小学生请假制度

小学生请假制度以下是一份小学生请假制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。《小学生请假制度》一、目的与需求为了规范小学生请假流程，保障学生的学习和身心健康，确保学校教学秩序的正常进行，同时兼顾家长和学校的沟通与协作，特制定本请假制度。二、适用范围本制度适用于本校全体小学生。三、相关法律法规及依据本制度依据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规制定，旨在保障学生的受教育权利和身心健康。四、请假分类及规定（一）病假1.学生因身体不适需要请假时，家长应及时向班主任报告，并提供医疗机构的诊断证明或病历（如急诊、突发疾病等特殊情况可事后补）。请假时间在3天以内（含3天）的，由班主任审批；3天以上的，需经年级组长审核，报学校教务处备案。2.学生因患传染性疾病需要请假治疗的，家长应积极配合学校和卫生部门的工作，按照相关规定进行隔离和治疗，并及时向学校报告学生的健康状况。（二）事假1.学生因特殊家庭原因或其他不可预见的情况需要请假时，家长应提前向班主任请假，说明请假事由。请假时间在1天以内（含1天）的，由班主任审批；1天以上3天以内（含3天）的，需经年级组长审核；3天以上的，需报学校教务处批准。2.因参加重大社会活动、比赛等特殊原因需要请假的，家长应提供相关证明材料，经学校教务处审核批准后方可请假。（三）其他特殊情况请假如因自然灾害、突发事件等不可抗力因素导致学生无法正常到校上课的，学校将根据实际情况统一安排停课或请假事宜，并及时通知家长。五、请假流程（一）书面请假1.学生请假需填写《小学生请假申请表》，注明请假类型、请假时间、请假事由等信息，并由家长签字确认。2.将填写好的请假申请表提交给班主任。（二）审批流程1.班主任接到请假申请后，根据请假规定进行审批，并在请假申请表上签署意见。2.需要年级组长或教务处审批的请假申请，班主任应及时将申请表提交给相应负责人进行审核。3.审批通过的请假申请表由班主任留存一份，交学校教务处备案一份。（三）请假通知1.请假申请批准后，班主任应及时通知任课教师，告知学生的请假情况，以便教师合理安排教学工作。2.学校教务处应将学生请假信息汇总，及时通知学校相关部门和人员，确保学校各项工作的正常开展。六、销假流程1.学生请假结束后，应及时向班主任销假，并提交相关证明材料（如病假需提供医疗机构的康复证明等）。2.班主任对学生的销假情况进行核实，并在请假申请表上签署销假意见。七、内部评审、法律审核和相关部门反馈1.内部评审：本制度制定后，将组织学校行政人员、班主任代表、家长代表等相关人员进行内部评审，广泛征求意见和建议，对制度进行修改和完善。2.法律审核：邀请学校法律顾问对制度进行法律审核，确保制度内容符合国家法律法规的要求。3.相关部门反馈：将制度送学校各部门征求意见，根据反馈意见进行进一步修改和完善，确保制度的科学性、合理性和可操作性。八、实施计划1.宣传与培训在新学年开学初，通过学校公告栏、班级微信群、家长会等形式向学生和家长宣传本请假制度，确保学生和家长了解请假的相关规定和流程。组织班主任和任课教师进行培训，学习本请假制度的内容和要求，明确各自的职责和工作流程。2.实施阶段本制度自发布之日起正式实施，全体学生和教师应严格按照制度的规定执行。学校教务处定期对各班级的请假情况进行检查和统计，及时发现和解决问题。3.监督与评估学校成立请假制度监督小组，对请假制度的执行情况进行监督检查，对违反制度规定的行为进行严肃处理。每学期末对本制度的实施效果进行评估，根据评估结果对制度进行调整和完善。九、培训方案1.培训目标使学生和家长了解请假制度的内容和要求，明确请假的流程和注意事项。让教师熟悉请假制度的审批流程和工作职责，提高工作效率和服务质量。2.培训对象全体学生、家长、班主任和任课教师。3.培训内容请假制度的目的和意义。请假的分类及规定。请假的流程和审批要求。销假的流程和注意事项。4.培训方式学生和家长培训发放宣传资料：在开学初向学生和家长发放《小学生请假制度》宣传资料，让他们自行学习了解。主题班会：各班级组织召开主题班会，向学生详细讲解请假制度的内容和要求，解答学生的疑问。家长会：通过家长会向家长宣传请假制度，强调家长在学生请假过程中的责任和义务，加强家校沟通与协作。教师培训集中培训：组织全体班主任和任课教师参加集中培训，由学校教务处负责人对请假制度进行详细解读，明确教师的工作职责和审批流程。案例分析：通过实际案例分析，让教师了解在请假审批过程中可能遇到的问题及解决方法，提高教师的业务能力和工作水平。5.培训时间安排学生和家长培训：开学第一周内完成。教师培训：开学前一周