山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案）

2024—2025学年度第一学期期中学业水平测试初一语文试题注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域内相应的位置。一、积累与运用（31分）阅读下列文字完成1-2题。不必说碧绿的菜（

），光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑（

）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）菜qí()

桑shèn()

直窜()

脊()梁2.文中有一个错别字是“”，正确写法是“”。（2分）3.下列加点词语使用不正确的一项是（

）（2分）A.纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。B.有时候缺乏灵感，即使搜索枯肠，仍找不到创作的题材。C.电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。D.荷花盛开的季节，众多市民纷纷呼朋引伴，泛舟湖上欣赏美景。4.下列句子中，没有语病的一项是（

）（2分）A．同学们的课间操做得棒极了，那震耳欲聋的口号声和整齐划一的动作时时回荡在我们耳边。B．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。C．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。D．接近八成的受访市民认为，老旧小区改造改善了社区环境，提升了生活品质。5.下列关于语法知识及文学常识的表述，有误的一项是()（2分）A．“童年”“工匠”“鲜花”“上面”“容颜”这几个词语都是名词。B.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被誉为“人民艺术家”。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.刘湛秋，当代著名诗人，翻译家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。D.律诗通常每首八句，每二句成一联，共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。6．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面三则材料，给他提供一些交友建议。（3分）【材料一】习近平主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。”【材料二】一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——《曾国藩家书》【材料三】“君子之交淡若水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。——《谈友谊》（梁实秋）7.班级召开《朝花夕拾》读书分享会，请你参与完成任务。（10分）（1）请你为《朝花夕拾》做荐读演讲，下面是讲演稿的片段，请按要求填空。（4分）亲爱的同学们，《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。鲁迅先生在《①》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。另一文《②》则记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。在书中有他与日本老师③的交往，更有喜欢“切切察察”的保姆④，这些温馨的回忆真令人回味无穷。有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你结合作品内容，说说这两篇文章分别是什么色调的，并阐述理由。（6分）①《藤野先生》②《父亲的病》8.根据下面情境，在横线上补写诗文名句。（6分）文人墨客，吟诗填词，饱含秋意。曹操途登碣石，临风观海：“（1），洪波涌起”（曹操《观沧海》）；李白初出峨眉，举头望月：“峨眉山月半轮秋，（2）”（李白《峨眉山月歌》）。古诗文中的经典名句犹如秋日硕果，山中珍奇，值得回味：在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白把思念托与了明月：“（3），（4）”，在奇特的想象中饱含对朋友的牵挂；与人交往，我们应该有君子风范，即使不被人理解，也不要心存怨恨，正如《＜论语＞十二章》中所言：（5），（6）？二、阅读与理解（39分）（一）阅读《次北固山下》，完成各题。（6分）次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9．这首诗首联“”一词交代了诗人身在异乡的背景，字里行间流露出羁旅之情，与尾联的“”“”两个词语遥相照应。(3分)10．中国明清时期学者王夫之在《姜斋诗话》中说此诗的“风正一帆悬”“以小景传大景之神”。请结合诗歌内容用恰当的语言描述“风正一帆悬”这一句展示了怎样的小景，又体现出怎样的大景。(3分)（二）阅读下面文言文，回答问题。（13分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——《世说新语·言语》【乙】谢遏①年少时，好著紫罗香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。——《世说新语·假谲》【丙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至。看书竟默然无言徐向局⑤。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。——《世说新语·雅量》【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：为魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：即淮水上，这里指战场上。⑤向局：面向棋局。11．根据提示解释加点字。（4分）方法联系内容释义字典查阅著：①显露，显著。②写文章，写书。③附着。④穿，戴。（1）好著紫罗香囊：（写序号）成语推断患得患失（2）太傅患之：课内迁移人不知而不愠（3）而不欲伤其意：俄而雪骤（4）俄而谢玄淮上信至：12．对【丙】文中画线句“看书竟默然无言徐向局”，节奏划分正确的一项是（

