专题06 漫画题专练（解析版）

漫画题专练漫画题（共15题）1．如图是小秦看到漫画后得到的启示，其中正确的是A．②③ B．①④ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查公民权利、人口问题。①：公民可以参与民主事物，网络对保障公民的知情权和参与权发挥着重要作用，①正确；②：农民工也值得尊重，每个人在人格和法律地位上都是平等的，②错误；③：生育保险政策体现了国家为促进人口长期均衡发展积极发力，③正确；④：每个家庭的亲情表现并不总是相同的，说法太绝对，④错误；故本题选C。2．下边漫画内容的实现，需要我们每一个人①树立正确的消费观，养成文明生活方式②自觉践行“光盘行动”的法定义务③注重精神消费，克服只注重物质消费的心态④适量点餐、取餐，不剩饭、不剩菜A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【详解】本题考查勤俭节约的相关知识。①④：勤俭节约是中华民族的传统美德。“光盘行动”的实现需要我们每一个人适量点餐、取餐，不剩饭、不剩菜，树立正确的消费观，养成文明生活方式，①④说法正确；②：“光盘行动”是道德义务并非法定义务，说法错误；③：说法与漫画主旨无关，应排除；故本题选C。3．漫画《中国梦》突出表现的主题是A．坚持党的领导 B．弘扬中国精神C．凝聚中国力量 D．传承红色基因【答案】C【详解】本题考查实现中国梦的途径。ABCD：漫画中56个民族手牵手连在一起，体现了实现中国梦需要凝聚中国力量，选项C正确，选项ABD错误；故本题选C。4．下辺两幅漫画反映了A．我国的对外开放就是经济方面的全面开放B．引进外资是促进我国经济发展的根本途径C．我国利用国际国内两个市场、两种资源，以开放促发展D．我国坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面引进国外先进技术【答案】C【详解】本题考查改革开放。C：漫画中，外国资本来中国市场投资和中国资本去海外市场投资，反映了我国利用国际国内两个市场、两种资源，以开放促发展，C正确；A：“就是”一词太绝对，A错误；B：解放和发展生产力是促进我国经济发展的根本途径，B错误；D：“全面引进国外先进技术”说法不符合实际，D错误；故本题选C。5．如图漫画说明促进发展需要①推动传统产业优化升级②推动建立国际经济新秩序③加快建设文化强国的步伐④努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点A．②③ B．①② C．①④ D．③④【答案】C【详解】本题考查积极谋求发展。①④：漫画主要寓意在于我国要加快建设制造强国的步伐，推动传统产业优化升级，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，积极谋求自身发展，故①④正确；②③：不符合漫画寓意，②③排除；故本题选C。6．【透视现象明理导行】观察下图漫画《重拳出击》，回答问题。（1）漫画体现了厉行法治哪方面的要求？（2）结合所学知识，谈谈“重拳出击”产生的社会价值。【答案】（1）严格执法。（2）推动社会公平正义：促进社会和谐稳定；营造全民守法的社会氛围；构建法治社会等。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：对违法违规行为重拳出击→严格执法。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查法治的重要性的知识，可结合教材知识，从对社会的价值的角度作答。7．阅读漫画，回答问题。（1）A离不开监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中什么制度具有基础性意义？（2）B的做法有利于保障公民哪些权利的实现？（写出两项即可）（3）要想实现C，应该怎样建设法治政府？【答案】（1）宪法监督制度。（2）知情权、参与权、表达权、监督权。（3）提高政府工作人员法律意识，增强了政府依法行政的能力；政府严格规范公正文明执法，做到法定职责必须为、法无授权不可为；政府完善行政决策程序制度，规范决策流程，坚持做到依法决策。【详解】（1）本题考查宪法监督制度的意义，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：让人民监督权力→可链接知情权、参与权、表达权、监督权。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查怎样建设法治政府，可结合教材知识作答。8．漫画（1）请你为上面三幅漫画拟订一个共同的主题。（2）请选择任意两幅，说说你的理解。【答案】（1）和谐共生，合作共赢（2）漫画①：人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱中”的有序；人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。漫画②：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。漫画③：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。【详解】（1）本题考查集体的力量、、人与自然和谐共生，属于开放性试题，符合题意言之成理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用个人与集体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人类持枪猎杀熊，则人类和熊都最终会受到伤害→可链接人与自然和谐共生关键词②：漫画②马儿朝不同的方向吃不到草，同一个方向吃到了草→可链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。关键词③：漫画③三个人抬着一根木头，齐心协力，跨过前面的沟坎→可链接借助合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。第三步：整合信息，组织答案。9．【透过现象认识本质】观察下列漫画，回答问题。（1）漫画一反映了什么样的社会主义民族关系？（2）请你结合漫画一，对漫画二进行简要评析。【答案】（1）平等团结互助和谐。（2）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。青少年要树立维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字，敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民族关系的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各民族手拉手、我们是一家人→平等团结互助和谐。