网络安全主题班会课件一二2

中学生网络安全主讲人:哇哇哇网络如山勤思为径信息似海安全作舟INTERNET时间:二二X.XX目录CONTENTInternetAddictionTest青少年网瘾测试一ThehelpandharmofInternettothegrowthofteenagers网络对青少年成长帮助和危害二NetworkCriminalofTeenager青少年网络犯罪三青少年网瘾测试PARTONE一、每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百“病”全消.二、上网时表现深思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失.三、只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长.四、无法控制去上网冲动.五、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐.六、只要长时间不上网操作就手痒难耐.有时刚刚离网又有想上网冲动,有时早晨一起床就有想上网欲望,甚至夜间趁小便空也想打开电脑.七、每当因特网线路被掐断或由于其他原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落.八、平常有不由自主地敲击键盘动作,或身体有颤抖现象.九、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网程度.一、因迷恋因特尔网而面临失学、失业或失去朋友危险.测一测IAD如果你其中有四项或四项以上表现,且持续时间已经达一年以上,那么就表明你已经换上了IAD.“互联网成瘾综合症”简称IAD.IAD患者最主要表现是,对网络操作出现时间失控,而且随着乐趣增强,欲罢不能,难以自拔.情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等.网上世界浩瀚无际.对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强青少年来说,电脑及其网络是天使也是魔鬼,关键是看我们如何抑弊扬利,趋利避害,所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避现实问题.网络对青少年成长帮助和危害PARTTWO测一测互联网被认为是“改变二一世纪人类思维方式”信息工具,如今已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐重要平台.其积极作用主要体现在四个方面:一开阔了青少年视野由于互联网具有信息量大、交流速度快、自由度强特点,实现了全球信息共享.网上媒体信息更新,改变了过去以月、旬、周、日为周期概念,正在以小时为周期乃至以几分钟为周期更新信息.青少年在网上可以随时获得自己需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新动态.二加强了青少年对外交流网络无国界,人们在任何一个网络终端都可以自主地、随心所欲地“周游”,真正实现了“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”梦想.在网络创造虚拟新世界里,每一名成员都可以超越时空制约,十分方便地与相识或不相识人进行联系和交流,讨论共同感兴趣话题.三促进青少年完成学业与个性化发展互联网上资源可以帮助学生找到合适学习材料,甚至是合适学校和教师,这已成为现实.互联网就是一个提供无限多样发展机会环境.青少年可以在网上找到自己发展方向,也可以获得发展资源和动力.充分利用互联网,就可以学习、研究乃至创新,这样学习是最有效学习.四有助于创新青少年思想教育手段和方法当前,互联网已经成为思想政治工作一个新重要阵地.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新快捷方法.网络负能量二一世纪是网络时代,网络以它特有优势和发展速度,正在改变我们工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活每一个角落,将我没带进了一个新时代.