下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Photoshop图形图像处理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋青岛西海岸新区高级职业技术学校项目一单元测试
下列文件格式未采用压缩技术的是()
A:GIFB:BMPC:PDFD:JPEG
答案:BMP图像分辨率的单位是()
A:dpiB:ppiC:pixelD:lpi
答案:ppi支持颜色数目最多的图像模式是()
A:RGB颜色B:Lab颜色C:索引颜色D:CMYK颜色
答案:Lab颜色CMYK中的M是什么意思()
A:洋红B:青色C:黄色D:黑色
答案:洋红下列属于矢量图格式的是()
A:GIFB:DXFC:TIFFD:BMP
答案:DXF双击工具箱中的“缩放工具”相当于选择“视图”菜单中的()命令。
A:实际像素B:缩小C:放大D:按屏幕大小缩放
答案:实际像素打印黑白照片使用的喷墨打印机分辨率最好是()
A:4800DPI以上B:1200DPI以上C:600DPI以上D:800DPI以上
答案:1200DPI以上()图像是由像素或点的网格组成。
A:缩略图B:矢量图C:位图D:放大图
答案:位图在PhotoshopCs6中,快速选中人物图片中纯色背景的工具是()
A:魔棒工具B:矩形选框C:磁性套索D:钢笔工具
答案:魔棒工具按Alt+Del组合键可为选区或当前图层填充()。
A:黑色B:白色C:前景色D:背景色
答案:背景色
项目二单元测试
下列说法错误的是()
A:普通层和背景层不能链接B:背景层可以删除C:图层不透明度为0%时,图层将完全隐藏D:背景层可以和普通层相互转换
答案:普通层和背景层不能链接在“图层样式”对话框中,用来设置内阴影强度的参数是()
A:阻塞B:距离C:扩展D:大小
答案:阻塞两个图层混合后的结果色比原来的变暗,则其混合模式可能是()
A:叠加B:柔光C:溶解D:正片叠底
答案:正片叠底复制图层的快捷键是()
A:Ctrl+IB:Ctrl+LC:Ctrl+JD:Ctrl+E
答案:Ctrl+J在图层面板中,为获得图形选区,需要在单击相应的图层缩略图时按下()
A:CtrlB:Ctrl+ShiftC:AltD:Shift
答案:Ctrl将当前图层至为顶层,可用快捷键是()
A:Ctrl+]B:Ctrl+Shift+]C:Ctrl+[D:Ctrl+Shift+[
答案:Ctrl+Shift+]PhotoshopCS6中,在图像内容的背后添加阴影,以产生立体感的图层样式是()。
A:投影B:内阴影C:斜面和浮雕D:光泽
答案:投影将选区内的图像复制生成一个新的图层,需要选择“图层新建→通过拷贝的图层”命令
或按下组合键()。
A:Shift+JB:Ctrl+Alt+JC:Ctrl+Shift+JD:Ctrl+J
答案:Ctrl+J()将上下两个图层中重叠的像素颜色进行混合,得到的结果色将比原来的颜色都暗,任何颜色与黑色混合将产生黑色,而与白色混合将保持不变。
A:正片叠底B:滤色C:叠加D:柔光
答案:正片叠底选择“矩形选框工具”后,按住()键的同时拖拽鼠标,可创建正方形选区。
A:AltB:CtrlC:ShiftD:Del
答案:Shift
项目三单元测试
要增大图像的反差,增大图像的对比度,可使用的工具是()。
A:加深B:锐化C:模糊D:海绵
答案:锐化关于修补工具,下列说法不正确的是()。
A:该工具是通过创建选区的方式来修复图像的B:若选中“目标”单选按钮,则创建的选区为用来修复“源”的区域C:若选中“源”单选按钮,则创建的选区为需要修复的区域D:把用来修复源的选区内的图像定义为“源”
答案:若选中“目标”单选按钮,则创建的选区为用来修复“源”的区域不能使用自定义图案的工具是()。
A:修补工具B:油漆桶工具C:红眼工具D:图案图章工具
答案:红眼工具需要按住Alt键进行取样的工具是()。
A:油漆桶工具B:修补工具C:红眼工具D:制图章工具
答案:制图章工具污点修复画笔工具需要借助于Alt进行取样,而修复画笔工具可以直接从所修饰区域的周围进行取样。()
A:错B:对
答案:错污点修复画笔工具,需要借助Alt进行取样。()
A:错B:对
答案:错修补工具和修复画笔工具类似都需要按住Alt进行取样。()
A:对B:错
答案:错修补工具的修补模式为“内容识别”时,可合成附近的内容,以便与周围的内容无缝混合。()
A:对B:错
答案:对仿制图章工具可使用预设图案或自定义图案进行绘画。()
A:对B:错
答案:错仿制图章工具既可以复制需要的素材,又可以将多余的素材进行去除。()
A:对B:错
答案:对
项目四单元测试
关于曲线命令的应用,下列说法不正确的是()。
A:曲线越陡,标明图像的对比度越低B:曲线命令既可以调整图像的色调,又可以调整图像的对比度和色彩C:默认情况下,曲线向左上方弯曲,图像变得更亮D:在曲线对话框中,可以修改单个颜色通道的色调
答案:曲线越陡,标明图像的对比度越低关于合并通道下列说法错误的是()。
A:合并时,可选择通道数目B:在合并通道时,可选择图像的颜色模式C:具有相同的像素尺寸的灰度模式的图像就能合并D:合并通道是分离通道的逆操作
