河南省商丘市柘城实验中学2024-2025学年九年级（上）第一次月考物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页河南省商丘市柘城实验中学2024-2025学年九年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共14分。1.清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是(

)A.分子不停的做无规则运动 B.分子之间存在引力

C.分子之间存在斥力 D.分子之间存在间隙2.现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是(

)A. B. C. D.3.将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细线下的轻质导体小球，小球便被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球时，则(

)A.小球也将被吸引 B.小球将被推斥

C.小球将静止不动 D.小球有可能被吸引，也有可能被推斥4.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为(

)A.2.1×103J/(kg⋅5.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是(

)A. B.

C. D.6.下列有关比热容，热值，效率的说法中，正确的是(

)A.比热容是物质的一种特性，所以水结冰后比热容不变

B.煤的热值比干木柴大，所以燃烧煤放出的热量比干木柴放出的热量多

C.燃料没有完全燃烧，则燃料的热值减小

D.利用内能做的有用功多，热效率不一定高7.下列关于验电器的说法中，正确的是(

)A.验电器是检验物体是否带电的仪器

B.验电器是测量物体所带电荷量的仪器

C.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔上带负电

D.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔张开的验电器金属球后，金属箔张角变小，说明原金属箔上带正电二、多选题：本大题共1小题，共2分。8.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是(

)A.物体温度升高，内能一定增加 B.物体温度升高，一定吸收热量

C.物体温度不变，一定没有吸热 D.物体吸收热量，温度不一定升高三、填空题：本大题共6小题，共14分。9.从车床上刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为______(选填“做功、热传递”)使铝件的内能增加了。煮粽子时常能闻到阵阵清香，这是______现象；常见物质是由大量分子组成的，一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在______。10.在有些古代宫殿中，有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶，在夏天走进宫殿会感到冷气沁人。原因是空心的铜柱中装进了许多冰块，由于冰块熔化时______大量的热使温度降低，而且水的______较大，温度不易升高，所以宫殿里很凉爽。11.将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：泡沫塑料小球带______电，这一现象说明______。

12.如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2，现要使两只灯泡并联连接，需要闭合开关______；若同时闭合开关______会造成电源短路。

13.如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。在这个过程中，燃料燃烧释放的______能转化为软木塞______能，四冲程汽油机工作时______冲程与这个过程能量转化相同。

14.一台四冲程内燃机，飞轮的转速为3600r/min。此内燃机每秒钟内完成______四、作图题：本大题共2小题，共4分。15.根据如图所示的实物连接图，画出电路图。

16.根据电路图，连接图中所示的实物，导线不得交叉。

五、实验探究题：本大题共3小题，共18分。17.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

(1)实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较______来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

(3)本实验用的测量工具除天平，温度计外，还用的测量工具是______。

(4)该实验采用的实验方法是______法和______法。加热时间/01234甲的温度/3034384246乙的温度℃101826344218.在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

(1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互______，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互______，如图，由此初步结论丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒所带电荷是______(选填“相同”或“不同”)的。

(2)大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒相同，所以自然界有且只有______种电荷存在。

(3)实验室可以用______来检验物体是否带电。并且金属箔片的张角越大，带的电荷______。

(4)直接手拿铝棒无论跟什么摩擦，都不能使铝棒带电，因为人和铝棒都是19.小明想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是他找来一个干电池，一个小灯泡一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。

(1)连接电路时，开关应处于

状态。

(2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是

(填“通路”、“断路”或“短路”)；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是

(填“通路”、“断路”或“短路”)。

(3)电源在电路中是

(填“提供”或“消耗”)电能的装置。小明看到实验桌上有一个“+、−”极模糊不清的电池盒，他用一个

(填“电铃”或“发光二极管”)就可以判断出电源的“+六、计算题：本大题共2小题，共18分。20.某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，要燃烧6kg的无烟煤，水的比热容为4.2×103J/(kg21.泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10−3m3(假设燃油完全燃烧)。若燃油的密度ρ=0.8答案和解析1.【答案】B

【解析】解：分子间同时存在着引力和斥力，露珠看起来呈球状，此种情况下主要表现水分子与水分子间的相互吸引，如果相互排斥就会散开．

故选：B．

物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子之间有间隙，分子间存在相互作用的引力和斥力．

本题考查了分子间的相互作用力情况，属于识记性内容，基础知识的考查．2.【答案】B

【解析】解：A、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；

B、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，内能转化成机械能，符合题意；

C、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，机械能转化成内能，不符合题意。

D、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；

故选：B。

四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向可以确定每个冲程，从而排列出正确的顺序。

本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容。3.【答案】D

【解析】解：轻小球和带正电的物体相互吸引，所以可能存在两种情况：1、不带电，能被带负电的物体吸引；2、带负电，能被带负电的物体排斥。

故选：D。

带电体的性质是能够吸引轻小物体，轻质小球本身能够被带负电的物体吸引；根据异种电荷相互吸引，若轻小球带正电，也能被带负电的物体吸引。

此题考查电荷间相互作用的规律和带电体的性质，可根据这两个知识来判断。4.【答案】A

【解析】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min。

所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸。

由热量计算公式Q=cm5.【答案】C

【解析】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；

B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；

C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；

D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；

故选：C。

6.【答案】D

【解析】解：A、比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，水的比热容大于冰的比热容，故A错误；

