2025年高考二轮复习生物知识对点小题练13教材基础实验

13.教材基础实验(分值:22分)学生用书P243

1.(2024·河北沧州三模)植物细胞发生的质壁分离有凹型质壁分离和凸型质壁分离,分别如下图甲、乙所示。有些新鲜的实验材料会出现凹型质壁分离。下列叙述错误的是()A.甲细胞的细胞膜与细胞壁可能具有一定的粘连性B.若乙为洋葱鳞片叶外表皮细胞,则M处呈紫色C.甲、乙细胞的细胞液浓度可能等于外界溶液浓度D.甲、乙细胞细胞壁的伸缩性均小于其原生质层的伸缩性答案B解析甲细胞出现凹型质壁分离,因此甲细胞的细胞膜与细胞壁可能具有一定的粘连性,A项正确;若乙为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则M处无色,液泡内部为紫色,B项错误;若甲、乙细胞此时处于质壁分离的最大程度,甲、乙细胞的细胞液浓度可能等于外界溶液浓度,C项正确;要发生质壁分离,必须是活的植物细胞,还要有大液泡,并且植物细胞中原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,D项正确。2.(2024·辽宁一模)如图为某兴趣小组对探究酵母菌细胞呼吸的实验装置进行的改进,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液。下列有关叙述错误的是()A.该实验装置可以用于探究温度对酵母菌细胞呼吸的影响B.甲、乙的作用分别为除去空气中二氧化碳和检测二氧化碳C.关闭阀门进行实验并检测是否产生酒精,可在乙中加酸性重铬酸钾溶液D.与打开阀门相比,关闭阀门时乙中发生相同的颜色变化所需时间更长答案C解析恒温水浴锅能够改变温度,因此该实验装置可以用于探究温度对酵母菌细胞呼吸的影响,A项正确;甲中装有质量分数为10%的NaOH溶液,可除去空气中的二氧化碳,乙中装有澄清石灰水或溴麝香草酚蓝溶液,可检测有氧呼吸产生的二氧化碳,B项正确;若关闭阀门,则探究酵母菌的无氧呼吸,无氧呼吸的产物酒精在锥形瓶中产生,因此可从锥形瓶吸取少量发酵液加入试管中,再加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生,C项错误;打开阀门进行实验,则探究酵母菌的有氧呼吸,若关闭阀门,则探究酵母菌的无氧呼吸,消耗相同质量的葡萄糖,有氧呼吸释放二氧化碳的速率更快,因此与打开阀门相比,关闭阀门时乙(乙中装有澄清石灰水,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊)中发生相同的颜色变化所需时间更长,D项正确。3.(2024·北京朝阳一模)研究者在内蒙古草原建立多个大型实验围栏阻止动物出入,以探究季节性人工增雨对布氏田鼠种群数量的影响。研究结果显示,相较夏季人工增雨,春季人工增雨能更明显促进布氏田鼠的种群数量增加。以下相关叙述不正确的是()A.布氏田鼠种群的数量变化受天敌、食物等因素的影响B.实验可采用标记重捕法统计布氏田鼠的种群数量C.春季增雨可能增加了布氏田鼠喜食植物的生物量D.人工增雨使布氏田鼠种群的出生率、迁入率提高答案D解析布氏田鼠种群的数量变化受天敌(种间关系)、食物等因素的影响,A项正确;布氏田鼠的活动能力强、活动范围大,可用标记重捕法统计布氏田鼠的种群数量,B项正确;相较夏季人工增雨,春季人工增雨能更明显促进布氏田鼠的种群数量增加,故推测春季增雨可能增加了布氏田鼠喜食植物的生物量,C项正确;由题意可知,研究者在内蒙古草原建立多个大型实验围栏阻止动物出入,故人工增雨不会使田鼠种群的迁入率升高,D项错误。4.(2024·广东深圳二模)某兴趣小组合作完成“绿叶中色素的提取和分离”实验,主要步骤包括:色素的提取→滤纸条制备→画滤液细线→色素的分离。下列叙述正确的是()A.色素的提取:用无水乙醇和层析液进行色素提取B.滤纸条制备:滤纸条一端剪去两角并在另一端底部画细线C.画滤液细线:为防止滤液细线过粗,一般只画一次D.