答案:具有相同的像素尺寸的灰度模式的图像就能合并快速处理曝光有问题的照片,可使用的命令是()。
A:阴影/高光B:减淡工具C:锐化D:色相/饱和度
答案:阴影/高光在“色阶”对话框中若将“输入色阶”下方的白色滑块向左拖动,则图像的变化是()。
A:高光部分变亮B:较暗区域变暗C:较暗区域变亮D:高光区域变暗
答案:高光部分变亮菜单“图像—调整—色阶”命令的快捷键是()。
A:CTRL+BB:CTRL+LC:CTRL+MD:CTRL+C
答案:CTRL+L将一个彩色或灰色图像根据像素亮度值变成只有黑白两种色调的图像命令()。
A:色调分离B:替换颜色C:变化颜色D:阈值
答案:阈值图像中的颜色不够鲜艳时,可使用等命令来增加饱和度()。
A:自然饱和度B:色阶C:色相饱和度D:曲线
答案:自然饱和度;色相饱和度颜色的三种基本特性分别是色相、明度、饱和度。()
A:对B:错
答案:对当图像的对比度不够时,可以使用“色相饱和度”命令来增加对比度。()
A:错B:对
答案:错通道分为颜色通道、专色通道、Alpha通道,其中Alpha通道用于存储选区。()
A:错B:对
答案:对
项目五单元测试
用钢笔工具制作路径时,按()键,可直接切换为直接选择工具。
A:CtrlB:Alt+CtrlC:ShiftD:Alt
答案:Ctrl要将平滑点转换为只有一条方向线的角点,在单击平滑点时按下的键是()。
A:AltB:ShiftC:空格键D:Ctrl
答案:Alt使用圆形选框工具时,需配合()键才能绘制出正圆。
A:CtrlB:Photoshop不能画正C:TabD:Shift
答案:Shift在PhotoshopCC中,若要移动路径上的锚点或线段,应选择的工具是()。
A:转换点工具B:钢笔工具C:直接选择工具D:路径选择工具
答案:直接选择工具在PhotoshopCS6中,要将当前路径转换成选区,应在“路径”面板上点击的按钮是()。
A:B:C:D:
答案:下列形状工具中,不具有“从中心”、“固定大小”选项的是()
A:矩形工具B:多边形工具C:圆角矩形工具D:椭圆工具
答案:多边形工具在PhotoshopCC中,要将角点转换为平滑点,以下操作正确的是()。
A:选择“直接选择”工具,单击角点;B:选择“转换点”工具,单击角点并拖动鼠标。C:选择“转换点”工具,单击角点;D:选择“钢笔工具”,单击角点;
答案:选择“转换点”工具,单击角点并拖动鼠标。在路径曲线线段上,方向线和方向点的位置决定了曲线段的什么()
A:角度B:形状C:方向D:像素
答案:形状以下()工具不可以进行“描边路径。
A:橡皮工具B:加深工具C:画笔工具D:文字工具
答案:文字工具在PhotoshopCS6中,要用“直线工具”从左向右绘制箭头时,应设置的选项是()
A:“箭头”选择“终点”,凹度为50%B:“箭头”选择“终点”,凹度为-50%C:“箭头”选择“起点”,凹度为-50%D:“箭头”选择“终点”,凹度为0%
答案:“箭头”选择“终点”,凹度为-50%
项目六单元测试
PhotoshopCC中,以下选项属于图层混合模式的是()。
A:图案叠加B:渐变叠加C:叠加D:颜色叠加
答案:叠加PhotoshopCC中,打开“曲线”对话框的快捷键是()。
A:Ctrl+LB:Ctrl+IC:Ctrl+MD:Ctrl+B
答案:Ctrl+M要调整一幅偏红图像,在变化对话框中应增加的颜色是()。
A:蓝色B:黄色C:绿色D:青色
答案:青色PhotoshopCC中,查看图像的色阶分布情况可以选择的菜单是()。
A:窗口—直方图B:编辑—直方图C:视图—直方图D:图像—直方图
答案:窗口—直方图PhotoshopCC中,图层添加蒙版后,默认情况下在蒙版上用黑色画笔涂抹,以下说法正确的是()。
A:蒙版区域变大,涂抹处的图像隐藏B:蒙版区域变小,涂抹处的图像隐藏C:蒙版区域变小,涂抹处的图像显示D:蒙版区域变大,涂抹处的图像显示
答案:蒙版区域变大,涂抹处的图像隐藏PhotoshopCC中,在图像内容的背后添加阴影,以产生立体感的图层样式是()。
A:投影B:斜面和浮雕C:内阴影D:光泽
答案
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园微型课程设计
- 幼儿延时班语言课程设计
- 延时电子门铃 课程设计
- 春节绘画课程设计
- 教育资源整合及在线教育平台建设方案设计
- 提升认知格局的课程设计
- 小小科学家故事征文
- 美容行业皮肤健康管理服务平台建设方案
- 小学生公交安全课程设计
- 旋流板塔设计课程设计
- 高中生学籍卡
- 玻璃门窗清洁程序和规范标准范本
- 特发性肺间质纤维化(IPF)治疗新药-尼达尼布课件
- 沪科版八年级数学上册全套试卷
- 苏科版初中初一数学下册《幂的运算》说课稿
- 报价单报价单
- 面试评估表及评分标准及面试评估表及评估标准
- 消防安全重点单位规范化管理手册
- 【拓展阅读】类文阅读《王羲之吃墨》
- 热电厂机组A级检修策划书
- 浙教版数学八年级下册全册优质课件
评论
0/150
提交评论