苏教版八年级上册生物期末试卷1

苏教版八年级上册生物期末试卷题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案一．单项选择题：（本题共25分，每题1分）1．春天来了，河水绿了，最可能的原因是水中含有A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．单细胞动物2．所谓粮食发霉了，其实是与下列哪种生物有关A．细菌B．酵母菌C．病毒D．霉菌3．下列哪种是真正的鱼类A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼4．生物分类等级中最基本的分类单位是A．界B．门C．种D．科5．证明鸟类可能起源于古代爬行类的是A．始祖马化石B．恐龙化石C．始祖鸟化石D．鱼类化石6．我国水稻品种多样，体现了生物多样性的A．生态系统多样性B．遗传多样性C．物种多样性D．农作物的多样性7．下列不属于动物行为的是A．蜻蜓点水B．蜜蜂采蜜C．人的血压D．蜘蛛织网8．生态系统中的生物成分不包括A．生产者B．阳光C．消费者D．分解者9．下列三种鸟类出现的顺序排列正确的是A．始祖鸟→啄木鸟→孔子鸟B．啄木鸟→始祖鸟→孔子鸟C．孔子鸟→啄木鸟→始祖鸟D．始祖鸟→孔子鸟→啄木鸟10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖。她和她的团队第一个发现并提炼出用于治疗疟疾的特效药——青篙素，从而挽救了数百万人的生命。“青篙素”体现了生物多样性具有A．药用价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．直接价值11．关于生命的起源，下列叙述不正确的是A．生命起源于非生命的物质B．现在地球上不可能再形成原始生命C．原始大气的成分主要是水蒸汽、氢气、氨气等D．原始大气中可能含有氧气下列生物，在地球上先出现的是A．原始单细胞生物 B．水生脊椎动物C．原始水生脊椎动物 D．陆生脊椎动物13．关于脊椎动物进化历程叙述正确而又最完整的是A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

↗鸟类

B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类

D．鱼类→两栖类→爬行类

C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类

↘哺乳类14．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生A．原始藻类 B．复杂的蛋白质C．原始单细胞动物 D．有机小分子物质15．下列植物能作为检测空气污染程度的指示植物的是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．野生蕨类植物16．近年来，发现不少以前效果很好的抗生素现在药效不好了。根据达尔文的进化论分析，药效不好的最可能原因是A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够B．假药泛滥，国家打击力度不够C．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强17．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。下列最不稳定的生态系统是A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．池塘生态系统18．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为A．不是本能行为 B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来C．属于社群行为 D．属于生殖行为19．春天来了，两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下，开始忙忙碌碌的衔泥筑巢，不几天，一个精致的燕窝就筑好了。以上至少具有①觅食行为②防御行为③生殖行为④迁徙行为⑤社群行为⑥先天性行为⑦后天性行为⑧学习行为A①②③B④⑤⑥C③④⑥D①⑦⑧20．下列动物分别是各个动物类群的代表，其中所属类群分布广、数量大、种类最多的是A．蚯蚓B．蜗牛C．蝴蝶D．鲫鱼21．达尔文认为容易在生存斗争中生存下来的生物个体是A．体型较大的个体B．结构复杂的个体C．有利变异的个体D．有变异的个体22．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟等化石；乙层中发掘出马、象牙等化石；丙层中发掘出珊瑚、乌贼等化石。据此推断这些地层的年代由远到近的顺序是A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙23．下列动物中，幼体只能生活在水里的是A．河马B．海鸥C．鳄鱼D．青蛙24．有一种雌性萤火虫能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。该雌性萤火虫的这种行为可能是A．吸引同种异性前来交配B．诱骗不同种异性以取食C．吸引不同种异性前来交配D．对不同种异性表示友好25．喜鹊筑巢的行为很复杂，调控该行为的是A．神经系统的调节作用B．内分泌系统的调节作用C．神经系统和内分泌系统D．遗传物质的控制作用二．综合分析题（本题共25分，每空1分）1．进入冬季，某些人类传染病也进入高发季节，“诺如病毒”引发的是急性胃肠炎疫情，主要发生在幼儿园、小学、中学、大学及福利院等人群聚集场所。感染发病的主要表现为腹泻或呕吐，国际上通常称之为急性胃肠炎。它具有高度传染性和快速传播能力，且具有明显的季节性，人们常把它称为“冬季呕吐病”。手足口病也是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童。（5分）（1）从结构上看，病毒都是由外壳和内部的组成。（2）病毒不能独立生活，文中所说病毒属于病毒，它（填“能”或“不能”）使植物中的花草得病。（3）下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是()A．给人类带来多种流行病B．可制成疫苗，用于防治传染病C．可以利用病毒防治有害生物D．病毒全部寄生，对人类没有好处2．据报道，2002年，人工饲养了23年的白鳍豚“淇淇”还是离开了人类，这也是人类最后一次看到的活体白鳍豚。白鳍豚的事实灭绝，与之同类的江豚也境况堪忧，阅读以下题目回答问题。（6分）（1）下列动物与白鳍豚、江豚亲缘关系最近的是()A．娃娃鱼B．鸵鸟C．扬子鳄D．海豹（2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，江豚属于第营养级；当水域被农药污染后，体内有毒物质积累最多的是。（3）白鳍豚、江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类，白鳍豚的事实灭绝，江豚近年来种群数量急剧下降，一旦保护不力就将绝种，说明多样性面临威胁，从而使多样性也面临严重的威胁。（4）请提出一条保护江豚的有效措施。3．下图表示某农田中生活的几种生物，请据图回答问题。（14分）（1）该农田生态系统的生产者和消费者分别是和。（2）试写出该农田生态系统的两条食物链，。这些食物链如果相互交错就形成了。（3）从生物进化的角度看，图中最高等的生物是。（4）农田中的这些生物死后的遗体可以被腐生细菌分解为和等物质。其中的又可以被光合作用所利用。（5）如果大量捕杀青蛙，会增多，从而会破坏。从生态系统的角度看，除了图中所示生物，要构成生态系统还应包括和。就全球来看，人类尽管肤色不同，种族不同，所处的国家不同，但是生物的共同家园，我们必须加以保护。

八年级生物参考答案单项选择题：（本题共25分，每题１分）题号123456789101112131415答案ADACCBCBDDDADDB题号161718192021222324252627282930答案CADCCCCDBC二、综合分析题（本题共25分，每空1分）1、(5