然而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”,网络负面效应有如它积极作用一样,涉及社会生活各个方面.互联网上很多不健康内容以及它一些特征使得广大青少年为此受到不良影响.过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站造成精神颓废,荒废学业；一影响身心健康,影响人际交往；二造成经济负担；三影响思想道德观念趋向,有走上违法犯罪道路.四网络犯罪青少年网络犯罪PARTTHREE话说网络犯罪（一）青少年网络犯罪概念及研究范围“犯罪是指一切基于可以产生或可能产生某种罪恶理由而人们认为是禁止行为.”关于青少年网络犯罪概念及研究范围,主要有狭义、广义和最广义三种观点.狭义观点认为,青少年网络犯罪是指行为人通过计算机信息系统或以其为对象而实施犯罪行为.广义观点认为,青少年网络犯罪不仅包括行为人通过计算机信息系统或以其为对象而实施犯罪行为和一般违法行为,而且包括由网络诱发青少年犯罪行为和一般违法行为.最广义观点认为,青少年网络犯罪行为不仅包括青少年网络犯罪行为和和一般违法行为,还包括与网络有关青少年其他越轨行为.（二）网络犯罪场与青少年犯罪网络犯罪场是指以潜在犯罪人为中心、以网络生活环境为背景犯罪主客体诸要素之间相互影响、相互作用共同体.从网络犯罪场角度可以揭示网络环境下青少年犯罪与青少年被害各自发生机制及其内在关联性,并为预防和控制由网络诱发青少年犯罪和青少年被害提出了可行性应对策略.青少年网络犯罪概况关于青少年网络犯罪类型也存在三种分类方法.（一）青少年网络犯罪类型一第一种分类一是以网络为对象进行犯罪；二是以网络为工具进行犯罪；三是由网络诱发犯罪.二第二种分类一是纯正青少年网络犯罪；二是不纯正网络犯罪.三第三种分类一是犯罪行为；二是违法行为；三是一般越轨行为.关于青少年网络犯罪特征,主要有以下几点:一是犯罪数量增长迅速；二是社会危害性严重；三是低龄化趋势明显；四是不良网络内容及网络成瘾症对青少年网络犯罪加剧作用明显等等.（二）青少年网络犯罪特征青少年由于其在智力上尚未发育完全,在生理上处于未成熟期,又由于网络所特有虚拟性、超时空性、高度自由开放性,以及行为主体在网络中匿名性等特征,导致青少年在网络空间脱离现实空间成年人（老师、家长）约束和教导,从而增大了青少年网络被害几率.（三）青少年网络被害青少年网络犯罪概况（四）青少年网络被害主要表现青少年网络犯罪概况一精神性被害首先是人格被害,互联网虚拟性特征容易造成青少年非人格化倾向,导致其不能正常地、充分地社会化,极大地妨碍了青少年社会人格正常形成和发展.其次是心理被害.网络沉迷行为本身就可以给青少年心理带来危害,其典型表现即“互联网成瘾综合征”.二物质性被害青少年网络物质性被害包括人身被害和财产被害.人身被害一方面包括长期沉溺于网络给青少年自身身体带来损害.另外,青少年由于上网而被诈骗、勒索钱财事件也十分常见.三其他被害主要体现为青少年在网络交往中个人基本信息被盗取、利用、公开等情形.网络对青少年犯罪心理形成影响青少年网络心理主要特征为:开始先感受上网无穷乐趣,通过上网逃避现实,下网后烦躁不安,为享受上网乐趣而不惜支付巨额上网费用.有宁可荒废学业,也要与网络为伍.他们完全按照自己意愿做自己想做事,几乎没有克制与约束,处于失控状态.这种心理迁移到现实中来会带来他们对现实生活适应不良.在长期接触这些不良信息过程中,青少年容易产生心理偏差,形成违法犯罪心理.互联网对青少年犯罪心理形成影响主要存在以下几个方面:一对青少年性犯罪心理形成影响互联网色情信息刺激和诱惑,容易导致青少年产生性犯罪病态心理.有关资料显示,目前互联网上大约有一万个黄色电脑软件,全球每天新增２万多个黄色网站.互联网上各种色情信息泛滥,加上青少年生理、心理发育期特殊情况,如果缺乏有力引导,很容易诱发青少年实施卖淫嫖娼、强奸等违法犯罪行为.二对青少年暴力犯罪心理形成影响互联网上暴力内容,特别是网络暴力游戏,容易使青少年产生暴力犯罪心理.目前全国有四万网络游戏玩家,其中二五岁以下用户超过八%.而带有暴力内容游戏在青少年中不断升温,因迷恋网络游戏而导致青少年暴力犯罪也不断增多,还有利用网上论坛,结盟犯罪团伙.三对青少年诈骗犯罪心理形成影响互联网虚拟性和隐蔽性,会直接导致青少年道德和法制观念弱化,从而形成诈骗犯罪心理.如有利用电子商务,进行网上诈骗.