B、煤的热值大于干木材的热值，由于放出的热量与燃料的质量以及燃烧程度有关，所以燃烧煤放出的热量不一定比燃烧干木材放出的热量多，故B错误；

C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关，故C错误；

D、效率越大，说明有用功与总能量的比值大；因总能量未知，利用内能做的有用功多，热效率不一定高，故D正确。

故选：D。

(1)比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关；

(2)1k7.【答案】A

【解析】解：AB、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，可以检验物体是否带电；验电器能粗略判断所带电荷量多少，不能测量物体所带电荷量的多少，故A正确，B错误；

C、丝绸摩擦后的玻璃棒因缺少电子带正电，与验电器的金属球接触后，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，故验电器的金属箔会张开，故C错误；

D、毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电，与验电器的金属球接触后，电荷通过橡胶棒传给验电器的金属球，再传给金属杆两片金属箔，两片金属箔带负电荷相互排斥而张开，故D错误。

故选：A。

(1)(2)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。

(8.【答案】AD【解析】解：

A、物体的内能与质量、温度、状态等有关，物体温度升高，内能一定增加，故A正确；

B、物体温度升高，可能是吸收热量，也可能是因为物体对它做功，故B错误；

CD、物体吸收热量，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中吸收热量，而温度不升高，故C错误、D正确。

故选：AD。

(1)物体的内能与质量、温度、状态等有关；

(2)9.【答案】做功

扩散

间隙

【解析】解：用车床加工铝件，要克服铝件和车床之间的摩擦力做功，使铝件的内能增加，温度升高；所以从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高。

我们能闻到煮粽子时发出的阵阵清香，这是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动。

一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在间隙。

故答案为：做功；扩散；间隙。

(1)改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递。热传递过程是能量的转移过程，做功是能量的转化过程。

(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这一运动的外在表现就是扩散现象的产生。

10.【答案】吸收

比热容

【解析】解：

当冰熔化时，需要向周围吸收热量，导致周围的温度较低，所以感觉格外凉爽；

水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，即温度不易升高，所以宫殿里很凉爽。

故答案为：吸收；比热容。

解答此题从以下知识点入手：

①当物质从固态变为液态时，这个过程叫做熔化，熔化过程需要向外界吸收热量，从而使周围的环境温度较低。

②对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少。

本题考查学生对水的比热特点及应用、晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变的特点等知识点的了解和掌握，并将所学的知识应用到实际中，具有现实性意义。11.【答案】正

同种电荷相互排斥

【解析】解：丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒失去电子带正电，将带正电的玻璃棒靠近泡沫小球时，由图知，两者相互排斥，说明小球也带正电。这一现象说明同种电荷相互排斥。

故答案为：正；同种电荷相互排斥。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

此题考查的电荷间的相互作用，是一道基础题。12.【答案】S1和S3

S1、S【解析】解：如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2，现要使两只灯泡并联连接，需要闭合开关S1和S3；若同时闭合开关S1、S2和S3。会造成电源短路。

故答案为：S1和S3；S1、S213.【答案】内

机械

做功

【解析】解：(1)在实验过程中，酒精燃烧产生的化学能会转化为试管内水和水蒸气的内能，当内能增大到一定程度时，水蒸气的内能会转化为塞子的机械能，把塞子冲出去；

(2)实验中能量的转化是内能转化为机械能，即利用内能来对外做功，与汽油机的做功冲程相同。

故答案为：内；机械；做功。

(1)14.【答案】30

惯性

【解析】解：热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，飞轮的转速为3600r/min=60r/s，此内燃机每秒钟内完成602=30个循环过程；

在内燃机工作的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个辅助冲程要靠飞轮的惯性来完成。

故答案为：30；惯性。

15.【答案】解：由实物电路图可知，从电源正极出发依次经两个灯泡、开关回到电源负极，电路图如图所示：

。

【解析】根据实物电路图作出电路图。

本题考查了根据实物电路图画电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的顺序是正确解题的前提与关键。16.【答案】解：

由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，从电源正极出发，先经开关、灯泡回到电源负极，再将另一灯泡并接在前一灯泡两端即可，如图所示：

【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，据此连接实物电路图。

本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意导线不要交叉。17.【答案】相同

加热时间

秒表

控制变量

转换

甲

【解析】解：

(1)探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；

(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；

(3)实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，相应的测量工具是温度计和秒表，因此除天平、温度计外，还需要的测量工具是秒表；

(4)根据比较物质吸热能力的方法可知，实验中主要采用的是控制变量法、转换法；

(5)由表中实验数据可知，当甲升高4℃，乙升高8℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强。

故答案为：(118.【答案】排斥

吸引

不同

两

验电器

越多

导体

【解析】解：(1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引；原因是摩擦起电的实质是电子的转移。两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷都是同种电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是不同的，所以由此可得出的结论是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中电荷只有两种；

(3)验电器是一种简单的检验物体是否带电的仪器，金属箔张开，说明物体带电，金属箔张开角度越大，说明物体带电量越多，金属箔不张开，说明物体不带电。

(4)直接手拿铝棒无论跟什么摩擦，都不能使铝棒带电，因为人和铝棒都是导体，电荷及时发生了转移，导入了大地，不能使铝棒带电。

故答案为：(1)排斥；吸引；不同；(2)两；(3)验电器；越多；