2024-2025学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGEPAGE5课时作业3秦统一多民族封建国家的建立一、选择题1．汤因比在《人类与大地母亲》中指出，统一了中国的诸侯国秦国国王嬴政采纳了“始皇帝”的称号，这是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中心集权型帝国。作者认为嬴政最大的贡献在于(D)A．废除分封制 B．实行郡县制C．建立皇帝制度 D．开创统一格局解析：秦朝结束了长期分裂割据的局面，促使国家走向了统一，“从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中心集权型帝国”说明秦朝开创了多民族国家统一的格局，故D项正确；A、B、C三项不符合材料主旨，解除。2．秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。这一改变主要说明白(A)A．皇帝独尊的至上地位B．皇权专制不行僭越C．秦王嬴政的巨大功绩D．皇位世袭不行转移解析：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”大意是：天子运用玉料来制作印玺，群臣从今都不敢再这样运用了，反映了皇帝独尊，因此选A项；“皇权专制”指皇帝集政治、经济、军事大权于一身，材料无法体现，解除B项；C、D两项与材料无关，解除。3．秦始皇认为自己是天子，即上帝的嫡长子，天子自称“朕”，而其他人不能称“朕”，又采纳了“五德之运”学说，认为周是火德，秦为水德，秦代周，符合水灭火。这反映出秦始皇(B)A．彻底摆脱了商周政治观念的影响B．对君主专制有剧烈的政治追求C．利用血缘关系形成国家政治结构D．主要采纳以德治国的治国方略解析：由材料中“自己是天子，即上帝的嫡长子”，可得出其具有神权与政治结合的色调，而商周政治制度(中国早期政治制度)也具有剧烈的神权与政治结合的色调，解除A；“上帝的嫡长子”除了神奇性外，还有唯一性，天子自称“朕”，而其他人不能称“朕”更能体现独尊性，“五德之运”学说也是为了论证秦始皇统治的合法性，所以，以上材料体现了秦始皇对君主专制的剧烈追求，故选B；材料不能体现利用血缘关系形成政治结构，这是周代宗法制的特征，解除C；材料不能看出以德治国的方略，采纳这种学说意在论证秦代周的合法性，不代表治国主要采纳这种方略，事实上，秦朝是依法家思想治国，解除D。4．有位学者在论及三公九卿时说，“论其性质，均近于为王室之家务官，乃皇帝之私臣，而非国家之政务官，非政府正式之官吏”，政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明(C)A．三公九卿之间各司其职B．王室与政府管理职责分开C．权力分工结构体现原始色调D．三公九卿之间相互牵制解析：据材料“均近于为王室之家务官，乃皇帝之私臣，而非国家之政务官，非政府正式之官吏”，结合所学学问可知，这反映皇室与政府的界限还相当模糊，大臣就等于皇帝之家务官私臣的情形，可见还有相当的原始色调，故C项正确。材料未涉及“三公九卿之间各司其职”，故A项解除。材料反映了王室与政府管理职责没有分开，故B项解除。材料也没有反映“三公九卿之间相互牵制”，故D项解除。5．“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰‘黔首’。”秦朝的郡县制(B)A．地方全部官吏均由中心干脆任免B．形成中心垂直管理地方的体系C．彻底解决了中心和地方的冲突D．郡守县令仍旧享有大量封地解析：依据所学学问可知，秦朝郡县制下，郡县的长官由中心干脆任免，形成了中心对地方的垂直管理，故B项正确，A项错误；郡县制在肯定程度上解决了中心和地方的冲突，故C项错误；郡守县令由中心干脆任免，不得世袭，也没有封地，故D项错误。6．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建，行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”这里的“公天下”是指(C)A．权力继承依据血缘B．皇帝独揽国家大权C．官吏任免依据才能D．百姓不是封君私产解析：“公天下”是依据才能政绩任免官吏，最高权力仍由皇帝掌控。依据材料“废封建，行郡县”可知柳宗元评价的是秦朝的郡县制。郡县长官由皇帝干脆任免，故C项正确。“权力继承依据血缘”是宗法制，“皇帝独揽国家大权”是皇帝制，故A、B项错误。D项与“公天下”概念无关，故解除。7．秦朝对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最终由皇帝裁决。这一做法(B)A．强化中心对地方的限制B．削减重大事情决策失误C．促使中心官员彼此牵制D．体现国家治理民主科学解析：依据材料可知秦朝军政大事的决策经过“朝议”和“裁决”两步。通过“朝议”，可以削减重大决策的失误，故B项正确。材料体现的是中心官制，非中心对地方，解除A项。秦朝是丞相制，丞相驾驭国家的行政权，“朝议”体现决策过程，但无法促使官员彼此牵制，故C项错误。秦朝是专制主义中心集权，“朝议”后照旧要由皇帝“裁决”，本质上照旧是皇权专制，故D项错误。8．党中心和国务院曾对民族概念作出阐释：民族是在肯定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般说来，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。据此推断，在秦汉时期，华夏族所表现出来的共同“心理认同”方面的特征是(C)A．书同文B．车同轨C．行同伦D．地同域解析：结合所学，秦朝以法家思想治国，汉朝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，体现出“心理认同”方面的特征是行同伦，C项正确；秦朝统一文字，汉朝出现楷书、行书、草书，官方文体是隶书，故解除A项；“车同轨”“地同域”不符合“心理认同”，解除B、D两项。9．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某学者在考证秦朝设郡的数目时，收集、运用了以下几类资料，其中最有劝服力的是(D)A．