案例一:青少年网络成瘾李某,男,高一学生,小学时期成绩优异,初一时由于哥哥引导,开始接触网络,后来慢慢沉迷其中.后果可想而知,其成绩急速下滑,伴随着进一步发展,他对学习失去了兴趣.李某经常流连于网吧和游戏机房.他家人对他严加看管、切掉网线,监视他读书等,但还是成效不大,李某还是会在上课期间偷偷溜去网吧上网.李某父亲做生意,是个成功商人,家庭经济条件很好,母亲是没有工作,做全职主妇,他们文化程度都较低,都是小学还没毕业.父亲性格火暴,动不动就发火,在家最有说话权,从来都是说一不二.李某还有一个姐姐,一个哥哥.父亲非常宠爱他姐姐,而比较忽视李某.他姐姐目前在国外留学,哥哥在一所高职学校里就读,平时住学校,所以大多时间,在家里小孩只有李某一个人.李某父母关系不好,父亲经常责骂母亲,母亲则逆来顺受,所以把气都发到李某身上,对他要求很苛刻.从他懂事后,他开始自卑,开始封闭自己.虽然没有什么形式上反叛,但是总爱一个人独自呆着.刚开始还好,他还会和同学们有彼此交流串访,但是自从上初一开始,他就慢慢开始沉迷网络.到现在为止,他已经不能自拔.李某学习、家庭、交际面临困境,案主心理存在一些偏差,外显安静和无所谓态度是不成熟表现,只是为了掩饰内心自卑.关键一点是不敢于面对自己现实生活.案例二:网瘾少年锤杀奶奶犯下忤逆血案一二月九日下午七时许,如东警方接到报警,七三岁老婆婆徐某在家中三楼被人杀害.警方现场勘查后发现,受害人徐某身上钱包被人放在三楼西房间木箱子上,里面钱全部不见了.经法医鉴定,受害人系被他人用钝器打击头部致严重颅脑损伤死亡.由于现场门、窗均完好无损,家中其他地方并未有翻动痕迹,警方初步排除了外人谋财害命可能,遂将目光锁定在受害人抱养孙子身上,王某平时不务正业,经常上网,都是深更半夜回家,用起钱来也比较厉害.为此,公安机关派人到王某经常出现网吧蹲点守候,当晚一时许,王某在一网吧上网时被抓获归案,当时王某还穿着沾染着奶奶血迹鞋子.为什么他们会做出这些不可思议事呢犯罪嫌疑人王某归案后交待了自己杀人起因及过程.由于沉溺于网络,王某经常受到奶奶教育,奶奶是个哑巴,王某每次觉得很不耐烦.案发当天吃过午饭后,奶奶又因为孙子前天晚上上网晚归,而且弄坏窗户进屋事情打哑语手势责怪他.王某当时便和奶奶顶撞起来,气急之下奶奶拿起锄头打了孙子一下,王某便拿起一把铁锤击打奶奶头部,奶奶当即瘫倒在地,王某又接着用铁锤连击奶奶头部数下,直到奶奶嘴、鼻、耳等多处流血了才扔下铁锤.下楼后不久,身无分文王某又回到三楼,从已经停止了呼吸奶奶身上拿走了钱包,里面共有一四多元钱.紧接着,王某把铁锤装进放在西房门口纸箱里书包内,连衣服鞋子都没顾得上换,就出门去了网吧.青少年网络犯罪成因一网吧对青少年影响目前,网吧消费群体绝大部份是青少年,因此网吧经营管理中存在问题对他们造成了较大负面影响:一是网吧顾客成份复杂,社会闲杂人员较多,打架斗殴等治安案件屡有发生,人身安全易受到威胁.二是各家网吧均有不同程度向未成年人提供上网服务违规行为.三是网吧经营者对上网消费者网络行为管理不力,对个别人员不良行为甚至违法犯罪行为采取默许态度,为青少年网络违法犯罪行为提供了滋生土壤.四是个别网吧采用下载有色情和暴力内容图片和电影等违法手段吸引顾客,严重毒害了青少年心灵,败坏了他们道德水准,并在一定程度上诱发了青少年违法犯罪.二青少年自身因素影响青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段,思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,喜欢模仿,涉世不深,易冲动,缺乏理智,自我约束能力不强,法制观念淡薄,缺乏辨别是非能力.一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象影响,容易在理想、信念上产生动摇,好逸恶劳、爱慕虚荣、过分追求物质享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激缺点充分暴露出来,只图一时满足,盲目冲动,不计后果,以致走上犯罪道路.三家庭方面原因美国犯罪社会学家戈夫指出,“家庭在青少年犯罪中扮演关键角色是在对越轨行为研究中最瞩目和最经常重复发现.每个人社会规范接受、价值观念形成、生活目标确立、行为方式养成、生活技能掌握和社会角色培养等,最初都是在家庭中完成.”