三年级班级纪律管理方法

三年级班级纪律管理方法三年级班级纪律管理方法篇一（一）明确规定上课的规章制度教育听讲听到铃响后，不要奔跑，不要拥挤，不要着急，快速走进教室，当老师说上课两个字，班长喊起立，老师说坐下，大家再集体坐下。这样做既能够培养学生的安全意识，又培养良好的和善习惯，久而久之，形成了习惯，慢慢地适应集体生活。上课的过程中，不是特别紧急不是的条件不要打报告，有问题要先举手，手要放平，要举右手，上课时不要和其他同学再说话，大闹。的过程中有些同学总是因为一点小事就要报告老师，不易目光分散其他同学的注意力，影响教师正常上课思路。上课时，桌面上只允许摆放和本节课相关的书籍，文具盒。以免孩子分散注意力。关于文具的管理。告诉学生自己的文具要做上能箭头记号，尽量避免不要借其他同学的文具使用。当使用完文具时，要放回原来的荫湿，同学之间不要因为文具切勿产生矛盾，影响同学间的友谊。（二）明确规定好下课的纪律当听到下课铃响后，不许私自下课，经过学长允许后再下课，下课后，把自己所有的数码产品收拾好，放进文具盒，桌面左上角摆好下节课要介面用的课本。强调下课后主要做两三件事，上厕所、削铅笔、做游戏。不要跑，不要追打斗闹，教室的桌子板凳要为保护好，不许在教室打闹，磕到身体会很疼。下课不许在门的附近玩耍，防止门夹手。要多做有内涵的游戏。做讲卫生爱劳动的好学生。有纸扔进垃圾桶，不许随地扔，上课时间一律不许下桌扔垃圾。每天下午放学后，值日生要做值日，做值日要认真负责，把地扫干净，各种教室卫生课室用具摆设整齐，桌椅摆整齐。（三）明确规定放学的纪律放学排队一定要整齐，不许自己私自离开，有事要先和老师说，家长来接你，要告诉老师一声才可以走。如何有效的纪律管理很重要，所以我们一定做的个好的管理者，从各方面做起。三年级班级纪律管理方法篇二我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康，十分积极参加集体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。班级的管理管理模式主要有以下几方面：一、班主任管理老师班级的思路和思路理念：注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级运营管理中的细节。思路：从一开始就要有详细的班级管理制度和指示，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格按照制度建设来监督实施，如果有不能接受的同学，可以当面提出疑义，或者商量有所简化。否则，每个同学必须遵守。这是我多年班主任其他工作的经验，所以，每接新的班级要看清楚以下几点：1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委政府机构，是搞好班级教育工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立即将正式的班委组织。2、公平、和蔼的交流尽快掌握人际关系本班学生的心理动态。针对全班同学的交流，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对即新环境的恐惧心理。例：同学们，今天我4、参加学校和年级的文娱活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。二、班委职责恰当各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和此项工作具体操作人。一般遇事要班委集体商量，班长作决策，如有困难及时发现与班主任沟通，再做决策。1、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤管理工作，定时参加双休日学校德育处的班长会，召开班委会商量隆重召开第二组的事物，一般活动有自己的决策权。有难化解解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担责任。2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的《教育日记》，每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为草拟班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。3、卫生委员：主抓班级每天的值日教育工作，督促值日生按时、按标准顾虑到打扫卫生统一标准的任务。有权利为班级建设提出基本建设建议，有义务配合班长的工作。4、体育委员：组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的风纪。班级有权利为班级建设提出建议，有义务相配合班长的工作。5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织足球比赛参加学校文艺活动和任何比赛活动。有权利市政建设为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴教学活动、家庭作业，并把交作业情况汇报给本科任课老师和班主任处，课间积极与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况，有权利分配组长检查组员的作业和背诵配给知识的情况。2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师各科的要求，按时收缴作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和处辅导员处。按照课程的安排与各任课老师积极探索，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长作业和背诵知识的情况。有权利分配检查组员的作业和背诵知识的情况。3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课老师结合，精心设计好当天的作业，按时收缴作业。四、组长职责1、学习组长：每天负责收缴教学活动、家庭作业，并大概检查电焊质量，汇报给各科的课代表，能够帮助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有职责对学生学习高中学生管理工作作出贡献。2、值日组长：分配本组组员打扫卫生的具体任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工作保健的组员重新打扫。有权利提出创建优秀小组拟出建议，有义务为班级环境优美作出贡献。五、课堂纪律的要求与措施课堂纪律是学习环境好的维护，要求每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和听课影响老师的上课。否则，将受到以下的批评和处罚：1、每天有两次以上直接反之亦然说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。2、每天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下让，写出400字的检查，向全班同学作出呈送。3、连着两周有一天四次内随意说话七次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。如不能荣膺流动红旗的，将继续值日一周。三年级班级纪律管理方法篇三1.由各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务，监督班干部履行责职的情况，检查督促全班同学遵守常规的情况，协助班主任组织开展一日的班级活动;具体的工作是:早中晚三次检查并督促教室卫生、中午、傍晚放学时的教室的关电源开关及晚自修下课检查教室的门、窗、开关等关闭工作。若当日教室检查没有扣分的情况，那么当日值日班长适当的奖励，若一周班级得到五角星，整一周的值日班长都适当外加奖励。与值日工作倒垃圾的同学一起做好废纸、易拉罐等回收工作。2.寝室长负责本寝室成员在晨间集队、寝室卫生、就寝纪律三方面的检查督促工作，协调各寝室成员间的关系，同时向副班长反馈前一天寝室就寝情况。如果寝室在一周内没有扣分情况，全体寝室成员都适当奖励，一个月后寝室获“文明”、“标兵”全体寝室成员再适当奖励。寝室长适当外加奖励。3.由班长负责班委费收缴，生活委员监督登记，并且由生活委员负责本班所需物品的采购，由班长、体育委员、生活委员负责本班物品的保管;由体育委员负责眼操，广播操的工作。4.晚自修第一、二节下课，根据任课老师要求，各课代表把作业收起，并登记好作业收交情况，记好名字。全体同学晚自修时间认真作好预习、复习工作。5.早自修前10分钟，由语文、外语课代表组织全体学生进行早自修的朗读工作，班级电教员负责班级多媒体的开关及第三节晚自修后多媒体、饮水机电源的关闭工作。6.教室卫生打扫由组长负责人员的监督,没有在规定时间内在岗的同学由值日组长负责记录，并向副班长汇报，教室的卫生要求一日三次，中午、晚上要求在吃饭前做好。当日值日工作的成果由值日班长负责检查(一日三查)。寝室卫生由寝室长负责、督促、检查，各岗分工明确、责任到人，若当日寝室打扫中出现因打扫等职责范围内的扣分，则当日值日成员第二天重做，直到不扣分为致，并对当日值日工作成员适当的惩罚。7.通