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用促进民族团结的有关知识，从原因、做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我们是一家人→维护民族团结的重要性。关键词②：国家严厉打击一切破坏民族团结的行为→破坏民族团结的行为将承担法律责任。第三步：整合信息，组织答案。10．观察漫画，回答以下问题图片一：香港回归25周年图片二：56个民族是一家（1）观察上面两幅图，指出分别对应的制度或者方针图片一：_________________方针图片二：_________________制度（2）结合两幅图片，谈谈让香港和少数民族在融入祖国大家庭，越来越繁荣，越来越团结，青少年可以做些什么？【答案】（1）图片一：一国两制图片二：民族区域自治制度（2）积极履行维护国家统一和民族团结的义务；积极宣传一国两制的基本方针，宣传党和国家的民族政策；尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；敢于同“港独”行为，破坏民族团结的行为做斗争……【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用一国两制、民族区域自治制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：香港回归→一国两制；关键词②：56个民族是一家→民族区域自治制度；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查维护民族团结、国家统一，青少年的做法，可以结合教材知识作答。11．观察下图漫画，结合所学知识，回答问题。（1）图片中的贸易保护主义与当前经济发展的哪一趋势相违背？（2）图片中这一现象有何不利影响？【答案】（1）经济全球化趋势。（2）不利于商品、资本和劳动力在全球流动，不利于在世界范围内配置资源，不利于资源利用更加合理有效。不利于当今世界经济的发展和国际经济新秩序的建立，也增加了发展中国家经济运行的外部风险。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用当今世界发展的趋势的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中贸易保护主义的表现→可链接与经济全球化趋势相违背。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用当今世界发展的趋势的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中贸易保护主义的表现→与经济全球化趋势相违背→可链接不利于当今世界经济的发展和国际经济新秩序的建立；增加了发展中国家经济运行的外部风险。第三步：整合信息，组织答案。12．【文化的魅力】观察漫画，回答下列问题。（1）漫画一、二共同说明了什么？（2）结合所学知识，请你谈谈呈现这一现象的原因。【答案】（1）中华文化的国际影响力不断提升，获得了国际社会的广泛认可。（2）中华文化源远流长、博大精深；中国文化对世界的影响力越来越大；中国的综合国力越来越强大；中国奉行互利共赢的开放政策，中国正走向世界。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画一：法国十三区政府海报；漫画二：中国彩灯在纽约点亮→可链接中华文化的国际影响力不断提升，获得了国际社会的广泛认可。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画一：法国十三区政府海报；漫画二：中国彩灯在纽约点亮→可链接中华文化的特点+中国文化对世界的影响+中国的综合国力等。第三步：整合信息，组织答案。13．【机遇与挑战】结合漫画，回答下列问题（1）漫画一反映了我国面临什么样的新发展契机？漫画二又反映我国面临什么样的新风险挑战？（2）结合两幅漫画，谈谈我们应该怎么面对当前的机遇和挑战？【答案】（1）漫画一：和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境。漫画二：“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（2）①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要的战略机遇期。②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。③深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。④立足社会主义初级阶段基本国情，保持战路定力，办好自己的事。⑤认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。（1）第一步：审设问。本题设问的主体是漫画一和漫画二，这需要调用中国面临的机遇与挑战相关知识分析漫画，解答问题。第二步：审材料。有效信息①：“一带一路”→可联系和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；有效信息②：“转型升级”→可联系“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境；得分点②：“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（2）该题考查课本基础知识，解析略。14．观察下列漫画，回答问题。（1）观察漫画一，你认为中华民族伟大复兴这膄船要乘风破浪，必须沿着怎样的航道前进？其指挥者是谁？（2）漫画二中的目标是我国何时要完成的目标？漫画二和漫画一有何关系？（3）有人说中国精神就是中华民族精神，你的看法是什么？（4）分析漫画四，请你解读“中国力量”。（5）请你用一句概括的语言把四则漫画联系起来。【答案】（1）中国特色社会主义道路；中国共产党。（2）2020年或者建党一百年的目标。全面建设小康社会是我们实现中国梦的必经阶段，是在为实现中国梦做准备、打基础。（3）我认为这种说法不全面，因为中国精神既包含以爱国主义为核心的民族精神，又包含以改革创新为核心的时代精神。（4）中国力量就是全国各族人民大团结的力量。（5）全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴都需要弘扬中国精神，凝聚中国力量。【详解】（1）本题考查中国特色的发展道路以及领导者，结合课本知识进行回答。（2）本题考查我国的第二个百年奋斗目标以及与第一个百年奋斗目标的关系，结合课本知识进行回答。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点：中国精神就是中华民族精神；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；论据：中国精神的内涵；第三步：整合信息，组织答案。（4）本题