2022届吉林省长春市高三二模文综历史试题（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2022届吉林省长春市高三二模文综历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于中华文明产生与发展的研究中，材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A传说中伏羲氏创网苦〔用网捕鱼、鸟）之歌中国传统音乐起源于生活B夏朝历法记载各月的物候、气象和农业等内容夏朝农业出现革命性变革C西周成王时期青铜器何尊记载“宅兹中国”（建都天下中心）周代统治者已有“天下”观念D良渚文化稻谷、绢片残存中国农业、手工业领先世界A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】结合所学知识可知，周成王时青铜器上“宅兹中国（建都天下中心）”的记载，说明周代统治者已经具有“天下”观念，C项符合题意；伏羲创网苦之歌只是远古传说，其真实性有待考证，不能因此证明中国传统音乐起源于生活，排除A项；夏朝历法说明当时农业获得了一定发展，但不能证明夏朝农业出现革命性变革，排除B项；良渚文化的实物遗存，并未与其他地区文明进行比较，无法说明其世界意义，排除D项。故选C项。2．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，从而将周代历史与汉代政治联系起来。董仲舒此举A．表明汉代儒学背离了孔子儒学思想B．旨在适应加强中央集权的需要C．体现了汉代对周代制度的延续继承D．确立了儒家思想的社会主流地位【答案】B【解析】材料中董仲舒认为孔子撰《春秋》是为了“尊天子”以“大一统”，结合所学可知，董仲舒继承和发展了儒学，强调“大一统”，这适应了汉武帝加强中央集权的需要，B项正确；汉代董仲舒继承和发展了孔子的儒学思想，而非背离，排除A项；材料中并未体现汉代对周代制度的延续继承，排除C项；汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”标志着儒家思想被确立为正统思想，而非材料中董仲舒“大一统”的主张，排除D项。故选B项。3．宋神宗时期，实行以钱代役的政策，对乡村户和城市的坊郭户均征收役钱，商税也由城市向农村拓展。这反映了当时A．城乡一体化的逐步实现B．重农抑商政策逐渐瓦解C．传统经济结构有所突破D．赋税制度货币化的完成【答案】C【解析】材料反映了宋神宗时期，乡村和城市都实行以钱代役，商税也从城市向农村拓展，这说明宋朝政府对百姓人身控制的松弛，在一定程度上突破了传统经济结构，有助于商品经济的发展，C项正确；城乡一体化逐步实现、重农抑商政策逐渐瓦解均不符合宋朝时期的史实，排除AB两项；材料反映的是赋税制度货币化的发展情况，而不是完成，排除D项。故选C项。4．晚明游记大量出现，士人在游记中把杭州西湖的游人看作“俗士”，同时将旅游分成等级，并发展为一套旅游理论，又常以此为名对当时的旅游风气批评一番。这一现象表明A．士大夫追求身份区分 B．社会等级观念的弱化C．崇尚文化的氛围浓厚 D．社会上奢靡之风盛行【答案】A【解析】根据材料可知，晚明士人把杭州西湖的游人看作“俗士”，同时将旅游分成等级，并发展为一套旅游理论，又常以此为名对当时的旅游风气批评一番。这一现象表明士大夫追求身份区分，A项正确；材料反映了社会等级观念的强化，排除B项；材料只涉及旅游问题，无法体现“崇尚文化的氛围浓厚”，排除C项；旅游业与民众的生活息息相关，它的发展很难说与奢靡之风有因果关系，排除D项。故选A项。5．由于轮船招商局等企业的股票购买者大都得到了丰厚的股息回报，19世纪80年代初，人们把购买股票作为一种理想的投资方式。在这种情况下，大量资金纷纷投向上海股票市场，各种中外股票大量发行。这说明。A．列强操纵近代中国经济B．近代金融市场趋于成熟C．洋务运动进入深化阶段D．新型经营形式得以发展【答案】D【解析】根据材料可知，洋务运动的产生和发展对中国民族资本主义起到了诱护作用，而洋务运动出现的股份公司等新的经营形式也影响到了整个中国近代经济的发展，说明洋务运动使新型经营形式得以发展，D项正确；材料中不能体现列强对中国近代经济的控制，排除A项；材料中的内容并未体现金融市场趋于成熟，只是作为新兴经济的产物，排除B项；材料并不是洋务运动的深化阶段，排除C项。