《汉书》的记载 B．民间的传闻C．史学家的论文 D．秦简的记述解析：本题实际是考查学生对于历史探讨方法的驾驭程度，在收集、运用资料这一点上，应当是最干脆的文物最有劝服力。分析选项，民间传闻可信度是最差的，《汉书》和史学家论文也都带有很大的主观性，只有D项最客观、最原始、最干脆，也最可信。所以答案为D。10．秦代乡里制度渐渐定型，县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织。乡里组织拥有宣布教化、督催赋税、摊派力役、维持治安、兼理司法、婚丧祭祀等职权。这反映出秦代(D)A．农村基层实行地方自治B．皇帝干脆驾驭了乡官的任命权C．乡里属于社会经济组织D．乡里组织兼有行政与宗法职能解析：依据“县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织”可知，乡里组织具有行政职能，依据“乡里组织拥有宣布教化、督催赋税、摊派力役、维持治安、兼理司法、婚丧祭祀等职权”可知，乡里组织兼有行政与宗法职能，D项正确；材料信息无法体现“自治”，A项解除；B项与材料信息无关，解除；依据“县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织”可知，乡里属于地方行政管理组织，C项错误。11．秦律规定：“偷盗者少于五人，赃款在1～200钱之间的只赐予流放惩罚；但如‘五人盗’，赃款只‘一钱以上’，也要‘斩左止’，且黥面并服四年筑城的劳役。”这一规定表明(C)A．秦律注意犯罪情节和司法程序B．秦朝税收赋役繁重C．秦律重治“群盗”以维护治安D．秦朝地方割据严峻解析：秦律对“五人盗”这样的“群盗”惩治更加严厉，故C正确；秦律该规定强调对是否“五人盗”的惩处不同说明秦律不注意犯罪情节和司法程序，解除A；材料与“秦朝税收赋役”无关，解除B；材料不涉及“秦朝地方割据”，解除D。12．“火烧阿房宫”的真假在历史上素有争辩，司马迁《史记·秦始皇本纪》认为“阿房宫未成”，杜牧《阿房宫赋》则写道“楚人一炬，可怜焦土”。近年来考古工作者对阿房宫遗址进行了“地毯式”的全面考古勘探，得出结论是“阿房宫只是一个‘半拉子’工程，并不存在”。据此下列理解正确的是(C)A．凡是史学大家司马迁的作品均值得信任B．史学作品的价值肯定高于文学作品C．双重证据法是史学考证的重要方法之一D．考古太费劲，找到原始记录即可信解析：司马迁的作品具有很高的可信度，但不是全部，故A项错误；史学作品也有信史、野史之别，文学作品也有部分蕴含很高的历史价值，故B项错误；孤证不立，故史书记载与考古发觉等相结合，双重证据是史学重要探讨方法，故C项正确；历史记录存在主观性，不能完全作为历史事实依据，故D项错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广袤的领域内快速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二分封制在联系制度上就已经确定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力气强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的持续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中心皇帝干脆任命，并且还设立监察使，行政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中心。这样，不仅削减了地方实力超越中心的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大推动了中心集权的程度。——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》(1)依据材料一并结合所学学问，分析分封制实施的历史背景。(2)依据材料二并结合所学学问，分别指出分封制与郡县制的历史影响。答案：(1)历史背景：武王伐纣，西周建立；井田制的实施；宗法制的影响；为了扩大疆域、巩固统治。(2)分封制的影响：巩固了统治，扩大了疆域；西周贵族集团形成了森严的等级秩序；易形成割据势力，不利于权力的集中和统治的长期稳定。郡县制的影响：形成了中心垂直管理地方的体制；加强了中心集权；有利于统一多民族国家的巩固和发展。解析：(1)由材料“在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广袤的领域内快速建立并巩固自己的统治”可见背景是：武王伐纣，西周建立，为了扩大疆域、巩固统治。结合所学，宗法制与分封制互为表里，井田制是分封制的经济基础。(2)“面对众多力气强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了……而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中心皇帝干脆任命，并且还设立监察使，行政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中心”结合所学，分封制巩固了统治，扩大了疆域；西周贵族集团形成了森严的等级秩序；易形成割据势力，不利于权力的集中和统治的长期稳定。郡县制形成了中心垂直管理地方的体制；加强了中心集权；有利于统一多民族国家的巩固和发展。14．阅读下列材料，回答问题。材料一……穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之，令匠做机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之。——司马迁《史记·秦始皇本纪》秦始皇帝葬于骊山之阿，下铟三泉，上崇山坟，其高五十余丈，四周五里有余，石椁为游馆，人膏为灯烛，水银为江河，黄金为凫雁，珍宝之藏，机械之变，棺椁之丽，宫馆之盛，不行胜原。——班固《汉书·楚元王传》材料二(1)从史料学来看，材料一具有文献价值还是实物价值？如何证明该文献记载的可信度？(2)据材料二写出你对秦俑的历史和艺术价值的相识。材料二有文献价值还是实物价值？(3)两则材料充分反