感恩老师策划方案

感恩老师策划方案感恩老师策划方案1一、活动背景一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。伴随着新学年的钟声，我们迎来了我国第_个教师节。教师是辛勤的园丁，默默奉献着，微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。在教师节即将来临之际，__学院__协会号召全体同学为我们敬爱的老师们献上一份最真挚的祝福和感谢，让“9月10日”在金秋的灿烂光华里成为一道温暖的风景，为经管师生营造一段校园芳香之旅。为了感谢老师的培育之恩，__协会学生代表在今年的教师节以特别的礼物向各位老师献上我们的祝福。二、活动主题师恩情深，感谢有你。三、活动目的庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。四、主办单位__协会。五、活动时间教师节。六、活动对象__专业全体教师。七、活动内容1、以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。2、同时也可给老师打扫一下办公室卫生。3、如果可以，每人给各位老师每人发一条祝福短信。八、注意事项1、所有经费开支需要有正规发票。2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。4、教师节之前做好一切准备工作，以免意外状况发生。5、未尽事宜另行通知。感恩老师策划方案2在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，我校特制定了教师节活动方案。一、活动主题岁月如歌，感念师恩。二、活动目的在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的.精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个__学院到处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门院__社。四、活动对象__学院所有在校学生。五、活动时间教师节。六、活动内容1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由__社或参加活动的学生贴在祝福墙上。3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。4、宣传号召：给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。见到老师时送上一声亲切的问候;让老师看到祝教师节快乐的话;以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。七、活动安排_月_日，__社拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由__社__部负责活动所需要的物资;__部负责整理、书写及校对相关材料工作。_月_日，__社__部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外，由__社__部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。__社__部正在筹划新一期的宣传材料，全面报导教师节的具体活动。八、所需物品及安排祝福墙海报一张;签名条幅;电脑及其宣传视频;登记统计材料;桌椅安排;彩色卡纸;内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!九、活动总结由__学院__社__部对此活动进行书面总结。感恩老师策划方案3早上迎宾：金志杰、李蕴鸣、胡亦宽、刘曼云、张栎、李雨曦晨会对联活动人员安排：李思颖、郑钰婷、王菂、张家齐、何其蔚、盛懿横幅：曹正旸、石薇君从教无私，桃李三千承雨露;感恩报师，建兰四季吐芬芳(兰园果硕)倡议主持：金志杰倡议书：各位老师，各位同学：大家好!在这阳光明媚的金秋，我们迎来了教师节。细数来，建兰已走过了二十二载风风雨雨。值此佳节，我们团委学生会将会给各位老师们一个惊喜——一幅自制的对联来表达我们的感恩之情。(停顿，待对联展开后读对联)然而，小小的26字怎能承载老师对我们的无限关怀与悉心指导!在这个特殊的节日，我们团委学生会为大家准备了一个平台，录下节日里温馨或逗趣的话语，在广播台进行播放，为这个节日增添一抹特殊的色彩，点缀节日轻松愉快的生活。老师与学生的声音，将会成为节日里最活跃动听的音符!注意事项：拉对联与读对联的配合录音活动活动内容：由各班班长负责“录音活动”。在9月10日活动当天录下温馨或逗趣的话语，将所录的话语进行裁剪编辑及合成，并且可以配上背景音乐，要求录音时间在3分钟之内。录音内容中包含唱歌部分：在老师(老师由班级同学挑选)上课前，全班合唱一首关于教师节的歌。活动时间：从9月10日开始，在9月12日中午之前上交注意事项：录音的后期制作及效果送礼物活动活动内容：在9月10日之前由各班团支书负责，将各班与任课老师的照片制作成杯子、t恤衫或是版画(任选其一)感恩老师策划方案4现将教师节庆祝活动安排如下：一、领导机构组长：副组长：成员：二、活动主题：张张贺卡传真情，句句祝福暖师心三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。四、活动时间：教师节前一周五、具体活动安排活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(__负责)活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)五、教师节前一天活动流程如下：1、清晨，校园插上彩旗。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。六、相关工作人员安排：1、活动总负责：2、活动宣传报道：3、活动摄像、拍照：4、带领学生到三幼：5、记者联系、电视台联系(待定)：6、红领巾广播站特别节目录制：附：9日课间操时间活动小主持甲：每天从家门赶到校门;乙：每天从清晨忙到深夜;甲：每天备课上课一丝不苟;乙：每天出题批改细心认真甲：讲台虽小，屹立着高大身影;乙：教鞭虽短，指点着日月风云。甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;乙：对学生，为人师表、身体力行。甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏;乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。甲：是呀!教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。)甲：我们中华民族历来注重尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢?乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。甲：老师是最可尊敬的人乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。甲：教师甘为人梯，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。乙：在教师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍：老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。)感恩老师策划方案5一、主题：感恩老师二、时间：__年年9月17日第九节课三、地点：高一(4)班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五、活动准备：1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)5、陆勇等同学：小品——二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神