2024高中物理第五章交变电流3电感和电容对交变电流的影响达标作业含解析新人教版选修3-2

PAGE3-电感和电容对交变电流的影响A级抓基础1.（多选）对于扼流圈的以下说法，正确的是（）A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻沟通”D.高频扼流圈对低频交变电流阻碍作用较小，对高频交变电流的阻碍作用很大解析：低频扼流圈用来通直流、阻沟通，对低频电流阻碍作用也很大.而高频扼流圈是对高频电流阻碍作用很大，对低频电流阻碍作用较小，高频扼流圈的自感系数较小，低频扼流圈的自感系数较大.答案：AD2.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一沟通电源相连接，如图所示.一铁棒插进线圈后，该灯将（）A.变亮 B.变暗C.对灯的亮度没影响 D.无法推断解析：在线圈内由于磁场变更而产生的感应电动势，总是阻碍电流变更，正是这种阻碍变更的特性，使线圈产生了感抗.加入铁芯变更了电感线圈的自感系数，使自感系数增大，感抗增大，着陆的电压增大，灯泡两端的电压减小，所以灯变暗.答案：B3.（多选）在沟通电路中，下列说法正确的是（）A.阻碍电流的不仅有电阻，还有电感线圈和电容器B.电容器的电容越大，沟通的频率越高，容抗就越大C.交变电流能通过电容器，是因为交变电压的最大值大于击穿电压，电容器被击穿了D.电感对交变电流的阻碍作用，是因为交变电流通过电感线圈时，线圈中产生自感电动势阻碍电流的变更解析：由电容器和电感对交变电流作用的特点可知A、D正确，B错误；在交变电流作用下，电容器不断进行充放电，电路中产生电流，表现为交变电流通过了电容器，故C错误.答案：AD4.（多选）如图所示，图甲、图乙两图中用沟通电源，图丙、图丁两图中用直流电源，各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同，则下列说法正确的是（）A.灯L1比灯L2亮B.灯L3也能发光，但亮度最暗C.灯L2和L4亮度相同D.灯L4比灯L1亮解析：电压表示数相同，说明沟通电压的有效值相同.图甲中电容器与灯L1串联，电容器对电流有阻碍作用；图乙中电容器与灯L2并联，交变电流全部流过灯L2；图丙中电容器与灯L3串联且是直流电源，电容器隔直通交，所以没有电流流过灯L3，灯L3不亮；图丁中电容器与灯L4并联，电流全部流过灯L4.综合以上分析，C、D两项正确.答案：CDB级提实力5.如图所示把电阻、电感、电容并联到某一沟通电源上，三个电流表示数相同，若保持电源电压不变，而将频率加大，则三个电流表的示数I1、I2、I3的大小关系是（）A.I1＝I2＝I3 B.I1>I2>I3C.I2>I1>I3 D.I3>I1>I2解析：原来三个电流表的示数相同，说明三个支路中的电阻、感抗、容抗相等，当交变电流的频率加大时，电阻的值不变，感抗变大，容抗减小，因此I1不变，I2减小，I3增大，即有I3>I1>I2，故选项D正确.答案：D6.（多选）如图所示，图甲、图乙中电源为沟通电源，图丙中电源为直流电源，各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计，各电压表示数相同，下列说法正确的是（）A.灯L1比灯L2亮 B.灯L3比灯L1亮C.灯L2与灯L3一样亮 D.灯L1与灯L3一样解析：题图甲中电源电压U＝U1＋UL1，线圈对沟通有阻碍作用，相当于串联了一个电阻，依据电阻的分压作用可知U1≠0，灯泡两端电压UL1<U；题图乙中线圈与灯泡并联，相当于灯泡与一个电阻并联，并联电路中各支路的电压相同，灯泡电压UL2＝U；题图丙中，线圈对直流电没有阻碍作用，线圈就像一根没有电阻的导线，灯泡电压UL3＝U，故UL1<UL2＝UL3，即L2与L3一样亮且都比L1亮，B、C正确，A、D错误.答案：BC7.如图所示，线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小（如L＝1mH，C＝200pF），此电路的重要作用是（）A.阻直流通沟通，输出沟通B.阻沟通通直流，输出直流C.阻低频通高频，输出高频沟通D.阻高频通低频，输出低频沟通和直流解析：线圈的作用是“通直流、阻沟通，通低频、阻高频”.电容的作用是“通沟通、隔直流，通高频、阻低频”.因线圈自感系数L很小，所以对低频成分的阻碍作用很小，这样，直流和低频成分能顺当通过线圈；电容器并联在电路中，起旁路作用，因电容器C很小，对低频成分的阻碍作用很大，而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小，被它滤掉，最终输出的是低频沟通和直流.答案：D8.（多选）如图所示，三个灯泡相同，而且足够耐压，电源内阻忽视（两电源的电动势相同）.单刀双掷开关S接A时，三个灯亮度相同，那么S接B时（）A.乙灯最亮B.甲灯最亮，丙灯不亮C.甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮D.只有丙灯不亮解析：开关S接A时，甲、乙、丙三个支路均有沟通电通过，开关S接B时，电路处于直流工作状态.电容器C“隔直流、