故选D项。6．20世纪初，陈独秀提出“美术革命”的口号，反对只重自娱和缺乏平民意识的文人画，提倡语言通俗化、美术写实化。此举旨在用艺术启蒙推动社会改造B．推动文学革命的深入发展C．提高民众对艺术的关注度D．提高大众审美情趣与评判【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，以陈独秀、胡适等为代表的新文化运动主将，集中火力，以西方的民主、科学为武器，猛烈抨击封建的伦理道德，解放思想成为主流，A项正确；材料是“美术革命”而不是文学革命，排除B项；材料是用艺术启蒙推动社会改造，而不是提高民众对艺术的关注度，也不是高大众审美情趣与评判，排除CD项。故选A项。7．1938年以来华北平原根据地军民在党的领导下掀起了大规模的挖道沟运动。在运动中创作出大量活泼的墙头诗，如“抗日沟千万条，平原变深山，处处像地堡。抗日沟昼夜挖，纵横交错，四通八达，救国又保家”。这表明中国共产党调整持久抗战战略B．党的游击战术和组织动员符合实际C．全国民众的抗战热情得到激发D．华北平原成为游击战争的主要战场【答案】B【解析】根据材料可知，根据地军民在党的领导下掀起了大规模的挖道沟运动，用挖道沟的方式抗击日本侵略，它便于抗日军民隐蔽转移，出其不意地打击敌人，又可迟滞和阻挠敌人的袭击，B项正确；材料不是调整持久抗战战略，而是用游击战抗击日本，排除A项；材料没有涉及全国军民的抗战热情，排除C项；华北平原是游击战争的重要战场，并未体现其主要战场作用，排除D项。故选B项。8．下图漫画反映出当时明确了构建市场经济体制的目标B．经济体制改革面临重大突破C．建立市场经济体制成为社会共识D．市场经济体制框架已经形成【答案】B【解析】根据图示信息和所学知识可知，1992年中国的改革开放到了一个瓶领期，要发展就必须进一步解放思想，邓小平同志南巡讲话提出“社会主义也有市场”，表明原有计划经济体制需要进行变革、面临重大突破，B项正确；1992年，中共十四大明确构建市场经济体制的目标，排除A项；需要思想解放恰恰反映了市场经济改革尚未成为社会共识，排除C项；21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立，排除D项。故选B项。9．公元前5世纪，雅典会定期举行酒神节。在此期间，公布国家杰出贡献者的名单以示表彰；并对阵亡将士的遗孤赠与重装步兵盔甲。这有利于A．提升民众军事素养B．培育公民人文精神C．保障贵族社会地位D．增强公民责任意识【答案】D【解析】结合所学知识可知，雅典强调城邦利益高于一切，材料中雅典公布杰出贡献者名单并对其进行表彰，有利于增强公民责任意识，培养公民的城邦认同感和爱国情感，D项正确；材料中雅典的表彰活动，无法提升民众军事素养和人文精神，也无法保障贵族社会地位，排除ABC三项。故选D项。10．16世纪，西方生物学家将人类按照不同的种族进行分类；19世纪后，一些西方社会学家认为人种的特征与智力文化之间存在着因果关系，强调文明的发达程度及价值观念都是遗传的结果。这一变化揭示了人类社会的发展规律B．纠正了生物进化论的错误C．体现了资本主义的扩张需求D．打破了学科间的固有界限【答案】C【解析】材料反映了19世纪，一些西方社会学家打破原来生物学科的人类种族分类原则，强调按照文明发达程度和价值观念进行分类，其目的是为了突出资本主义和白种人的优势地位，体现了资本主义的扩张需求，C项正确；马克思主义揭示了人类社会的发展规律，而非材料中的西方社会学家，排除A项；材料反映的是人种分类方法的变化，没有涉及生物进化论及其错误，排除B项；社会学家提出人种分类的原则，不代表打破了学科间的固有界限，排除D项。故选C项。11．20世纪三十年代，苏联接受美德等国的技术援助，购买大量成套设备，兴建了大批建设项目并进行仿制。七十年代，苏联又从这些国家引进了一些项目，其中许多是三十年代曾经引进过的。这反映出苏联对外政策的相对稳定B．经济结构的持续完善C．工业建设的成就巨大D．