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文档简介
Unit2We’reFamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?第5课时(2a-Reflecting)
掌握并正确运用词汇:hike,gohiking,nexttoLearningGoals11.掌握介绍人物的目标句型:He/Shelooks...He/Sheplays...everyweek.His/Herfavourite...is...2.能够写介绍家庭成员的文章2ReviewFreetalkThisismyfamilyphoto.Thisismyfather.Thisismymother.Thatismysister.Look!It’sme.Thosearemygrandparents.AndIhaveadog.ItsnameisPipi.Howdoyouintroduceyourfamilywithafamilyphoto?AFamilyPhoto...appearance(外貌personality性格hobby爱好age年龄
FamilyMembers(家庭成员)…CompletetheintroductionwiththeinformationaboutHuXiao’sfamily.2aDadhandsomefunnyplayfootballMumbeautifulkindgohikingHuXiaotallalwayshappyloveanimalsHuRuibigeyescleverlikereadingI’mHuXiao.Thisismyfamilyphoto.Here’smydad.He’s
_________andfunny.Mydad’sfavouritesportis
.Heplaysiteveryweek.Nextto
himismymum.She’sbeautifuland
.Shelikestogohiking.Thetallgirlisme.I’malwayshappyandIlove________.Thisismylittlebrother,HuRui.Hehas________.He’sverycleverandhelikes________alot.Weloveandhelpeachother.handsomefootballkindanimalsreadingbigeyes2bListsomekeywordstodescribeeachofyourfamilymembers.Thenintroducethemwithafamilyphoto.Thisis...Here’s...He’s/She’s...His/Herfavourite...is...He/Shereallylikes...He/Shelooks...He/Sheplays...everyweek.…Languagepoints
Nexttohimismymum.
※Thebasketballisnexttoabox.篮球在一个箱子近旁。
句子是以短语介词nextto开头的倒装句。正常语序为“Mymumisnexttohim.”。nextto紧邻;在……近旁为短语介词,表示位置关系,其后可接名词或代词,相当于beside。Writing如何写介绍家庭的文章人称:___________________
时态:________________体裁:________,按________的顺序叙述。【写作指导】一般现在时第一人称与第三人称说明文逻辑MyfamilyphotoSelf-introductionBeginningIntroducethetopicBodyEndingExpressyourfeelingsAskquestionsIntroduceeachmemberPersonalityJobHobbyAgeAppearanceNumberIlovemyfamily.Whataboutyou?Mynameis…/Iam…Thisisaphotoofmyfamily.1.形容外貌及性格特征的词汇short/longhair,big/smalleyes,thin/heavy,tall/short,big/smallnose,handsome/beautiful,pretty/cute...kind/friendly/nice,smart/clever,shy(腼腆的),quiet(文静的),polite(有礼貌的)...【词句积累】2.形容喜欢的活动或运动的词汇favourite,like/love/enjoydoingsth.,beinterestedin,begoodat,playbasketball/football/ping-pong,playchess,playthepiano/guitar/erhu,
dancing,swimming...3.表述感受或对家庭的爱Ihaveahappyfamily.Weloveandhelpeachother.Wehavealotoffuntogether.Ilovemyfamilysomuch.【参考范文】Hi.MynameisLiHua.Hereisaphotoofmyfamily.Myfatherisontheleft.Heistallwithshorthair.Heiskindandlikesplayingchess.Ontherightismymother.Sheisprettywithbigeyes.Sheisinterestedinreadingbooks.Thislittleboywithbigeyesismybrother,Jack.Heiscleverandhelovesanimals.Heenjoysplayingthepiano.Iaminthemiddleofthephoto.I’mquiet.ButIreallylovesinging.Ihaveahappyfamily.Wealwaysloveandhelpeachother.【写作实践】假如你叫李强,Mary是你的英国朋友,她想了解你的家庭情况。请根据你的全家福,给Mary发一封电子邮件,介绍一下你的家庭。要求:介绍家人的身份、外貌、性格和爱好等内容,内容完整,语言准确Project:MakeyourownfamilytreeMakeafamilytreeliketheonebelow.Thenstickthephotosofyourfamilymembersonit.1OvertoYou
Usewhatyouhavelearnttodrawyourfamilytree.Writeaboutyourfamilymembers.2Thisismymother.She’s42.She’sbeautifulandhaslonghair.She’sabitquietbutverysmart.Shelikeswatchingfilms...●age●appearance●personality●hobby●...Introduceyourfamilytotheclasswithyourfamilytree.3FrankGreen
(grandpa)HelenGreen
(grandma)Eric(dad)Grace(mum)Dale(uncle)Cindy(aunt)Tom
(son,brother)Linda(daughter,sister)Mike
(son,cousin)Gina(daughter,cousin)Jack(me)Reflecting
Ⅰ.用适当的介词或连词填空。Practice1.Thisisaphoto
myfamily.2.Mycousinisaquietgirl.Sheisnottall
short.3.Pleaselookatthepicture
theright.4.Mygrandmotheroftentellsmefunnystories
night.5.Thegirlnext
meismylittlesister,Helen.oforonattoⅡ.按要求完成句子,每空一词。1.Therearefourpeopleinmyfamily.(对画线部分提问)
people
thereinyourfamily?2.Mysisterlikesgardeningandmybrotherlikesreading.(对画
线部分提问)
yoursisterandbrother
?HowmanyareWhatdo
like谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
3.MyEnglishteacherisbeautifulandkind.(对画线部分提问)What
yourEnglishteacher
?4.Mymumlovesanimals.(改为一般疑问句,并作肯定回答)—
yourmum
animal
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