六年级科学上册研究与实践专题一儿童常见疾病调查青岛版六三制

Page6探讨与实践教材分析：本单元我综合实践课，支配了三个专题。以第一单元“微小的生物”的教学内容为依托，选择了关系学生身体健康的“儿童常见疾病调查”；以第四单元“太阳、地球和月亮”的进行内容为依托，选取了与学生生活休戚相关的“月相”；以第五单元的“亲密联系的生物界”为依托，设计了“当地生物群落探讨”。活动目标|：1、了解小学生常见病的种类、特点，驾驭常见病的病因及预防措施；养成健康生活的看法和良好的行为习惯。2、通过一段时间对月亮持续视察、记录，了解月相变更的规律；培育连续视察的实力和记录视察结果的实力，培育实事求是的科学看法；激发视察的爱好，培育意志力和执着追求科学真理的看法。3、在调查过程中，让学生综合应用所学学问探讨生物群落问题，通过实地考察肯定区域内的生物种类及分布特点，深化学生对大自然各种事物之间彼此依靠、相互作用以及生物与非生物之间紧密联系、相互影响的相识；通过接触自然事物感受大自然的美，使学生产生美妙的情感体验，渐渐形成乐于观赏、体验自然美的情感和看法；让学生建立“科学—技术—社会—环境”亲密联系的专题一：儿童常见疾病调查活动目的：1、了解小学生常见病的种类、特点，驾驭常见病的病因及预防措施；2、养成健康生活的看法和良好的行为习惯，体会到酷爱生命，主动预防疾病和关切他人是主动地生命观和健康观的表现。3、主动向家长宣扬，让学生、家长懂得家校协作是共同促进孩子健康成长的重要因素。教学重、难点：常见疾病的预防措施活动实施过程：一、谈话导入，提出活动主题二、确定调查方法，绽开调查活动1、实地调查学生2、调查学生家长三、查阅相关书籍四、外出调查卫生防疫部门五、整理调查资料：常见疾病的种类及预防措施（一）小学生非传染性常见疾病的种类及预防方法小学生非传染性常见疾病的种类有：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、养分不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异样。下面我们就分别来谈谈它们防治方法。1、近视眼的预防中小学生正处在长身体、长学问时期，由于文化学习的须要，长时间进行视近工作废近距离用眼作业。如在学习期间由于负担珲重，教室采光照明不良，课桌椅与身高不配套，不留意正确的读书写字姿态，均可造成近视的发生和发展。近视是屈光不正的一种。近视是因眼球前后轴较长或是屈光系统的屈光力较强，使远处来的平行光线，经过眼的屈光作用后在视网膜前面聚焦成像，因而视网膜上的像是模糊不清的。A近视形成的缘由：Ⅰ环境因素：①视近工作时间的长短与近视发生和发展的关系很大。由于双眼常常视近，使眼睛常常处于惊慌调整状态。②学习环境中如教室采光照明差，课桌椅不适合学生身高，书本字体过小，印刷不清等都会造成眼书距离过近，从而使眼调整过度惊慌，也是赞成近视发生的因素之一。③缺少视力爱护学问，长期不良的读写习惯是产生近视的重要因素。如躺着看书或走路看书，在强光下或光线不良条件下看书，易使眼睛处于调整惊慌状态，从而导致近视的发生和发展。Ⅱ遗传因素：若父母或父母一方患有近视，尤其是高度近视，其子女得近视的可能性很大。这说明遗传与近视眼的发生有很大关系。北京医科高校的探讨认为：近视是否发生，65％由遗传因素确定，环境因素占据35％左右。遗传因素是内因，环境因素是外因。Ⅲ体质和健康因素：很多调查结果表明，学生的体质和健康状况与近视的发生也有肯定影响。如患麻疹，猩红热等传染病后易得近视；某些养分素的不足或过量（维生素B，钙、蛋白质、糖等）与近视的发生有肯定的关系。B、近视眼的预防由于近视发生发展的因素特别困难，因此，在预防工作中强调实行综合措施。把重点放在合理支配生活制度，减轻学习负担，增加学生体质，改善学习和培育良好的用眼卫生习惯等方面。①留意用眼卫生要从小培育良好的读书写字习惯，讲究用眼卫生。阅读书写时应用正确坐姿，脊柱保持正直，身体不前倾，不耸肩，不歪头，大腿水平两足着地，体位稳定。并使眼书距离保持在30――50厘米。阅读时应尽可能使书本与视线成直角。此时书本上的每一个字体笔划延长到眼所形成的视解最大，字在视网膜上形成的影像最清楚。平常不要躺在床上看书，不在行进的路上看书，不在暗弱或强光下看书写字。同时，读写的持续时间不宜太长，一般30－40分钟要休息片刻，学生在不课后要到教室外进行望远活动，并坚持做好眼保健操，以消退用眼疲惫，达到爱护视力的目的。在连续看电视时，每小时应休息5－10分钟，照与屏幕的距离一般为3－5米，室内要有肯定的照明。②做好眼保健操眼保健操是依据祖国医学中推拿，气功和经络穴位的原理，结合医疗体育综合而成的一种自我按摩法，通过对眼部四周穴位的按摩，可增加眼窝内血液循环，改善神经养分，以达到缓解睫状肌的惊慌或痉挛，消退眼疲惫的目的。2、龋齿（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病状况严峻，而且随着生活水平的提高呈渐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教化入手，提高学生口腔健康意识，培育学生良好的口腔卫生习惯。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。（2）那么如何预防龋齿呢？a.留意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。b.驾驭正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。c.推广运用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加强熬炼合理养分。e.定期检查。3、养分不良和单纯性肥胖（1）学生养分不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为养分状况良好，低于90%为养分不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。目前中学生中养分不良和肥胖的患病率均已超过10%养分不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系亲密。（2）防治方法：a.对孩子进行养分学问教化，使孩子了解合理养分的重要性。b.培育孩子良好的饮食习惯，订正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其c.要订正孩子不吃早餐的习惯。d.教化孩子加强体育熬炼，上好体育课和课外活动。4、贫血（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属养分性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理养分。