色素的分离:离滤液细线最远的是橙黄色的条带答案D解析光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇中,常用无水乙醇提取光合色素,A项错误;制备滤纸条时,将干燥的定性滤纸一端剪去两角,并在距此端1cm处用铅笔画一条细横线,B项错误;为保证更多的光合色素沉积在滤液细线处,画滤液细线时,应用吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画一条直的滤液细线,待滤液干后,再重复画一两次,C项错误;色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,距离滤液细线最远的为溶解度最大的色素,是橙黄色的胡萝卜素,D项正确。5.(2024·安徽合肥三模)在野外对动物开展生态研究充满了挑战,如我国西南山地,那里山高谷深、植被茂密,很难发现动物的踪迹。研究人员通过采集动物的粪便,结合DNA序列分析,能够客观而准确地对野生动物进行调查研究,从而获取可靠的数据。下列有关叙述错误的是()A.通过粪便的特征能够初步判断其来自哪种动物,再通过DNA分析加以确认B.通过对不同动物的粪便成分进行分析,可以构建出当地生态系统的食物网C.从动物粪便中提取的DNA分子全部来源于野生动物自身及其所捕食的生物D.除上述方法,还可以利用红外触发相机自动拍摄技术研究野生动物的种群密度答案C解析通过动物粪便的大小、形状、颜色等信息可以对粪便的来源进行初步判断,但更加准确的判断需要依靠DNA分析,不同动物的DNA序列信息是不同的,A项正确;由于粪便中含有被捕食者的信息,通过对多种动物的粪便成分的分析,能够构建出错综复杂的食物关系,即食物网,B项正确;动物粪便中的DNA来源除了自身及其所捕食的生物,还有动物体内的肠道微生物和寄生虫等,C项错误;红外触发相机自动拍摄技术也可以用于中大型野生动物的种群研究,D项正确。6.(2024·广东佛山二模)酵母菌作为模式生物被广泛地用于科学研究。下列中学生物学实验中,酵母菌作为实验材料使用正确的是()A.利用酵母菌进行无氧发酵制作酸奶或泡菜B.固体培养基培养酵母菌研究种群数量变化C.利用酵母菌探究细胞呼吸是否都需要氧气D.观察酵母菌细胞内叶绿体和细胞质的流动答案C解析制作酸奶和泡菜用的是乳酸菌,A项错误;常用液体培养基培养酵母菌研究种群数量变化,B项错误;酵母菌是兼性厌氧型真菌,可利用酵母菌探究细胞呼吸是否都需要氧气,C项正确;酵母菌细胞内无叶绿体,D项错误。7.(2024·河北卷)下列相关实验操作正确的是()A.配制PCR反应体系时,加入等量的4种核糖核苷酸溶液作为扩增原料B.利用添加核酸染料的凝胶对PCR产物进行电泳后,在紫外灯下观察结果C.将配制的酵母培养基煮沸并冷却后,在酒精灯火焰旁倒平板D.将接种环烧红,迅速蘸取酵母菌液在培养基上划线培养,获得单菌落答案B解析PCR是在体外进行DNA扩增的技术,故配制PCR反应体系时,应加入等量的4种脱氧核糖核苷酸溶液作为扩增原料,A项错误。在凝胶中添加核酸染料,电泳后PCR产物可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来,B项正确。酵母培养基应该用湿热灭菌的方法进行灭菌,而不是煮沸消毒,C项错误。为了避免高温杀死菌种,接种环烧红后需要先冷却,再蘸取酵母菌液在培养基上划线培养,获得单菌落,D项错误。8.(2024·吉林模拟)某兴趣小组利用洋葱进行“DNA的粗提取与鉴定”实验,实验过程中用到的材料有体积分数为95%的预冷酒精、研磨液(含表面活性剂SDS、DNA酶抑制剂EDTA、适量的NaCl)、2mol/L的NaCl溶液、二苯胺试剂、蒸馏水以及其他必要实验器材。下列相关叙述错误的是()A.SDS可溶解洋葱细胞的细胞膜,EDTA可减少提取过程中DNA的降解B.将充分研磨的洋葱过滤后,在上清液中加入预冷酒精以析出DNA分子C.将白色丝状物置于2mol/L的NaCl溶液中,用玻璃棒快速搅拌以去除杂质D.DNA粗提物与二苯胺试剂经沸水浴加热后呈现的蓝色较深,说明提取的DNA较多答案C解析SDS具有溶解洋葱细胞的细胞膜的作用,DNA酶抑制剂EDTA可减少提取过程中DNA的降解,A项正确;将充分研磨的洋葱过滤后,DNA溶解在上清液中,收集上清液加入预冷酒精,由于DNA不溶于酒精溶液,所以可以析出DNA分子,B项正确;将白色丝状物置于2mol/L的NaCl溶液中,使其溶解,用玻璃棒沿着一个方向缓慢搅拌,防止DNA分子断裂,C项错误;二苯胺试剂可以鉴定DNA,根据颜色的深浅可以判断DNA的含量,所以DNA粗提物与二苯胺试剂经沸水浴加热后呈现的蓝色较深,说明提取的DNA较多,D项正确。