幼儿园大班语言教学计划书

幼儿园大班语言教学方案书一、教学目的1.进步幼儿的语言表达才能，使幼儿可以流利地表达自己的思想和感情。2.培养幼儿的倾听才能，进步幼儿的理解才能和语言概括才能。3.培养幼儿的阅读兴趣，进步幼儿的阅读理解才能。4.培养幼儿的文学素养，使幼儿可以欣赏和理解文学作品。5.培养幼儿的交际才能，进步幼儿的人际沟通才能。二、教学内容1.语言表达：通过各种教学活动，让幼儿可以流利地表达自己的思想和感情，进步幼儿的语言表达才能。2.倾听理解：通过各种教学活动，培养幼儿的倾听才能，进步幼儿的理解才能和语言概括才能。3.阅读理解：通过各种教学活动，培养幼儿的阅读兴趣，进步幼儿的阅读理解才能。4.文学作品：通过讲解和表演各种文学作品，培养幼儿的文学素养，使幼儿可以欣赏和理解文学作品。5.交际沟通：通过角色扮演和小组活动，培养幼儿的交际才能，进步幼儿的人际沟通才能。三、教学方法1.情境教学法：通过创设各种情境，激发幼儿的学习兴趣，进步幼儿的语言表达才能。2.游戏教学法：通过各种游戏活动，培养幼儿的倾听才能，进步幼儿的理解才能和语言概括才能。3.任务驱动法：通过完成各种任务，培养幼儿的阅读兴趣，进步幼儿的阅读理解才能。4.案例教学法：通过讲解和表演各种文学作品，培养幼儿的文学素养，使幼儿可以欣赏和理解文学作品。5.互动教学法：通过角色扮演和小组活动，培养幼儿的交际才能，进步幼儿的人际沟通才能。四、教学评价1.语言表达：通过观察和测试，评估幼儿的语言表达才能，对幼儿进展有针对性的指导。2.倾听理解：通过观察和测试，评估幼儿的倾听才能，对幼儿进展有针对性的指导。3.阅读理解：通过观察和测试，评估幼儿的阅读理解才能，对幼儿进展有针对性的指导。4.文学作品：通过观察和测试，评估幼儿的文学素养，对幼儿进展有针对性的指导。5.交际沟通：通过观察和测试，评估幼儿的交际才能，对幼儿进展有针对性的指导。五、教学时间1.每周安排2-3次语言教学活动，每次活动时间为20-30分钟。2.每次教学活动后，安排10-15分钟的练习时间，让幼儿进展稳固练习。3.每周安排1-2次文学作品欣赏活动，每次活动时间为30-40分钟。六、教学资1.教材：选用符合幼儿年龄特点的语言教学教材，如《幼儿语言启蒙》、《幼儿看图说话》等。2.教具：准备各种教具，如卡片、图片、图书、多媒体设备等，辅助教学活动。3.环境：创设舒适、温馨的语言教学环境，如设置语言角、图书角等。4.人员：装备专业的语言老师，对幼儿进展有针对性的教学指导。幼儿园大班语言教学方案书补充点一、教学目的补充点1.培养幼儿的语音意识，使幼儿可以正确地发音，进步幼儿的语音表达才能。2.培养幼儿的语感，使幼儿可以感受到语言的美妙和魅力。3.培养幼儿的创造力和想象力，通过语言教学活动，激发幼儿的创造力和想象力。4.培养幼儿的合作精神，通过小组活动和互动教学，培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学内容补充点1.语音教学：通过各种语音教学活动，培养幼儿的语音意识，使幼儿可以正确地发音。2.语感培养：通过朗读、唱歌、表演等教学活动，培养幼儿的语感，使幼儿可以感受到语言的美妙和魅力。3.创造力培养：通过故事讲述、角色扮演等教学活动，激发幼儿的创造力和想象力。4.合作教学：通过小组讨论、合作游戏等教学活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学方法补充点1.互动教学法：通过问答、讨论等形式，激发幼儿的思维，进步幼儿的语言表达才能。2.体验教学法：通过亲身体验、实际操作等形式，让幼儿在理论中学习和掌握语言知识。3.情境教学法：通过创设各种情境，让幼儿在情境中自然地学习和运用语言。4.游戏教学法：通过各种游戏活动，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习和掌握语言知识。四、教学评价补充点1.语音表达：通过观察和测试，评估幼儿的语音表达才能，对幼儿进展有针对性的指导。2.语感培养：通过观察和测试，评估幼儿的语感，对幼儿进展有针对性的指导。3.创造力培养：通过观察和测试，评估幼儿的创造力，对幼儿进展有针对性的指导。4.合作教学：通过观察和测试，评估幼儿的合作才能，对幼儿进展有针对性的指导。五、教学时间补充点1.每周安排2-3次语言教学活动，每次活动时间为20-30分钟。2.每次教学活动后，安排10-15分钟的练习时间，让幼儿进展稳固练习。3.每周安排1-2次文学作品欣赏活动，每次活动时间为30-40分钟。4.每学期安排1-2次语音比赛或表演活动，让幼儿在理论中进步语言表达才能。六、教学资补充点1.教材：选用符合幼儿年龄特点的语言教学教材，如《幼儿语言启蒙》、《幼儿看图说话》等。2.教具：准备各种教具，如卡片、图片、图书、多媒体设备等，辅助教学活动。3.环境：创设舒适、温馨的语言教学环境，如设置语言角、图书角等。4.人员：装备专业的语言老师，对幼儿进展有针对性的教学指导。重点和考前须知：1.在教学过程中，要注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能得到有效的学习和进步。2.教学活动要具有兴趣性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.教学内容要贴近幼儿的生活实际，让幼儿可以轻松理解和承受。