）（2分）A．看书/竟默然无言徐/向局 B．看书竟/默然无言徐/向局C．看书/竟默然无言/徐向局 D．看书竟/默然无言/徐向局13．翻译句子。（4分）（1）未若柳絮因风起（2）意色举止，不异于常。14．读完这三个语段，我认为谢安真是一个了不起的人，你赞同吗？说说你的理由。（3分）（三）现代文阅读（9分）秋未央①秋来了，谁先知道？是乡下的稻谷，是果园里的果树，是河畔的苇和蒲，是屋旁的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着，但脉络间已描上秋的金黄的影。②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为一年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃瓜果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱，每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。人爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。④狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广、儿孙满堂？凡是有泥土的地方，都能见到它。它在屋角下的一只破瓦盆里，它在人家屋顶上的瓦楞间，它在高高的纳木错湖畔，它在巍峨的泰山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古人赞野火烧不尽，春风吹又生。那里面，断断少不了它。⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入池塘。像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就描摹出的模样？花已开到深深处。菊是不消说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的凌霄花，攀在一棵树上，登高望远，举着一蓬的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇开得有些急不可耐。你要它一朵一朵地轻濡慢染？不，不，那太慢了。A.它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。B。我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的样子。我查过资料，知这种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日之花。但它却有层出不穷的本事，这朵息了，那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到秋深。《诗经》里有“颜如舜华”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相貌俊美，而且遇事能够温柔地坚持。⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊？怔怔半晌，方想起那头是谁。还是春天的时候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院子里有石榴树，红灯笼似的小花朵，挂满枝枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟那家的女主人说，等石榴熟了，我们来吃。女主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你们一定要来啊。⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入秋了，我家院子里的石榴红了。⑨为这一句话，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好。（作者丁立梅，有改动）班级组织了“美景美文”朗读活动，请你按照老师的指导完成相关任务。【任务一】15.读写景抒情散文，首先要明确景物特点。老师建议同学们设计“初读感知卡”，以检测自己初读文本的情况。小语设计了如下表格，请帮他完善。（3分）朗读篇目及作者《秋未央》丁立梅景物特点①“”（提示：填关键词或句子）为呈现以上特点，作者写了哪些景物②、缀满草籽的狗尾巴草、③，还有自然界中“丰衣足食”的雨水、风、云彩、星星、月亮等。【任务二】16.老师提醒：要想达到“有感情朗读”的效果，不仅要读出文字中的画面，读出作者融入文字中的情感，还需考虑如何运用声音传情达意。小语对上文进行了朗读设计，下面是设计中的部分内容，请你帮他进一步完善。（4分）A它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。从重音、停连角度设计：第一处：“这里浇上一勺”“那里泼上一瓢”两句要连读，以便读出紫薇急不可耐开花的热烈劲。第二处：B我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的样子。从语速、语调角度设计：第三处：仿照示例，为B句做朗读设计：【示例】A句处要读出紫薇花泼泼洒洒绽开的热烈感，语速整体要轻快。B句处要【任务三】17.小语计划在朗读后附加一段结束语，请根据文章内容，补充横线处的内容。（2分）结束语：很高兴能借此机会向大家推荐《秋未央》这篇美文，但愿秋未央的画面能在您心中留痕，更愿作者融于文字间的多重情感能触碰到您的心灵：不管是对秋天美好景物的喜爱，还是①，或是②，如有共鸣，您就是行走于文字间最会赏景的人。（四）现代文阅读（11分）母亲也曾是被捧在手心里的宝马亚伟①在我的印象中，母亲就是个整天围着锅碗瓢盆打转的家庭妇女，她的世界只有孩子和家。父亲是个粗枝大叶的男人，不懂得细致入微地关心人。所以在我看来，母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱。②直到那次外祖母来我家。有一天母亲在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母亲走路没看脚下，一不小心险些摔倒。跟在她后面的外祖母惊呼起来：“哎呀，我的宝！”“我的宝”？我听到这样的称呼感觉有点尴尬，又有点感动。尴尬是因为从来没人叫过母亲“我的宝”，感动是因为我恍然明白，母亲也曾是被外祖母捧在手心里的宝。我不觉偷偷笑起来，仿佛窥探到一个不为人知的秘密——一个甜蜜而温馨的秘密。③外祖母跟我讲过很多母亲小时候的事。母亲上学时学习特别好，年纪很小就考到了县城的中学，每周回家一次。有一次，外祖母特别想念母亲，可她又不会骑自行车。思女心切之下，外祖母便装了一兜母亲爱吃的花生、红薯干之类的东西，步行去县城的学校给母亲。县城离家30多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回。母亲提到这件事，总是笑笑说：“我妈把我当宝贝呢！”她的脸上带着幸福而羞涩的表情，想起自己当年被宠爱的时光，母亲是欢欣的。④外祖母还讲到，母亲小时候特别爱吃铁勺煎鸡蛋。母亲周末回家后，外祖母便打发舅舅去干活，家里只剩下母女俩。外祖母把对女儿的宠爱发挥得淋漓尽致，她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋。母亲吃了一个还想吃，她便煎第二个。外祖母还要趁着舅舅回家之前打开窗户，让煎鸡蛋的味儿散尽，要不然舅舅会闹的。外祖母没有一点儿重男轻女的思想，反而专宠她的小女儿。⑤这些事都是外祖母讲给我听的。如果不是亲耳听到，我真想象不出母亲小时候那么受宠。后来母亲结婚了，有了我们姐妹几个，她所有的精力都用来操持自己的小家。外祖母偶尔来我家，每次上饭桌前都要点煎鸡蛋和炖鱼两道菜。原来我还以为是她爱吃这两道菜呢，后来才知道，她是为她的宝贝女儿点的。从我有印象起，母亲每天像陀螺一样，好像从来不知道什么叫疲倦。母亲从被宠爱的宝，变成了宠爱孩子的妈，细想一下，这样的变化过程令人心酸。当年那个围在慈母身边撒娇的女孩，有一天升级为妈妈后，她便抖落一身的娇气，摒弃自己那点小任性，变成一个细致万分、体贴入微的母亲。她理应获得的宠爱，也渐渐被忽略了。⑥几年前，我的外祖母去世，母亲哭得撕心裂肺。看到母亲飞溅的泪水，我心如刀绞。我知道，对母亲来说，那个把她当成手心里的宝的人永远去了，她该有多伤心啊。⑦如今，我也已经人到中年。我想，在孩子的心目中，我一定也是个慈爱而琐碎的母亲。孩子不知道，我也是母亲捧在手心里的宝。从前是，现在也是。如今母