;右心室B.主动脉;右心室;左心室;肺循环C.肺循环;右心室;左心室;主动脉D.右心室;肺循环;左心室;主动脉【答案】:D22.公民钟某加入“苍鹰”登山队微信群,群主为李某。在一次由“苍鹰”登山队组织的自助登山活动中,钟某因道路湿滑摔落谷底造成身体多处骨折,救治费用共计51800元。关于钟某损失的承担,下列说法正确的是()。A.李某与钟某分担钟某的损失B.钟某应自行承担损失C.李某应承担钟某的损失D.“苍鹰”登山队应承担钟某的损失【答案】:B23.辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是()。A.实践的观点B.唯物论的观点C.可知论的观点D.辩证法的观点【答案】:A24.我国历史上第一部系统的文学理论著作是()。A.《世说新语》B.《文心雕龙》C.《古文观止》D.《人间词话》【答案】:B25.城市既是经济载体,也是文化容器。文化资源丰富的城市,不妨好好()出自己的特色,以此作为城市再定位的契机,为经济的可持续发展找寻出更好的出路。而文化资源稀缺的城市也不必着急,可以在经济的发展中()属于城市的文化。填入括号部分最恰当的一项是:A.创建涵养B.提炼培育C.彰显打造D.演绎弘扬【答案】:B26.记载历史和文化存在两条并行的主线:一条是文字历史,一条是从古代到今天的建筑。它们相辅相成,时空对仗,雄辩清晰,浑然一体。于是,抽象的文字和直观的建筑就构成了既可以思维想象又可以直接触摸的“文明史”。然而,中国人对于文字历史的重视几乎到了极致,每一朝都要为前朝立史,对于同样记载历史的建筑却漠不关心,甚至成为牺牲品。这段文字意在强调()。A.应重视同样记载历史文化的建筑B.中国人太过重视文字历史C.中国人应多关注建筑史D.文字历史和建筑史都应得到重视【答案】:A27.事物最活跃的部分大多在它的边缘。
科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头,这里常常是科学的“生长点”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上,物理学家和化学家都承认自己没有能力,然而就正应当在这点上期待最大的成果。”
蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位,而是在它的外缘--那颜色最淡,略带蓝色的外层;物种杂交可以产生新品种,这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势;分子轨道理论表明,处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃;学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……
边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚,得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”,正是从匡庐外缘观山,才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势,吟唱出深蕴哲理的千古绝句。
边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知,充满了可供探求的新领域,当然也就充满了更多的希望与机遇。这是一个最可能取得丰硕成果,最可能获得巨大成功的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”,这表明,在边缘领域获得成功,也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识,灵透的悟性,独立解决难题的能力,有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。
随着人类文明的发展,信息与交通日渐畅达,在髙科技时代,边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源;学科之间的自觉融合、嫁接常能中间开花,形成明显的学术优势。虽然某些传统边界概念在消解,但只要事物在发展就必然会[2]出新的边缘。
在事物发展过程中,常常是由中心延伸出边缘,而边缘又会成长为新的中心。当年的童子论、相对论,如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的发展有时会表现为边缘与中心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”,谁就会失去光辉灿烂的明天。
