广东省汕头市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

广东省汕头市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空（每空1分，共6分）

（1）诗中有画：杜牧《江南春》中的“______,_______”描绘出了明媚的江南春光。

（2）刘禹锡的《浪淘沙》中，描写黄河雄伟气势的两句诗是：

_______________________，__________________________。

（3）《书湖阴先生壁》一诗中运用了拟人修辞手法的两句诗是：

______________________，_________________________。2）.临近毕业，丁丁准备制作一本纪念册，但制作封面时有几个字不会写，请你帮他完成。

转眼间，六年的时光匆匆流逝。我从一个měngdǒng(

)天真的小男孩成为一个xīnzhì(

)成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì(

)和同学们的无尽帮助。老师的课讲得娓娓动听、引人入胜；同学们的gǔlì(

)让我从失败中找到yǒngqì(

)。如今，我对未来充满着chōngjǐng(

)，我要昂首阔步地奋勇前进。3）.日积月累。

（1）桃花一簇开无主，____________________？——《江畔独步寻花》

（2）天行健,__________________________。——《周易》

（3）苟利于民,__________；苟周于事,_______________。——《淮南子》

（4）我学过写月亮的诗有“床前明月光，疑是地上霜”，还有“__________________，不知秋思落谁家。”

（5）“千门万户曈曈日，_______________。”这首诗和传统节日________有关。请你再写一句与传统节日有关的诗句“___________________，_______________。”

（6）阅读，就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：从《周易》“穷则变，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。

（7）_________________________,子欲养而亲不待。

（8）科学研究来不得丝毫马虎，所谓“__________________，谬以千里”就是这个道理。

（9）死去元知万事空,_________________。

（10）豆蔻年华：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代“_____________”的神话传说。4）.国学乐园。

（1）暑假坐船游湖，忽然乌云密布大雨倾盆，眼前的场景让我们联想到苏轼的诗句：______，_______。”漫步在乡村稻田的边上，听到四周的蛙叫声，我们不禁吟诵起辛弃疾的名句：“_____________。”

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让给别人？谁敢侵占一尺一寸，我们就要跟他死战到底。这就是李纲所说的“祖宗疆土，______________________，______________________”。5）.国学乐园。

（1）《书湖阴先生壁》一诗通过写湖阴先生家庭园的清幽与洁净，衬托庭园主人勤劳和高雅的诗句是“茅檐___________________，花木成畦___________”。

（2）《江南春》是唐代诗人_________写的一首描绘江南春景的诗，诗中表现江南春光晴朗之景的诗句是“________________，_________________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《童年》一书中刻画了众多人物形象，其中（）并没有给主人公带来力量支持。A．心胸开阔的外祖母B．视财如命的舅舅C．献身科学的“好事儿”D．快乐的“小茨冈”2）.下列句中关联词运用有误的一项是（

）A．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。B．在火星或者月球上建造移民基地的设想即使能实现，也是遥远的事情。C．人们只要不加节制地开采矿产资源，就会加速地球上矿产资源的枯竭。D．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3）.下列语句停顿划分正确的一项是（

）A．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复鼓琴。B．伯牙/鼓琴，锺/子期听之。C．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。D．蜀/中有/杜处士，好书/画，所宝以/百数。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用关联词语将两个句子连成一句话。

（1）鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，很大方。

鄂温克族姑娘们稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

_________________________________________

（2）红军长征的道路有千难万险。

千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

_________________________________________

（3）五位战士痛击追上来的敌人。

五位战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

_________________________________________

（4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。

人们使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的词语恰当地搭配起来：

刻苦地

奔驰

巨大的

景色

热烈地

学习

无穷的

变化

飞快地

歌唱

壮丽的

前程

愉快地

讨论

灿烂的

力量2）.将搭配恰当的词语连起来。

雷鸣般的

掌声

选举

人流

徐徐上升的

欢呼

汇集

代表

此起彼伏的

礼花

爆发

部队

五彩缤纷的

国旗

检阅

掌声评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。2）.整理排列错乱的句子。

(

)再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。

(

)春天来了，天气暖和了。

(

)过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽儿埋在土里。

(

)天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.人们常说的“颜筋柳骨”，“颜”指的是颜真卿，“柳”指的是柳宗元。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，

。1．请把这首诗补充完整。

2．这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上，我们知道这首诗是作者题写在____________________。

3．诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累，试写一联类似结构特点的诗句：______________，____________。

4．关于对这首诗的赏析，表述不正确的一项是（

）A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”寒与暖不仅是肌肤的感受，也是心灵的感受。在你成长的过程中，你有过“暖心”或“寒心”的体验吧！请选择你“暖心”或“寒心”的一次经历，写一篇有真情实感的习作。要求：题目自拟，内容具体、语句通顺。文中不出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。故乡（节选）①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经绠作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿！闰土哥——你来了？……”④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑥“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑧他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”⑯我问问他的景况。他只是摇头。⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”1．第①段中，作者通过_____________的手法写出了闰土___________、脸色、_________、衣着和_________的变化，这样写反映了闰土生活的____________。

2．对“他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道”中“分明”的理解不正确的一项是（

）A．“分明”一词体现出闰土对“我”的恭敬的态度。B．“分明”一词体现出“老爷”这一称呼在“我”心中的清晰程度。C．“分明”说明“我”对闰土虽然年老但依旧吐字清晰的赞扬。D．“分明”一词体现出“老爷”对“我”心灵的打击和“我”心灵的悲哀。3．茅盾曾评价：“我觉得《故乡》的中心思想是悲哀那人与人中间的不了解、隔膜。造成这种不了解的原因是历史遗留的阶级观念。”请联系当时的社会背景，谈谈造成闰土对“我”态度前后变化的原因。

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