即景范文指导及范文

即景》范文指导及范文一、写作背景随着季节的变迁，秋天悄然降临。秋日的景色如同一幅美丽的画卷，五彩斑斓，生机勃勃。秋天不仅是丰收的季节，也是思考与感悟的时刻。通过描写秋天的景象，能够丰富我们的语言表达，增强观察力和感受力。因此，第七单元的习作《秋日即景》旨在引导学生观察秋天的自然景色，表达对秋天的感受与思考。二、写作要求在写作过程中，学生应注意以下几点：1.选择合适的场景：可以选择公园、校园、田野等地方作为描写对象，从不同的角度展现秋天的美丽。2.细致的观察：通过细致的观察，抓住秋天特有的景象，如金黄的稻穗、飘落的枫叶、清澈的天空等，展现秋天的独特魅力。3.丰富的感受：在描写景物的同时，结合个人的感受与情感，体现对秋天的热爱与思考。4.生动的语言：运用形象生动的词语和修辞手法，让读者感受到秋天的气息。三、范文示例秋日即景当夏天的炙热逐渐被秋风拂去，清新的空气伴随着缕缕凉意，秋天悄然走来。漫步在校园的小路上，眼前的景象如同一幅美丽的画卷，令人陶醉。首先映入眼帘的是那片金黄的稻田。阳光洒在稻穗上，金灿灿的稻谷在微风中摇曳，仿佛在向我们招手。农民们忙碌的身影在田间穿梭，他们脸上洋溢着丰收的喜悦，手中挥舞着镰刀，收割着一季的希望。每一片金黄的稻穗都承载着他们的汗水与心血，散发出浓郁的稻香，令人心旷神怡。走过稻田，来到校园的操场，眼前的景象更加迷人。操场上，几棵高大的梧桐树披上了金色的外衣，树叶渐渐变成了黄色，随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。孩子们在操场上嬉戏，捡起落叶，仔细观察着每一片树叶的形状与颜色，欢声笑语回荡在空气中，仿佛在庆祝这个秋天的到来。抬头望去，蓝天如洗，几朵白云悠然飘过，给这个秋日增添了几分灵动。阳光透过树梢洒在地上，形成斑驳的光影，温暖而柔和。此时，心中不禁涌起一阵感慨：秋天不仅是丰收的季节，更是思考与反思的时刻。大自然用它的色彩与声音，告诉我们生活的美好与珍贵。在这个秋天，我感受到的不仅仅是外在的美，更是一种内心的宁静与满足。每一片落叶都似乎在诉说着一个个故事，仿佛在提醒我们珍惜眼前的幸福。秋天是丰收的季节，更是我们心灵成长的时刻。在这美好的季节里，我愿意放慢脚步，细细品味生活中的点滴，感受大自然的馈赠。走出校园，来到公园，五彩斑斓的花坛吸引了我的目光。菊花在秋风中傲然绽放，白的、黄的、紫的，色彩各异，争奇斗艳。它们在秋日的阳光下显得格外鲜艳，宛如一位位优雅的少女，展示着自己的风姿。此时的花香扑鼻而来，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去。在这花海中，我感受到生命的蓬勃与希望，仿佛每一朵花都在诉说着生命的故事。秋天的傍晚，夕阳西下，余晖洒在大地上，整个世界都被温暖的金色包裹。此时的天空如同一幅油画，绚丽多彩，令人陶醉。站在阳台上，望着远处的山峦与河流，心中不禁涌起一阵感动。生活就像这秋日的夕阳，虽有短暂，却充满了温暖与希望。每一段经历都值得铭记，每一次感受都令人珍惜。总之，秋天是一个充满诗意的季节。它不仅带来丰收的喜悦，也让我们在繁忙的生活中停下脚步，感受生命的真谛。在这个金色的秋日里，我愿用心去观察、去感受，记录下这一切美好的瞬间，让它们在我的记忆中永存。四、总结与反思通过这篇《秋日即景》的习作，学生们能够更好地掌握观察与描写的技巧，提升语言表达能力。在写作过程中，鼓励学生多读、多写，积累素材，增强对生活的感悟与理解。同时，教师可以通过评讲与互动，帮助学生改进写