文中有一个观点“边缘是一个特别值得重视的地方”,下列哪一句分析可以支持这一观点?()A.学术建树、学术影响最大的学者,都是边缘科学研究的中介学者,而不是“中心”的专家B.边缘与中心地带相比,开拓创业获取成功的可能性更大些,且研究的新发现会带来新价值C.边缘科学的研究是一个用人少,耗时短,易出巨大成就的地方,很符合经济原则D.因为知识不够渊博的广大的非专家可以在边缘有所建树,所以有利于人才的科学使用且人尽其才【答案】:B28.传统中国画讲究“知白守黑”,其含义是“黑者为画,白者为空白”。画面上留得空白要像画的形象那样被重视。换句话说,留出的空白要合理,要符合构图规则。最忌空白大小形状相同,最忌空白似圆、似方,最忌空白散乱如星。好的空白有大有小,都是不规则的三角形,所留空白完整统一。这段文字意在说明:A.鉴赏传统中国画的角度B.传统中国画的构图原则C.传统中国画的用墨技巧D.传统中国画的笔法特点【答案】:B29.当我们的细胞把氧气和食物转化成化学能量时,我们身体每时每刻都在产生自由基。自由基能损害DNA和细胞膜,这种伤害可导致衰老。当然,很多生物都有天然的抗氧化剂和酶,它们可以阻止自由基的产生。补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。其实,这只是一种理论,而在这种理论的鼓噪下,乐开了怀的是一些厂家和商人。君不见眼下消费者的钞票正在大把大把地流入生产维生素和抗衰老补充剂厂商的腰包。下面对文段理解正确的一项是:A.自由基是生物新陈代谢过程的必需物B.不可能存在阻止自由基产生的方法C.补充抗氧化剂维生素就可延缓衰老D.自由基损害DNA和细胞膜,导致衰老【答案】:D30.中国的一年四季,季季都令人神往。春日____,夏天绿荫满枝,秋时____,冬季银装素裹。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.姹紫嫣红硕果累累B.生机勃勃琳琅满目C.风光旖旎充实丰盈D.婀娜多姿五谷丰登【答案】:A31.体验营销是指企业采用让目标顾客观摩、聆听、尝试、试用等方式,使其亲身体验企业提供的产品或服务,让顾客实际感知产品或服务的品质或性能,从而促使顾客认知、喜好并购买的一种营销方式。根据上述定义,下列采用了体验营销方式的是()。A.某美容公司举办了一场以“亲子教育”为主题的消费者联谊会,把“为消费者着想”的经营理念传递给潜在的客户B.某公司为维护行业领军地位,多次举办全国性的行业讨论会,邀请其部分消费者参与研讨C.某服装公司邀请批发商参加其产品推广介绍会,在会上安排了表演、小竞赛、新产品试用等活动D.某化妆品公司先打开国外市场,树立国际品牌形象,然后在国内以电视购物的方式传播销售,逐步占领国内市场【答案】:C32.晚清的新学之士,提及开通民智,总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”,却因体制及利益不同,无法()。填入括号部分最恰当的一项是:A.取长补短B.相得益彰C.珠联璧合D.相辅相成【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师应当教人树立理想志向C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】:ABCD34.社会主义公民道德建设的主要范畴()。A.职业道德B.家庭美德C.社会公德D.公民道德基本道德规范【答案】:ABCD35.下列有关教育家及其思想的论述,不正确的有()。A.洛克在《爱弥儿》中提到“儿童的心灵如同白板”B.夸美纽斯在《大教学论》中提出泛智教育思想C.昆体良将教育的目的分为可能的目的和必要的目的D.康德提出了“科学教育学”【答案】:ACD36.历史证明,在不同的历史阶段,由于各自的社会生产方式不同,其教育各有特点。下列关于原始社会教育的特点说法正确的有()。A.具有无阶级性、平等性的特点B.教育内容十分简单,手段单一C.与社会生活、生产劳动紧密联系D.教育过程具有专制性【答案】:ABC37.下列教育思想中,由赫尔巴特提出的是()。A.教育性教学原则B.兴趣的多方面性C.自然主义教育D.教学形式阶段【答案】:ABD38.下列属于教育社会功能的特点的有()。A.直接性B.滞后性C.潜在性D.超前性【答案】:BC39.构成教育活动最基本的要素有()。A.教育环境E.教育形式B.教育内容C.教育者D.受教育者【答案】:CD40.教育媒介是指建构于教育者与受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和。从内容上说,包括()。A.教科书B.教育方法C.教学材料D.教学内容【答案】:ACD41.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.辛苦我一个,方便千万家C.永远不要只为了金钱或权利工作D.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么【答案】:BD42.属于构造主义心理学的代表人物的是()。A.苛勒B.斯金纳C.冯特D.铁钦纳【答案】:CD43.社会政策的运行过程包括()环节。A.调查研究B.反馈C.实施D.制定【答案】:CD44.下列各组词语中,没有错别字的是()。A.c.鞭鞘纰漏百出庖丁咆哮并行不悖B.b.迷惑迷天大谎贪婪自焚修葺一新C.d.愤懑愤起直追驻守蛀虫铤而走险D.a.哽咽如鲠在喉机杼纾难一枕黄粱【答案】:AD45.以下()食品不可以食用。A.发芽的土豆B.变红的汤圆C.变绿的豆芽D.发霉的茶叶【答案】:ABD46.适宜采用越级行文方式的情况有()。A.需要直接询问、答复或联系的具体事项B.上级机关交办并指定直接越级上报的具体事项C.情况特殊紧急,如逐级上报下达会延误时机造成重大损失D.经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决【答案】:ABCD47.为履行好现代市场经济的政府职责,市场经济国家基本上将下列哪些方面列入基本的宏观调控目标体系?()A.经济增长B.价格稳定C.充分就业D.保持国际收支平衡【答案】:ABCD48.《治安管理处罚条例》规定,在铁路、公路、水域
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