技术吸收的能力较弱【答案】D【解析】根据材料可知，作为新兴的社会主义工业因家，苏联接受美德等国的技术援助，购尖大量设备，有利于苏联工业化的发展，但70年代，苏联义引进许多曾经州进过的项目，说明苏联的白主创新能力和消化能力不足，D项正确；材料中不能体现对外政策的相对稳定和工业建设的成就巨大，排除AC项；苏联片面发展重工业、在一定程度上忽现了农业和轻工业，并未体现经济结构的持续完善，排除B项。故选D项。12．据下表可以推知表：美国进出口贸易情况表（单位：亿美元注：＋为顺差，－为逆差）年代1950196019701975与日本的贸易+2.4+2.0-15.9-19.4与西欧的贸易+2.0+10.7-5.8-17.8美国的霸主地位受到冲击B．布雷顿森林体系迅速瓦解C．日欧各国制造业发展迅速D．美国的工业生产萎靡不振【答案】A【解析】根据材料“美国进出口贸易情况表”中的内容可知，1950年代、1960年代，美国与日本、美国与西欧的贸易均表现为顺差。结合所学可知，当时美国是资本主义世界的霸主。但20世纪70年代以后，美国与日本、美国与西欧的贸易均表现为逆差。结合所学可知，当时日本、西欧崛起，美国实力相对衰落，体现了美国的霸主地位受到冲击，A项正确；布雷顿森林体系作为资本主义世界货币体系与材料并没有必然联系，排除B项；材料反映的是美国与日本、西欧的贸易情况，无法体现日欧各国制造业发展迅速，排除C项；材料强调的是美国的霸主地位受到冲击，无法反映美国的工业生产萎靡不振，排除D项。故选A项。二、材料分析题13．阅读材料，完成下列要求。材料一康雍乾时期，反复诏令官员组织种“薪果、桑、（河堤）柳”，并要求通过工部、农书等途径推广相关技术。工部掌管部分林业事务，各级地方政府的长官所管理的事务只有极少部分与林业有关。清政府对东北地区采取了封禁政策，东北森林长时期内保持原始状态。19世纪后期，清政府开禁东北原始山林，但被俄日公司垄断了采伐及进出口贸易．20世纪初，农工商部下设农务司执掌农牧树丝等事宜，一些地方设劝业道等对应机构，还颁布《农林章程》，制定发展规划。也出现大量民间集股的公司，种植并加工松杉竹的现象。——摘编自樊宝敏《中国清代以来林政史研究》材料二1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布，建立了以国有林为主的林业所有制体系，同年，政务院规定当时林业工作总方针为“普遍护林，重点造林，合理利用”。1953年，政务院发布《关于发动群众开展造林、育林、护林工作的指示》。林业部把各地国有林场的生产、销售纳入国家计划，为工业积累了大量资金，并于1954年决定育林基金统一征收、统筹调配、专款专用。1955年，党中央指出“社员的成片树林，可自愿加入合作组统一经营”。——摘编自樊宝敏《中国清代以来林政史研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析清前后期政府林业政策的变化及原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明与清政府相比，新中国林业政策的特点，并简析其意义。【答案】(1)变化：由保持森林原始状态减少开发到设立机构组织力量开发。原因：清政府前期，我因处于封建社会晚期，传统的农业经济占主导，政府实行传统政策，使我因林业得不到发展。到了近代，外国列强开始不断侵略中国，为了维护统治挽救危机，清政府掀起了洋务运动、清末新政，对林业进行开发。(2)特点：体系完整；开发保护相结合；国家统一管理。意义：新中国的林业政策，体现了中华人民共和国的建立，使中国完全摆脱了半殖民地的地位；体现了独立的新中国举国家之力进行大规模有计划的经济建设的魄力和力量；反映出国家工业化的宏伟蓝图；体现出社公主义制度的优越性。【解析】(1)变化：根据材料一“康雍乾时期……清政府对东北地区采取了封禁政策，东北森林长时期内保持原始状态……20世纪初，农工商部下设农务司执掌农牧树丝等事宜，一些地方设劝业道等对应机构，还颁布《农林章程》，制定发展规划。也出现大量民间集股的公司，种植并加工松杉竹的现象”，可知，清前后期政府林业政策的变化表现在：由保持森林原始状态减少开发到设立机构组织力量开发。