课题申报书：变革性旅游体验视角下红色旅游促进国家认同的实现机制研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。变革性旅游体验视角下红色旅游促进国家认同的实现机制研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状（1）红色旅游研究现状：近年来，红色旅游作为一种特殊的旅游形式，受到了广泛关注。国内外学者从多个角度对红色旅游进行了研究，包括红色旅游资源的开发、红色旅游产品创新、红色旅游市场拓展等方面。（2）国家认同研究现状：国家认同是一个复杂的概念，涉及政治、文化、历史等多个方面。国内外学者对国家认同进行了广泛的研究，包括国家认同的形成、影响因素、作用机制等。研究空白与不足（1）红色旅游与国家认同关系研究不足：目前，关于红色旅游与国家认同关系的研究相对较少，缺乏系统性的理论分析和实证研究。（2）变革性旅游体验视角研究不足：变革性旅游体验作为一种新兴的旅游研究视角，尚未广泛应用于红色旅游与国家认同关系的研究中。（二）选题意义理论意义：本课题旨在从变革性旅游体验视角出发，深入探讨红色旅游促进国家认同的实现机制，丰富和完善红色旅游与国家认同关系的研究体系。实践意义：本课题的研究成果将为红色旅游资源的开发、产品创新和市场拓展提供理论指导，有助于提升红色旅游的吸引力和影响力，促进国家认同的实现。（三）研究价值学术价值：本课题的研究将有助于深化对红色旅游与国家认同关系的认识，为相关领域的学术研究提供新的视角和方法。应用价值：本课题的研究成果将为红色旅游产业的发展提供理论支持，有助于推动红色旅游与国家认同的深度融合，提升国家文化软实力。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标明确红色旅游与国家认同的关系：通过文献综述和实证研究，揭示红色旅游对国家认同的影响机制。构建变革性旅游体验视角下的红色旅游促进国家认同的理论模型：基于变革性旅游体验理论，构建红色旅游促进国家认同的理论框架。提出红色旅游促进国家认同的实现路径：结合实证研究，提出红色旅游促进国家认同的实践策略。（二）研究对象红色旅游者：包括国内外的红色旅游者，特别是具有较高国家认同感的旅游者。红色旅游资源：包括革命历史遗址、纪念馆、红色旅游线路等。（三）研究内容红色旅游与国家认同的关系研究：通过文献综述和实证研究，分析红色旅游对国家认同的影响机制。变革性旅游体验视角下的红色旅游促进国家认同的理论模型构建：基于变革性旅游体验理论，构建红色旅游促进国家认同的理论框架。红色旅游促进国家认同的实现路径研究：结合实证研究，提出红色旅游促进国家认同的实践策略。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述：梳理国内外红色旅游与国家认同关系的研究现状，为后续研究提供理论基础。理论模型构建：基于变革性旅游体验理论，构建红色旅游促进国家认同的理论框架。实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集红色旅游者、红色旅游资源等数据，验证理论模型的合理性。实践策略提出：结合实证研究，提出红色旅游促进国家认同的实践策略。（二）研究方法文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解红色旅游与国家认同关系的研究现状。实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集红色旅游者、红色旅游资源等数据，验证理论模型的合理性。案例分析法：选取典型案例，深入分析红色旅游促进国家认同的实践策略。（三）创新之处研究视角创新：从变革性旅游体验视角出发，深入探讨红色旅游促进国家认同的实现机制。理论模型创新：基于变革性旅游体验理论，构建红色旅游促进国家认同的理论框架。实践策略创新：结合实证研究，提出红色旅游促进国家认同的实践策略。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队：本课题由具有丰富研究经验的专家组成，具备完成课题研究的能力。研究条件：本课题已获得相关单位的批准和支持，具备开展研究的基本条件。（二）保障条件资金保障：本课题已获得相关单位的资金支持，确保研究工作的顺利进行。时间保障：本课题已制定详细的研究计划和时间表，确保研究工作按时完成。（三）研究步骤文献综述：梳理国内外红色旅游与国家认同关系的研究现状，为后续研究提供理论基础。理论模型构建：基于变革性旅游体验理论，构建红色旅游促进国家认同的理论框架。实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集红色旅游者、红色旅游资源等数据，验证理论模型的合理性。实践策略提出：结合实证研究，提出红色旅游促进国家认同的实践策略。成果总结与推广：对研究成果进行总结，撰写研究报告，并在相关学术会议和期刊上发表，推广研究成果。（课题设计论证共1892字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分