青少年网络犯罪成因四法制道德教育滞后近年来,虽然在中小学校设立了法律知识和品德教育课,但在开展“送法进校”、“送法进社区”等多种形式普法教育宣传活动力度上还是欠缺.五学校缺乏良好环境有部分学校片面追求升学率,盲目超越阶段,忽视了学生成长特点和接受能力,忽视学生政治思想教育、道德教育和法制教育,疏于对学生教育和管理.六“电子海洛因”,严重腐蚀青少年纯洁心灵由于心智还没有发育成熟,很容易被网络游戏所诱惑.七“技术崇拜”导致网络犯罪在网络已覆盖我们社会生活各个领域今天,青少年对高技术高智商存在某种程度盲目崇拜意识.如何预防青少年网络犯罪第一方面,从社会角度阐述一、把握正确政治方向,开辟和建设青少年网站,占领网上思想教育阵地建立青少年网站,通过学习、就业、交友、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣、能切实为青少年服务形式,服务青少年、凝聚青少年,从而吸引青少年“眼球”.二、积极引导青少年树立正确“网络观”三、加强青少年组织建设,消解虚拟组织对现实组织冲击通过加强青少年组织建设,主动地去了解各类网络组织,与其加强联系,并以有效方式介入他们运作、管理,各种虚拟组织可以为我所用,也可以通过网络形成利于青少年成长健康组织.四、各职能部门要加强对网吧监管在《互联网上网服务营业场所管理条例》中,国家规定是未成年人禁止进入网吧,并规定了由文化部门进行监管.因此文化部门必须严格执行未成年人禁止进入网吧这一规定,加大对违反这一规定网吧管理和处罚力度.五、加大网络立法力度对互联网进行专门立法,只有这样才能使我们对网络管理监控有法可依.六、加强对青少年社会化教育,提高青少年适应现代社会能力七、做好家庭教育、学校教育、社会教育三方面有机结合学校教育首先应尽快普及网络知识教育,增强教育内容实用性和趣味性,教会学生正确认识和运用网络,健康运用网络；其次,要在学校德育课中增加网络道德教育内容,总结出能为教育所用、具有实际教育意义网络道德规范,编成教材在学校等教育场所进行教授.另外,学校不能只教育学生如何使用网络,还要把网络安全防范内容告诉学生们,以提高他们自我保护意识和行为能力.社区教育应注意主流文化导向,精选内容,组织强有力社区教育,宣传积极文明网络文化,建立积极健康网络道德；同时,要求社区各个职能部门严格规范社区文化市场,为青少年健康成长营造一个健康、健全、文明、和谐社区环境.八、培养一批适应网络时代要求青少年工作者加强对青少年工作者队伍网络技术培训,让他们尽快掌握和互联网有关知识和技能,丰富自己知识容量,改善自己知识结构,了解青少年所思所想,这样才能使教育工作更具有针对性.九、开展青少年网络道德教育,构建规范网络伦理首先,更新德育观念.其次,拓展德育领域.再次,转变德育模式.最后,改进德育方法与手段.如何预防青少年网络犯罪第二方面,从个体角度阐述一、充分认识网络世界存在虚拟性、游戏性和危险性青少年对网络要多一分清醒,少一分沉醉,时刻保持高度警惕性,不能把网络当作逃避现实生活或者宣泄情绪工具,网络生活只是现实生活一部份,它不可能代替现实生活.在现实生活中,青少年要树立正确人生观、道德观和世界观,无论遇到什么问题,都应该采取积极态度去面对,去解决,仅靠虚拟网络是无法回避.二、提高警惕性,确保自身利益不受侵害青少年上网聊天时,一定要提高警惕性,千万不能轻信网友,网友发上网络个人信息存在极大虚假性、欺骗性.做到谨慎交结网友；不把自己真实住所、家庭成员和经济状况轻易告诉网友；更不能轻易与网友会面,随意与网友见面将潜在极大危险性,如有不慎,很容易使自身利益受到侵害,严重会有生命威胁.三、正确、安全、科学上网青少年上网时,要正确、安全、科学上网,上内容健康网站,不沉迷于网络游戏和聊天,更不去浏览内容不健康网站,如充满凶杀、暴力、色情、淫秽、赌博等有损青少年身心健康内容,以免造成幼小心灵污染.可以多搜集一些“法律网站”或是“教育、科技网站”有关内容和信息,还可以收看收听国内外新闻,了解国内外发生一些重大事件.这些都可以培养青少年高尚情操,形成正确人生观、道德观、思想观,增强对不良诱惑抵制能力有一定帮助.四、保持正确对待网络心态青少年正处于花季般年代,既是父母希望,也是祖国未来和希望.青少年自身要树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为引诱和侵害.保持正确对待网络心态,充分利用网络信息资源,不断开发潜能,不断丰富自己知识,做一个求学上进好少年.