原因：根据材料一并结合所学知识，先从社会性质、传统农业经济的地位，政府政策等方面分析清前期保持森林原始状态减少开发的原因；再从列强不断侵略中国；为了维护统治挽救危机，清政府掀起了洋务运动、清末新政，对林业进行开发多方面分析清朝后期设立机构组织力量开发的原因。(2)特点：根据材料二“1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布，建立了以国有林为主的林业所有制体系……”，并结合所学可得出，体系完整；根据材料二“……政务院规定当时林业工作总方针为‘普遍护林，重点造林，合理利用’……”，并结合所学可得出，开发保护相结合；根据材料二“……1953年，政务院发布《关于发动群众开展造林、育林、护林工作的指示》，林业部把各地国有林场的生产、销售纳入国家计划，为工业积累了大量资金，并于1954年决定育林基金统一征收、统筹调配、专款专用。1955年，党中央指出‘社员的成片树林，可自愿加入合作组统一经营’”，并结合所学可得出，国家统一管理。意义：根据材料二并结合所学知识，从新中国的林业政策，体现了中华人民共和国的建立，使中国完全摆脱了半殖民地的地位；体现了独立的新中国举国家之力进行大规模有计划的经济建设的魄力和力量；反映出国家工业化的宏伟蓝图；体现出社公主义制度的优越性等方面简析新中国林业政策的意义。14．阅读下来材料，回答问题。材料中华人民共和国成立之后，方言纷歧的状态与国家建设之间的矛盾日益显现，推广普通话成为进行社会主义建设的重要任务。1956年，国务院成立中央推广普通话工作委员会，各地相继制订实施方案。从1956年秋季开始，绝大多数地区小学开始教学注音字母，中小学教师开始使用普通话教学。依托于基层党组织的推动，1958年，推广普通话运动也随之在基层社会开展起来。“请你讲普通话”“统一祖国语言，提高人民文化”等标语口号，墙上、树上带有拼音字母的流动识字牌大量出现。各地将当前的政治、生产内容编成问答题要求用普通话回答，并在生产和日常休息时间，开展了集中和分散相结合的学习活动。至今，“学好普通话，知音遍华夏”已然成为中国人民的共同意识。——摘编自崔明海《1956—1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》(1)根据材料并结合所学知识，概括1956-1960年推广普通话运动的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析1956-1960年推广普通话的运动影响。【答案】(1)成立专门部门统筹安排；与学校教育相结合；依托基础组织；运用各种形式；集中学习和分散学习相结合。(2)展现中华人民共和国的伟大成就，增强对祖国的认问，增强民族自信心和自豪感，以及对中国特色社会主义的道路自信、理论白信、制度自信，进而树立积极进取的人生态度、正确的世界观、人生观和价值观。【解析】(1)根据材料可“1956年，国务院成立中央推广普通话工作委员会，各地相继制订实施方案。”得出成立专门部门统筹安排；根据材料“从1956年秋季开始，绝大多数地区小学开始教学注音字母，中小学教师开始使用普通话教学。”得出与学校教育相结合；根据材料“依托于基层党组织的推动，1958年，推广普通话运动也随之在基层社会开展起来。”得出依托基础组织；根据材料“各地将当前的政治、生产内容编成问答题要求用普通话回答，并在生产和日常休息时间，开展了集中和分散相结合的学习活动。”得出运用各种形式、集中学习和分散学习相结合。(2)关于1956-1960年推广普通话的运动影响，结合所学知识可从展现中华人民共和国的伟大成就、增强对国家认同、增强民族自信心和自豪感、增强中国特色社会主义自信、树立正确的世界观和人生观等方面分析作答。15．阅读下来材料，回答问题。材料1950年6月，中国和缅甸建交，但少有往来。朝鲜战争基本结束后，周恩来指出要“敢于在制度不同的国家间实行和平共处”。与此同时，朝鲜战争使缅甸决心按照自身价值观而非大国意愿推行独立的外交政策。朝鲜战争结束后，缅甸大米出口量一路下跌。1954年，中缅两国达成协定，缅甸以大米换取中国的商品与技术援助。同时缅甸不顾美国反对，与中国达成橡胶贸易协议。在印度总理尼赫鲁的帮助下，1954年，周恩来和缅甸总理吴努实现互访并宣布两国真正落实和平共处五项原则；两国准备开辟航空线并缔结邮电协定；中国进口缅甸20万吨大米，缅向也将由中国进口工业品。