9.(2024·安徽卷)下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是()A.实验中如果将研磨液更换为蒸馏水,DNA提取的效率会降低B.利用DNA和蛋白质在酒精中的溶解度差异,可初步分离DNAC.DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同,该原理可用于纯化DNA粗提物D.将溶解的DNA粗提物与二苯胺试剂反应,可检测溶液中是否含有蛋白质杂质答案D解析研磨液有利于DNA的溶解,更换为蒸馏水,DNA提取的效率会降低,A项正确。DNA不溶于酒精,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精,所以利用DNA和蛋白质在酒精中的溶解度差异,可初步分离DNA,B项正确。DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,它能溶于2mol/L的NaCl溶液,可利用该原理对DNA进行粗提取,C项正确。在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色,故二苯胺试剂可用于鉴定DNA,但不能检测溶液中是否含有蛋白质杂质,D项错误。10.在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验中,采用“加法原理”的是()A.“探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中,对实验组公鸡切除睾丸B.“探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中,给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料C.“探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中,实验组分别用DNA酶和RNA酶处理D.“探究某种物质的运输方式”的实验中,向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂答案B解析“探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中,对实验组公鸡切除睾丸,属于减法原理,A项不符合题意;“探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中,给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料是对处理对象进行干预,属于加法原理,B项符合题意;“探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中,实验组分别用DNA酶和RNA酶处理是将DNA和RNA水解,属于减法原理,C项不符合题意;“探究某种物质的运输方式”的实验中,向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂是为了抑制呼吸,属于减法原理,D项不符合题意。11.独脚金内酯类调节剂GR24是人工合成的一种化学物质,能抑制侧枝的生长发育。有人认为生长素沿主茎运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。利用某植物枝条、NAA、放射性标记的NAA、GR24等进行实验,探究GR24的作用机理。下列叙述错误的是()A.实验组的固体培养基B中需要加入适量GR24B.实验组和对照组的固体培养基A中含放射性标记的NAAC.使用NAA的量、温度都会影响检测到的放射性强度D.通过比较两组固体培养基B中的放射性可判断假说是否正确答案B解析分析题意,本实验是为了验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输(由形态学上端运往形态学下端)时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输的假设,自变量为是否添