请记住过度沉溺于电脑网络中对身体也是一种损害,上网时在电脑前一坐就是几个小时,只有手指在不停地点,目不转睛地盯着屏幕,对身体健康也是很大伤害,尤其是对眼睛危害,现在我国中学生原近视率已达六％,而且有逐年上升趋势,所以整天沉溺与网络是不可取,有时上网愉悦是以金钱和自己身体健康为代价.聊天、游戏、造成了学生成绩下降,身心健康受到伤害,不利与中学生健康成长.切勿沉溺于网络主讲人:哇哇哇网络如山勤思为径信息似海安全作舟INTERNET时间:二二X.XX二二三哇哇哇学习网络信息安全主题班会乘中学生网络信息安全教育中学生网络信息安全教育信息快车请系好安全带老师:哇哇哇时间:二二三年·八目录什么是网络信息安全一有效防范风险隐患三常见网络信息安全隐患二健康“冲浪”小提示四什么是网络信息安全什么是网络信息安全第一节网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科综合性学科.它主要是指网络系统硬件、软件及其系统中数据受到保护网络信息安全网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、它主要是指网络系统硬件、软件及其系统中数据受到保护,不受偶然或者恶意原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断.个人信息安全个人敏感信息是指一旦遭到泄露、非法提供或滥用可能危害人身和财产安全,极易导致个人名誉、身心健康受到损害或歧视性待遇等个人信息.个人验证信息是有关一个人任何数据,这些数据能帮助识别这个人,如姓名、指纹或其他生物特征资料、电子邮件地址、电话号码或社会安全号码.个人信息四件套一般是指银行卡、身份证、网盾、还有绑定手机号码,是网络诈骗活动中对个人敏感信息代称.常见网络信息安全隐患常见网络信息安全隐患第二节网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科综合性学科.它主要是指网络系统硬件、软件及其系统中数据受到保护常见网络信息安全隐患电脑系统漏洞威胁主要来自于网络攻击.不法分子会利用电脑系统存在漏洞和安全隐患,对电脑硬件、软件进行攻击,从而达到获取重要数据或制造破坏目.系统漏洞恶意程序通常是指带有不良意图而编写电脑程序,主要包括计算机病毒、间谍软件、勒索软件、恶意广告软件等.电脑系统一旦被植入恶意程序,轻则操作失灵,重则遭遇数据丢失.恶意程序钓鱼网站是网页仿冒诈骗中最常见方式之一,常以垃圾邮件、即时聊天、手机短信或虚假广告等方式传播.用户访问钓鱼网站后,可能泄露账号、密码等个人信息.钓鱼网站常见网络信息安全隐患山寨软件经常会通过模仿一些知名软件来吸引用户下载、安装.一旦得逞,其会通过开启后台权限等方式,偷偷收集用户位置信息、通话记录、电话号码等敏感信息,并将其上传至服务器.山寨软件恶意二维码由恶意网址通过网络技术生成而来.用户一旦使用手机扫描,就会通过链接进入二维码“背后”恶意网站,或遭引诱输入个人信息,或被偷偷开启手机后台权限.恶意二维码为了节约流量,一些用户出门在外时,会选择连接周边免费WiFi,这就给不法分子留下了可乘之机.他们会打着提供免费WiFi服务幌子,通过后台侵入用户手机,窥探隐私、收集数据.虚假免费WiFi有效防范风险隐患有效防范风险隐患第三节网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科综合性学科.它主要是指网络系统硬件、软件及其系统中数据受到保护电脑防护不可少为电脑安装防护软件并开启防火墙.及时更新电脑系统和软件版本.下载软件必须通过正规渠道.定期备份电脑中重要数据,防止丢失.重要设备保护好不随意丢弃、出售旧手机、平板、智能手表等电子设备.及时更新设备系统和软件版本.软件安装过程中,谨慎开启敏感权限（如定位、录音录像等）.定期检查电子设备运行情况,防止数据“偷跑”.一些情形是圈套不随意点开来历不明邮件、网站链接.不随意向外提供手机收到验证码.不随意扫描来历不明二维码.不随意在网上参与小测试、小调查.不随意使用来历不明免费WiFi.良好习惯要记牢电脑、手机、平板等应使用相对复杂、独立强密码.不在网络过度分享家人、住址等敏感信息.尽量不在网络留存身份证号、手机号等重要资料.发现个人信息泄露情况,及时向有关部门反映.健康“冲浪”小贴士健康“冲浪”小贴士第