中缅的关系改善推动了中国与泰国的接触，也推动了缅甸与苏联和东欧各国之间关系的改善。同时，缅甸力邀中华人民共和国参加亚非会议，一系列外事活动让周恩来观察到国际关系格局的变化，看到“新中国的声誉是很高的”。——摘编自梁志《走向和平共处：中缅关系的改善及其影响（1953-1955）》(1)根据材料并结合所学知识，概括中缅关系改善的背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析中缅关系改善的影响。【答案】(1)抗美援朝战争胜利展现了中国的形象；和平共处五项原则的提出。(2)有利建立良好的周边外交环境；有利于缅甸和苏联关系的改善；有利于亚洲地区的和平稳定，展示中国负责任大国的形象。【解析】(1)根据材料“朝鲜战争基本结束后，周恩来指出要“敢于在制度不同的国家间实行和平共处”。与此同时，朝鲜战争使缅甸决心按照自身价值观而非大国意愿推行独立的外交政策。”可知，抗美援朝战争胜利展现了中国的形象；根据材料“在印度总理尼赫鲁的帮助下，1954年，周恩来和缅甸总理吴努实现互访并宣布两国真正落实和平共处五项原则”可知，和平共处五项原则的提出。(2)根据材料“中缅的关系改善推动了中国与泰国的接触，也推动了缅甸与苏联和东欧各国之间关系的改善。”可知，有利建立良好的周边外交环境，有利于缅甸和苏联关系的改善；根据材料“缅甸力邀中华人民共和国参加亚非会议，一系列外事活动让周恩来观察到国际关系格局的变化，看到‘新中国的声誉是很高的’。”可知，有利于亚洲地区的和平稳定，展示中国负责任大国的形象。阅读下来材料，回答问题。材料王祯，元朝农学家，“著《农书》行世”。元朝政府编写印发的《农桑辑要》主要记载了黄河流域的农业情况。王祯任江西永丰县尹，教民耕织。《农书·自序》说：“古先圣哲敬民事也，首重农”。他重视对新发明的农器和生产技术的搜集，着意比较南北方的农具、耕作和蚕桑方法的优劣，加以交流推广。《农书》开卷叙述农事、牛耕和蚕事的历史渊源，为中国古农书中所首见。其资料来源，根据《氾胜之书》到《农桑辑要》等已有各种农书。全书共收有插图300余幅，每幅图均附有文字说明、韵文或诗赋。此后的农书和其他书籍所记述的图绘农具多以此为范本。《农书》综合了黄河流域旱地农业和江南水田农业两方面的实践经验，是中国古代农学体系形成的标志。－－摘编自白寿弊《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括王祯《农书》的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析王祯《农书》特点形成的原因。【答案】(1)特点：体现重农抑商思想；重视和推广新的生产技术；兼论南北农业，适用范围广；图文并茂的“农器图谱”更加实用；全面论述农业的内容和范围，更具整体性和系统性。(2)原因：元代农业发展，技术经验提高；统治者对农业生产的重视；长期地方官经历，积累了农业知识经验；王祯有着民本和农本思想；前代农业科技的影响。【解析】(1)特点：根据材料“……《农书·自序》说：‘古先圣哲敬民事也，首重农’……”，并结合所学可得出，体现重农抑商思想；根据材料“……他重视对新发明的农器和生产技术的搜集，着意比较南北方的农具、耕作和蚕桑方法的优劣，加以交流推广……”，并结合所学可得出，重视和推广新的生产技术；兼论南北农业，适用范围广；根据材料“……全书共收有插图300余幅，每幅图均附有文字说明、韵文或诗赋。此后的农书和其他书籍所记述的图绘农具多以此为范本……”，并结合所学可得出，图文并茂的“农器图谱”更加实用；根据材料“……《农书》综合了黄河流域旱地农业和江南水田农业两方面的实践经验，是中国古代农学体系形成的标志”，并结合所学可得出，全面论述农业的内容和范围，更具整体性和系统性。(2)原因：根据材料“……元朝政府编写印发的《农桑辑要》主要记载了黄河流域的农业情况……”，并结合所学可得出，元代农业发展，技术经验提高；统治者对农业生产的重视；根据材料“……王祯任江西永丰县尹，教民耕织……”，并结合所学可知得出，长期地方官经历，积累了农业知识经验；根据材料“……《农书·自序》说：