（2）防治方法：a.变更孩子的不良饮食习惯和错误的养分观点。b.主动提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。c.家长要擅长引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的汲取，同时增加维生素C和A，促进铁的汲取和利用。d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要留意多食含铁及蛋白质丰富的食物。5、蛔虫感染（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。（2）防治方法：a.教化孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。b.留意环境卫生。c.刚好治疗。6、脊柱弯曲异样（1）脊柱弯曲异样是学生中简单发生的姿态缺陷，主要缘由是因年龄小正在长身体的时候常常坐姿不正确、缺乏体育活动，养分不良和疾病导致的。（2）防治方法：激励孩子运用双肩背包，要消退生活中导致单侧股肉惊慌的一教化孩子肯定不要逞能背负过重的物品。坚持体育熬炼，坚持正确的读写站立姿态。（二）小学生常见传染性疾病的种类及预防方法A如何预防春季传染病初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。流感、水痘、腮腺炎等，都是春季常见的呼吸道传染病，加强个人卫生和防护特别关键。1、科学穿衣：遵循传统的“春捂秋冻”的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要留意脚部保暖，依据天气变更和体质状况，适时增减衣服。2、常常开窗：保持室内空气簇新，让室内的空气流淌起来，驱散病毒，以削减患病的机会；削减到空气流通不良的公共场所。3、勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特殊强调留意手的卫生。4、多喝水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。5、适当熬炼：熬炼身体可增加血液循环，提高皮肤调整温度的实力，维护淋巴系统的功能，从而增加身体的抗病实力。6、平衡养分：偏食挑食的孩子最简单发生免疫力下降，要想增加身体的抗病实力，合理、均衡养分特别重要。家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，留意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避开高糖分、高脂肪和油炸食品。7、保证睡眠：晚间要保证孩子足够的睡眠，不使孩子过度疲惫，因为失衡的生活会带来失衡的免疫反应。8、免疫预防：免疫接种（打预防针）是帮助小挚友反抗传染病的有效措施。B小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。1.沙眼（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子驾驭防治沙眼的卫生常识。（2）防治方法：a.变更家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效限制重复感染。b.教化孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。c.对已患沙眼的孩子可依据病情实行药物治疗。流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有些家长对这类传染性疾病相识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本学问。2.流行性腮腺炎流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。与病人亲密接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部难受，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，俗称“出疹子”。首先表现为发热、两眼发红、流泪、怕光，发病后3-4天身体渐渐出现红色斑丘疹。先出现在耳后，渐渐扩散到脸部、胸部、腹部、手和脚；2-5天皮疹出齐，这时症状最重；再过5天皮疹消退，症状减轻。引起死亡的主要缘由是麻疹并发症如肺炎等。病人口、鼻、咽、眼结合膜分泌物、痰液中含有病毒，可通过咳嗽、喷嚏将病毒传染给别人。接种麻疹疫苗可有效预防麻疹，婴儿8个月要接种麻疹疫苗，7岁时再加强一次。4.水痘水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分状况下，病人症状都是稍微的，可不治而愈。5.流行性感冒流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。6.手足口病手足口病病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和亲密接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。7．人感染高致病性禽流感传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类（家禽、野禽）以及鸟类。主要经呼吸道感染，也可能会通过亲密接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发觉人与人之间有效传播的证据。早期症状与一般流感特别相像，主要表现为高热（大多持续38℃预防要点1．在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕运用过的手纸。2．勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。3．双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应马上洗手或擦净。4．避开与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5．留意环境卫生和室内通风，如四周有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避开穿堂风，留意保暖。衣服、被褥要常常在阳光下暴晒。6．多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫实力。7．尽量避开到人多拥挤的公共场所。8